一、少兒中提琴啓蒙教育原則
（一）啓蒙教育的科學性
中提琴是一個演奏較爲複雜的樂器，同時對於每一個階段的學習內容要求較爲嚴格，只有在特定的階段進行基礎訓練，才能夠強化中提琴的學習技巧，提高少兒啓蒙教育的作用。因此，在少兒中提琴啓蒙教育中要理解學習的關鍵問題，例如在啓蒙教學中，要重點突出持弓演奏的手部動作技巧，透過反覆練習糾正少兒的不正確姿勢，提高中提琴啓蒙教育的科學性。
（二）啓蒙教育的系統化
啓蒙教育需要建立系統化的教育模式，這樣才能提高音樂啓蒙教育的有效性，中提琴啓蒙教學在其漫長的發展過程中，形成了一套系統化的教育模式，按照科學規範的教學方法進行樂器學習，可以提高教學效率。因此，在少兒中提琴啓蒙教育中要根據少兒的特點，因材施教，重視學生之間的個體差異性。啓蒙教師要在學生學習的過程中，瞭解到學生的學習能力，同時要準確把握作品的演奏風格，制定科學的教學方案，明確少兒在每個階段的學習任務和學習目標。
二、少兒中提琴啓蒙教育的改進
中提琴教育是一項基本的樂器教育，對於提高少兒的音樂素養有很大的幫助。當前在我國的少兒中提琴啓蒙教育中存在着一些問題，從而影響了中提琴啓蒙教育的效果，也在一定程度上對我國的中提琴人才培養產生了不利的影響。下面筆者有針對性地提出幾點改進建議：
（一）教師要提高教學素質
首先教師要改革傳統的教學模式，中提琴教育是一件樂趣十足的事情，因此教師要活躍課堂氣氛，爲少兒營造舒適的學習氛圍，同時要加強和少兒的溝通，消除少兒對於中提琴學習的畏懼感，提高學習的效率。此外，教師要提高其中提琴教學的理論水平，教師的音樂素質和樂器演奏水平直接決定了少兒的音樂水平，因此教師要提高中提琴基本功的準確性，並透過基本功的訓練，提高少兒的'演奏技巧。
（二）重視中提琴啓蒙教育
中提琴是一種重要的西方古典樂器，也是一個完全獨立的樂器，在樂隊的演奏中發揮着重要的作用。在當前的中提琴少兒啓蒙教育中，往往會把中提琴教育和其他樂器教育相混合，甚至出現了輕視中提琴啓蒙教育的現象。因此，有關教育部門要重視中提琴教育在音樂啓蒙教育中的重要性，加強對於中提琴啓蒙教育的重視程度，突破人們對於中提琴認知狹隘的局面，提高中提琴教學的普及度，讓更多的人蔘與到西方古典音樂的啓蒙教育中。
（三）編著優秀的教材
優秀的教材可以在一定程度上提高少兒的學習熱情，因此相關的中提琴專家應當結合其演奏狀況編寫有利於教學的教材和課本，同時加強對於中提琴的研究和改進，適當減少中提琴的體積，增加中提琴的可操作性。此外，中提琴教材要側重於對基礎演奏動作的研究，提高中提琴動作教學的準確性和科學性。
三、結語
中提琴啓蒙教育可以提高少兒的音樂素養，同時也可爲我國的中提琴行業提供人才，但是當前的中提琴啓蒙教育中，存在着對小提琴的嚴重依賴，從而影響了中提琴的教育效果。因此，要着力解決中提琴啓蒙教材缺乏、學生數量稀少的現象，並深刻認識啓蒙教育中存在的問題，採取相應的改進策略。