在學習和工作的日常裏，大家最不陌生的就是論文了吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的社會心理學現象論文，希望能夠幫助到大家。
摘要：本文透過兩項簡單的社會心理學實驗研究對社會心理學的實驗方法的可用性問題從理論上作了初步探討。討論圍繞着實驗方法用於社會心理學問題的有效性和現實性問題展開，認爲實驗安排的現實意義是獲得有效性的基礎。同時，本文也涉及了實驗方法的科學道德問題，定量化研究的困難性和定量性分析的必要性以及人的意識活動在實驗進程中的作用等問題。從這些問題的討論中，提出社會心理學實驗方法的特點及侷限性。
關鍵詞:心理學論文
1.實驗社會心理學概念
社會心理學是一門研究和社會有關的心理學問題的學科，經過幾十年的發展已經形成了一門較爲成熟的學科。作爲一門科學，其創始人馮特提出了兩種研究取向，即自然科學的取向或者說心理學取向的社會心理學即實驗社會心理學和文化科學的取向或者說社會學取向的社會心理學。
實驗社會心理學是以實驗方法研究社會心理現象的社會心理學分支。實驗社會心理學對社會心理現象不作玄學思辨或空洞理論的探討，而是透過實驗，根據實驗數據作出相應的結論。實驗社會心理學的研究對象是各種各樣複雜的社會心理現象；實驗社會心理學所運用的方法是多種多樣的，包括實驗室實驗法在內的一切客觀方法，主要有：實驗室實驗、現場實驗、系統觀察、比較文化的研究、檔案研究、測量法、統計法(包括相關法)、模擬法、訪問法、問卷法等。每一項實驗社會心理學的研究，或採用上述一種方法，或同時採用幾種方法，所得結果比較準確和可靠。
2.實驗社會心理學研究的特徵
2.1實證主義
實證主義是社會心理學研究最爲鮮明的特徵之一。持實證主義觀點的人認爲，科學的社會心理學的任務就是透過觀察、實驗、以及抽樣調查收集各種經驗數據。他們認爲，唯有采取實證的方法才能達到科學的真理，唯有可被這種方法接近的現象纔是科學的興趣所在，才能被納入社會心理學的研究視野。實證主義直接衍化了社會心理學中的客觀主義(主張數據及其收集過程應剔除偏見)、行爲主義(主張只着眼於外顯行爲，堅決排斥直覺主義、心靈主義以及現象學)和操作主義(主張社會心理學使用的概念，其意義不能來自經驗過程之外)。
2.2實驗主義
自20世紀20年“實驗社會心理學之父”F.奧爾波特那本全面介紹實驗成果並系統闡述其個體主義立場的《社會心理學》發表，公認爲是“實驗社會心理學”(也叫“科學社會心理學)誕生的標誌，他首次將社會變量系統引入實驗室中以後，以實驗作爲自己的基本研究手段的心理學的社會心理學家實際上成了社會心理學的主流。受實證主義影響，心理學取向的社會心理學家們在研究方法上極力向一些精密學科靠攏，重定量而輕定性研究，力圖在控制得十分嚴格的實驗室中透過對變量的操縱來確定社會現象之間的關係，以致實驗法，尤其是實驗室實驗基本成了心理學的社會心理學即實驗社會心理學尋求答案問題的唯一方法。肖()和康斯坦佐(tanzo)斷言，只有在控制條件下進行的實驗室中的社會心理學研究，纔是科學的社會心理學。
2.3個體主義
