在小編日常工作中發現，許多作者所著錄的參考文獻不符合有關標準要求，一方面不利於提高錄排工效，降低了文章被錄用的概率和文章發表的質量，一方面影響了讀者的閱讀，妨礙文獻管理和學術交流，下面是小編蒐集整理的參考文獻引用中存在的問題，供大家閱讀參考。
參考文獻是學術論文的重要組成部分。在學術論文中，參考文獻的引用能夠反映研究者對相關問題研究的水平、重點、難點、熱點、創新點和有待突破點等的掌握程度。對於業內研究人員而言，從參考文獻的引用情況基本上可以判斷一篇學術論文的水平。
1.參考文獻數量
一般學術文章的參考文獻數量以10篇以上爲宜，綜述類文章的參考文獻一般會比研究類參考文獻數量多。
2.參考文獻內容
選擇參考文獻必須緊緊圍繞主題，爲表現和論證主題服務。凡是能有力地說明、突出、烘托主題的就選用，否則就捨棄，這是選擇參考文獻的一個基本原則。有些論文在運用參考文獻時常常犯不忍割愛的毛病，將一些與主題無關的`參考文獻，寫進文章裏，參考文獻與主題脫節，影響主題的表達。
3.儘量引用原始文獻
儘量引用一次文獻，如圖書、論著、期刊、論文集、專利、標準、學位論文等。當需要轉引他人所引文獻時, 作者應親自閱讀該文獻，以避免可能出現的疏漏或錯誤，並對原始文獻有一個全面而系統的瞭解。在小編工作中，經常遇到作者爲了省事和增加參考文獻的數量，拿來一篇文獻引用裏面的句子的同時，再次引用這篇文章所引用的其他參考文獻，這就造成了二次引用。二次引用的危害性是非常大的，由於在引用過程中，可能會有科研工作者誤解了原文的意思，一錯再錯，造成傳遞性的危害。
4.參考文獻的年代和水平
我們在前面提到參考文獻的引用能夠反映研究者對相關問題研究的水平、重點、難點、熱點、創新點和有待突破點等的掌握程度。因此我們應引用該學科、該領域最新的、具權威性的文獻。有些作者在文章中引用的文獻陳舊, 有的甚至是20 多年前的資料;也有作者引用一些不知名作者的較片面、較侷限的資料;還有作者引用衆所周知的教科書中的一般知識性內容, 從而不能充分論證自己的觀點, 影響了論文的學術水平, 使文章缺乏科學性、創新性。
在學術論文中，對於數字的摘寫要絕對的準確，不能因爲自己的疏忽導致原本準確無誤的真實參考文獻變成了錯誤參考文獻或者非真實參考文獻。
5.參考文獻與正文描述一致，避免張冠李戴
在正文中提到參考文獻時，應與文後參考文獻的序號、作者相對應，不能將作者與研究內容張冠李戴。