就目前看,我國普通高等院校在工商管理專業的教學中存在諸多問題需要解決,面對經濟大環境,要提高我國在世界經濟中的地位,解決高校教育中的問題迫在眉睫。
摘要:在當下的高校教育中,工商管理專業教學涉及面廣泛,但缺乏專業性,導致學生畢業後無法找到合適的工作。多數院校開設工商管理專業,但專業的細分差,教學質量堪憂。在教學方法上、教學內容上均存在諸多問題。隨着經濟一體化時代的到來,管理人才應成爲高校重點的培養對象,針對高校工商管理教學的改革與創新成爲必然。
關鍵詞:工商管理;經濟一體化;教學;改革與創新
隨着全球經濟一體化時代的到來,企業迫切需求的就是進階管理人才。高校是爲企業輸送人才的主要場所,其教學質量決定了人才的能力。筆者根據自身教學經驗以及多年在企業中的管理經驗對工商管理教學的改革和創新進行了具體的闡述。
1工商管理專業的培養目標
工商管理專業之所以寬泛而不專業,其主要原因就在於教育者和學生對於工商管理專業的教學目標認識不清。尤其是在人才培養上,工商部門事實上是服務部門,在高校工商管理專業教學中,要堅持一定的教學原則。其中包括,樹立工商管理專業學生的服務意識和創新意識,培養其專業的管理理論和管理實踐能力。工商管理不僅是事業部門,也是企業部門。