在有關現代社會心理學的批判性著述中，這一學科的個體主義傾向受到了學者們的高度關注。伊恩.帕克在《現代社會心理學的危機》中，將“社會心理學中無處不見的基本概念——個體主義”視爲與舊範式有關的五大觀點之一；A.佩皮在總結社會心理學的歷史教訓時更是明確地寫道：“縱觀構成美國社會心理學歷史的純理論和實際研究領域，我們會發現大多數有影響的重要學派及運動都將個人視爲研究中心。與此相對的是，那些以羣體或集羣現象爲重點的理論研究(即應用相互依賴或其他關係概念的理論研究)，對該領域的影響則遠沒有那麼深遠。”F.奧爾波特在《社會心理學》中認爲：“社會心理學不應該被當作與個體心理學截然不同的學科，它是個體心理學的一部分，它所研究的是與個體的由其他同伴組成的環境相關聯的個體行爲。”“社會心理學是研究個體行爲的科學，這種行爲特指個體刺激別的個體時的行爲或對於別的個體的行爲的反應；社會心理學也描述個體的意識，這種意識特指對於社會事物與社會反應的意識。簡言之，社會心理學是研究個體的社會行爲和社會意識的科學。”
3.實驗社會心理學研究的新進展
3.1生態學的研究趨向日益濃厚
心理學研究的生態學取向既是當前心理學的一種改造運動，又是日益受到關注的一種心理學方法論。它主張在真實環境中研究人的心理和行爲，即研究人的現實行爲和自然發生的心理過程，它在方法上採用的技術要求儘量保持心理和行爲發生的自然性，如採用準實驗設計、無覺察技術等。
生態學取向最早是在20世紀40年代，在心理學的社會行爲領域中出現。格式塔心理學家勒溫、機能主義心理學家布倫斯維克，分別注意到當時的心理學研究不注意在現實環境中考察行爲和心理過程，力主在現實環境中考察行爲、心理與環境的關係，從而開創了心理學的生態學研究。20世紀60年代至80年代末，這種研究取向不但在社會心理學中繼續發展，拓展其在這個領域中的影響範圍，而且逐漸向心理學的其他領域擴張。20世紀90年代，生態學取向的研究更加具體化，屬於該研究模式下的各種專題不斷出現。
3.2文化這一重要的環境因素被列入對心理與行爲的考察過程之中
文化這一重要的環境因素被列入到對心理與行爲的考察過程之中，體現在：
第一，實驗社會心理學的本土化研究的深入。本土心理學的興起是對作爲主流心理學的美國社會心理學的'反叛與分化，它的出現在一定程度上彌補了社會心理學追求普適性而忽略文化因素的不足，建立在美國文化下的社會心理學並不能解釋在所有其他文化下產生心理和行爲的原因。
第二，跨文化研究。自上世紀80年代以來，歐美心理學者的文化意識不斷增強，他們就文化對社會行爲的影響更爲敏感。跨文化研究者借鑑了“主位與客位”的方法學，把在所有文化中對行爲都起作用的普遍的原理稱爲客位；而把在文化上受限制的原理稱爲主位。跨文化研究的深入，避免了傳統社會心理學將歐美文化強加給其他文化，促使研究者以更加豐富的眼光來看待文化現象，促進多元化的社會心理學的發展。
3.3研究方法也日益科學化和多元化
實證主義的研究方法包括現場觀察法、深入訪談法、現場實驗法、實驗室實驗法、問卷法，還有個人生活史法、檔案材料分析法、話語分析法，等等。每一種研究方法的價值都是相對的，對某一種研究方法的強調是以犧牲另一種研究方法爲代價的。因此，對每一種研究方法都應抱着寬容的態度，在多元化觀念的指導下，實驗社會心理學日益注重研究方法的科學化和多元化，用各種方法的組合去彌補使用某一種方法所帶來的侷限。
3.4充實傳統課題研究內涵，增加了新的研究課題
沒有繼承，就沒有創新。社會心理學對於傳統的研究課題並不迴避或否棄，而是從新的角度進一步充實、擴展和深化。如對社會時尚、社會態度、社會認知等都進行了深入的研究。僅僅拘泥於傳統的課題框架，已不能適應或包容社會生活的深刻變化和理論認識的創新發展，爲此，實驗社會心理學的研究，還增加了新的課題。諸如:社會潛能、社會慾望、民族潛意識等。