【摘要】自人類有了所謂的居所以後，就有了室內裝飾。隨着時代的發展變遷，簡單的室內裝飾已經不能滿足人類的需求了，室內設計成爲了一個巨大的多元素載體。現代室內設計根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建築美學原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。使空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣氛等精神因素。現代室內設計作爲一門學科進入中國，只有短短的幾十年。而室內設計是一個涉及領域非常多的一門學科，如建築學，材料學，照明學，美學等等。其可探討的範圍非常之廣，範圍一旦過於廣闊就會使之失去控制。因此室內設計需要一個強有力的理論作爲指導來將這些零散的學科組織起來。
【關鍵詞】室內設計；控制
一、研究背景及意義
（一）背景研究
當今的室內設計的設計範圍較廣。因此一般的室內設計裝飾公司的分工也比較細緻，大體都會有設計部、施工圖繪製部、材料部、軟裝配飾部等等。大多數人員只對自己負責的部分有深入的瞭解，而對於其他的工作只有片面的瞭解。尤其是設計師。今天大多數的設計師都是在公司埋頭做方案。他們去了解一些新的材料、工藝、或是流行趨勢往往都來源於書籍雜誌和網絡。而沒有經常透過施工現場和材料市場去了解。設計師往往只能瞭解一些材料和工藝的一部分性質。這就導致了設計效果和施工效果差距過大，甚至是設計效果無法實施。
（二）研究意義
（1）對室內設計行業而言，需要一套能指導設計從方案到施工完成之間所有階段的理論來支撐。從控制的角度來指導整個設計的過程，能夠在方案的階段就能考慮到此方案的可行性，以最大限度的確保最終的施工效果符合設計方案。
（2）對與室內設計教育而言，除了最基礎的製圖表達和設計理念方面的教育外，學校也需要更加的重視關於設計流程控制的教育。當今的室內設計教育，更多的偏向藝術性的教育，重視造型、裝飾、文化底蘊等。雖然說如今科技高度發達，人能想出來的東西都是一定有辦法能實現出來的。這也導致學校裏教出來的設計師不去關心技術方面、經濟方面、環境方面的問題。透過系統性的控制方法，能夠讓學生有意識的`在整個設計到實施，到最後完成到實用的階段中有意識的去協調控制各個環節。
二、理論基礎
作爲三大理論基礎的控制論對室內設計各個環節的控制能夠起到指導的作用。人們根據己的目的，改變條件，使事物沿着可能性空間內某種確定的方向發展，就形成控制。控制歸根到底是一個在事物可能性空間中進行有方向的選擇的過程。雖然控制論主要是數學，機械方面的理論基礎，但它仍然可以爲設計做指導。針對室內設計，我們從中提出了三個知識點：1可能性空間，2資訊、思維和組織，3負反饋調節。
（一）可能性空間：世界上許多事物並不是從一開始就註定要發展成現在這個樣子的，在事物發展的初期，它們往往有多種發展的可能性，由於條件或者純粹機遇的關係，最終才沿着某一個特定的方向發展下去。事物的發展都是從最初的可能性開始的，研究事物的可能性空間是控制論的基礎。
（二）資訊、思維和組織：從控制的角度看，人的思維空間可以分爲兩個部分，一個稱爲形象空間，一個稱爲概念空間。人在進行形象思維時，形象思維就是形象空間中資訊的運動。而概念空間代表抽象思維時資訊運動範圍。人在進行思維時，運用到兩個空間的協調。控制論指出，一個系統必須獲得一定量的資訊才能組織起來。因此在控制論中系統組織程度的度量跟資訊量是一致的。
（三） 負反饋調節：負反饋調節的本質在於設計了一個目標差不斷減少的過程，透過系統不斷把自己控制後果與目標作比較，使得目標差在一次一次控制中慢慢減少，最後達到控制的目的。因此，作爲一般的負反饋調節機制必定要有兩個環節：1，系統一旦出現目標差，便自動出現某種減少目標差的反映。2，減少目標差的調節要一次一次地發揮作用，使得對目標的逼近積累起來。
三、控制論在室內設計中的運用