摘要：博物館在推進區域文化建設方面可以起到不可替代的作用;限於展示手段不能滿足公衆的需要、展覽內容缺乏時代感距離觀衆過遠等因素的制約，博物館的教育功能尚未得到有效發揮;充分發揮博物館的教育功能，一是要強化公共服務理念，二是構建以人爲本的工作氛圍，三十積極主動參與區域文化建設活動。
關鍵詞：文化建設 教育功能 區域性 博物館
區域文化是指聚居於特定地理空間內羣體的人文精神、民衆價值觀等精神層面的內容，它是長期以來由區域的物質生活、精神生活、地理環境、氣候條件、社會風俗等諸因素綜合作用形成的產物，不同的區域文化是不同區域間影響力和競爭力產生差異的重要因素。博物館是透過陳列展品、研究歷史、收藏和儲存人類文明爲內容的特定的社會組織，博物館功能的充分發揮，對促進區域文化建設，提高區域影響力和競爭力發揮具有重要的作用。
一、博物館的功能與文化建設的關係
博物館是陳列展品、研究和保藏人類文明的重要機構，收藏、科研和教育被認爲是博物館的三大功能，其中教育功能是博物館的核心功能。隨着時代的發展，現代博物館擁有的教育功能逐漸延伸，已經深入到社會服務的各個領域，與社會發展的聯繫愈加緊密。
(1)構建統一向上的價值觀
博物館收藏的展品都是特定區域歷史上留存下來的人類精華，具有明顯的積極向上的因素，因而博物館天然地成爲一個地區和民族進行愛國主義展示的基地，有助於人們樹立積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。當前，我國正處於從計劃經濟向社會主義市場經濟過度的轉變時期，人們的價值觀在多種因素的影響下日益多元化，涌現出了一些背離社會主義核心價值觀的思潮。爲了扭轉這些錯誤的思想培育正確的價值觀，尤其需要透過多種渠道弘揚優良的愛國主義傳統，凝聚和團結全民族的力量，努力振奮民族精神。博物館能夠向參觀者提供多種實物和影視資料等直觀、真實的材料，可以舉辦多種形式的生動活潑的展覽展示，因而在傳授人類優秀文化、開展愛國主義教育等方面發揮獨特的作用。
(2)豐富人們的業餘文化生活
博物館往往儲存有大量的較高價值的歷史展品，可以滿足人們的好奇心和求知慾，具有強烈的吸引和聚集功能，因而成爲一個區域人們共同的活動中心。改革開放後我國大力提倡物質文明和精神文明兩手抓的戰略，經過大量投入和多年建設，許多博物館不斷挖掘和豐富館藏物品，大力建設多功能的社會公共文化設施，已經建設成爲社會精神文明的重要教育基地。展品的極大豐富和展示方式的不斷拓展，爲人們業餘生活的多元化拓展了更大的空間，爲滿足人們的求知慾和文化素質的提高提供了條件。透過參觀、瀏覽各種精美的藏品和豐富多彩的展覽展示活動，人們的藝術修養、科學知識、哲學素養和宗教認知將得到進一步提高。在業餘時間經常進入不同的博物館瀏覽參觀，增加了人們的知識，開闊了人們的視野，愉悅了人們的心靈，在物質生活得到根本性改善的同時，也使得人們的業餘文化生活得到了極大的豐富。
(3)提高人們的人文修養和綜合素質
博物館不僅是物質財富彙集中心，同時也是人類精神財富的薈萃場所，是陶冶人民羣衆高尚情操、拓寬社會大衆眼界和豐富居民羣衆綜合知識的最佳去處和場所。博物館透過安排豐富多彩、檔次較高的展覽，透過多樣化的展覽展示和內容多樣的富有吸引力大的主題活動，在潛移默化的過程中塑造和培養着人們的價值觀和審美觀。尤其是近年來，隨着人們物質生活水平的大幅提高，有計劃的前來參觀博物館的個人、家庭和社會組織越來越多，一家老小、單位團體在節假日參觀博物館體驗歷史史實已經成爲一種引人注目的時尚。博物館莊嚴肅穆、偉岸典雅的建築物以及和平寧靜的氛圍營造出一種濃郁的、引人入勝的的文化氛圍。雖然許多參觀者缺乏一定的歷史知識和專業知識，但是透過講解人員循循善誘的解說和各種詳細的文字介紹，無疑會起到潛移默化的薰陶作用。
二、博物館在推動區域文化建設中存在的不足
(1)展示手段不能滿足公衆的需要
博物館按展品的陳列方式一般分爲固定布展、主題布展和臨時布展等幾種。目前，很多博物館展示的各類展品依然缺乏實質性內容，從時間上看布展的更新週期過長缺乏新意，展示方式和手段顯得陳舊與呆板，缺乏活力和吸引力。部分博物館在展覽形式上因循守舊，依然採用傳統的說教模式;展示的人物形象凝固無神呆板呆滯。還有的博物館採用教科書式的展示方式，對展示材料的安排羅列堆砌、缺乏重點，語言的使用平鋪直敘缺少跌宕。由於展覽內容長期不變，布展手段老套單一，大大削弱了博物館的吸引力，許多人對參觀博物館望而怯步，參觀者寥寥，部分博物館無法發揮應有的功能逐漸淪爲一種擺設。
(2)展覽內容缺乏時代感距離觀衆過遠
作爲面向區域內公衆服務的博物館，雖然在服務方面進行了一系列改進和改善行爲，但由於未能深入人們的生活，推出人們仍特別關心的熱點內容和具有現實意義的陳列展覽，導致展覽展示在很多方面與參觀者的需要存在較大的距離。以社會服務爲宗旨的文化類服務組織，其展覽展示活動的內容和方式應該解密結合社會熱點和充分滿足社會公衆的需要，以此來博取人們的關注並吸引公衆的參與。然而事實上，很多博物館服務社會的手段和途徑還是過於單一，部分博物館依然採取懸掛圖片的形式進行巡展，未能透過更有效的形式抓住觀衆的心理。應該瞭解，博物館除了具有收藏、保管、研究、陳列和教育等功能外，最根本的職能是利用館藏的實物、標本、資料等進行系統化、針對性、專題性的展覽展示，以此對社會公衆進行知識輸送和人文教育，在滿足公衆心理需要的同時提高他們的文化修養和綜合素質。只有不斷豐富展示內容，拉近和社會公衆的關係，博物館服務文化建設的纔會有更大的.提升空間。
三、促進區域性文化建設的對策
(1)強化公共服務理念
目前，許多博物館沒有認清自己的角色定位，未能放下身價關注社會需要，長期缺乏服務尤其是主動服務社會大衆的理念。一部分博物館雖然面向公衆呼籲一定程度上加強了服務意識改善了服務方式，但從整體上來看，無論是提供的內容和形式，或者是檔次、種類和結構等方面依然還存在較大的改進餘地。因此，博物館應審時度勢，根據社會需要及時轉變觀念，把握博物館功能在新形勢下演變的規律和特點，結合區域特色和本館優勢找準定位。要樹立以服務大衆爲第一要務的新理念，從以人爲本服務觀衆服務的基點出發，把強化服務意識擺在博物館日常工作和各項工作的出發點和落腳點。制定博物館發展戰略要狠抓公衆調研，傾聽羣衆意見了解公衆需要;展覽展示工作要主動走出靜態展覽的金字塔，把展品和服務送到羣衆中間去。
(2)構建以人爲本的工作氛圍
促進區域性文化建設，博物館必須重視教育功能和服務功能的充分發揮，也就是說博物館一定要構建和形成以人爲本的文化氛圍。圍繞以人爲本的理念，就要求在安排展覽內容時可以透過分級分層和展覽類型的多樣化來滿足不同層次觀衆的需要;在安排臨時性展覽時要考慮把區域性因素囊括進來，多多融入與本區域人們工作生活密切相關的各類活動;在舉辦引進展覽的時候，更要考慮區域內羣衆的興趣和需要，在引進展品和展示方式上立足於羣衆貼近羣衆，引進羣衆感興趣的展覽內容採用本地羣衆易於接受的展覽形式，吸引和鼓勵更多地、不同層次的羣衆以極大的興趣走進博物館。展館中展品的擺放和設計結構也應該進一步增加人性化的因素，充分照顧和滿足不同人的實際需要。例如，可以在展館內修建殘疾人專用通道、給展板說明中的生僻字添加註音、爲展覽增添主要語種的外文說明、免費發放有關展覽的資料，讓參觀的人能感受更多的人文關懷，真正做到服務社區大衆。
(3)積極主動參與區域文化建設活動
一是深入社區。社區是一定區域內社會成員凝聚力的核心，因此，社區的人文環境對區域內每一個成員都產生着重要的影響。博物館要根據社會形勢發展需要，適時安排社區居民喜聞樂見的陳列展覽並在社區當地安排展出。二是結合館藏內容舉辦文物講座。博物館一般都擁有文物鑑定方面的專家，可以爲社區居民收藏古董提供專業性培訓，透過專題講座豐富人們的收藏知識提高人們辨別真假古董的能力。此外，博物館的工作人員還可以憑藉自己的專業知識指導人們科學儲存家裏的照片、字畫等珍貴物品。透過這些活動擴大博物館的影響，豐富人們的文化生活，推進區域文化不斷前行。
參考文獻：
[1]呂建昌.博物館與當代社會若干問題的研究[M].上海：上海辭書出版社，2010
[2]劉冬蘭.淺談博物館教育功能的實現[J].大衆文藝，2011(11)
[3]蘇東海.博物館的沉思[M].北京：文物出版社，2006
[4]楊海榮，郭呈祥.論博物館建築佈局中的人性化設計[J].四川建築科學研究，2010 (2)