【摘要】教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“有怎樣的校長，就有怎樣的學校。”辦好學校，要靠教師，要靠校長。還有人說：“一個好校長就是一所好學校。”這句話進一步說明了校長對學校管理的思想直接決定着學校的未來發展。學校管理不但是一種“學問”，還可以說是一種“文化”，值得學校管理者們不斷探討。
【關鍵詞】學校管理；以人爲本；健全制度；教師風采；學生能力
新形勢下，面對人們生活水平、知識水平的提高，面對時代日新月異的進步，爲適應創現代化學校標準、創特色學校方向、學校精細化管理等要求，對學校的管理者要求也提升到新的高度。那麼，如何管理好一間學校呢，這是值得學校管理者們探討的問題。
一、以人爲本，“管理”應重在“理”而不是重在“管”
學校的主要管理對象是人，其管理活動是“爲了人”、“塑造人”，並且要“依靠人”，因此，“以人爲本”應爲學校管理的標準。學校管理決不能“目中無人”，切忌有一些管理者有“以權爲本”的思想，認爲學校管理就是“聽話”、“照做”，管理中只管聽“領導”的，領導怎麼說，管理就怎樣進行，這是不可行的。“以人爲本”要充分尊重師生的人格和自尊心，既要滿足人的多元化需求，又要充分反映個性化差異，真正做到全面提升人的素質和促進人的全面發展。因此，學校的管理要加強領導班子的建設，要在班子內發揚民主作風，還要在工作中信任、尊重教職工，實行科學民主的管理，強化教職工的參與意識，讓在校的教職工覺得人人都是學校的主人，從而有效地調動教職工的積極性和創造性。管理要剛柔結合，符合情理，以理服人，管理者要常常深入到教職工和學生之間，瞭解師生的真正的合理的需求，營造和諧的管理氛圍，既要讓管理不失效，還要讓教師、學生能自由發揮，張揚個性。
二、注重育人環境建設，提升育人氛圍，增強師生歸屬感
環境是學校管理的前提，包括物質環境和精神環境。古言有云：“染於蒼則蒼，染於黃則黃，所入者變，其色亦變。”主要是指，人性會受到環境因素的影響，導致師生關係發生了一定的轉變。在這種狀況下，環境會對人們的健康、學校的管理以及學校的發展造成一定的影響。因此，在現階段校園環境創設的過程中，應該創設輕鬆性的師生氛圍，透過良好學習環境的營造，提高校園管理工作的價值性。對於校園中的物質環境而言，作爲院校管理的硬件條件，可以讓學生在該種背景下陶冶性情、啓迪心智，逐漸形成良好的語言習慣，爲學生的心理塑造提供保障。在這種環境建設的狀況下，管理這可以結合教師的生活狀況，對教師的身心健康進行觀察，並引導及時在工作中體會快樂，並將這種快樂意識傳遞給學生。學校要積極爲師生創設良好的精神環境，學校在觀中，應該結合管理內容創設豐富性的校園文化、體育活動等，結合學生的基本特點，進行美術、音樂、體育等藝術課程的開展，積極強調學生的參與興趣，並豐富學生、教師的業餘活動，使學校在管理中形成正確性的價值觀念，增強教師及學生的歸屬感。師生對學校有了喜歡，纔有熱愛，纔會覺得自己是學校的一份子，這樣師生就會自覺得參與到學校的管理中，而不用領導者去“以權管人”。
三、建立各項工作的健全機構，完善各種規章制度
優秀的學校管理需要對學校每一項工作有嚴密完善的組織，做到時時處處、事事物物都有人管，有責任人。確保各項工作沒有任何漏洞，促使學校的`每項工作得以順利開展。有了健全的組織機構，那麼，制度就是落實工作的保障。俗話說：“國有國法，家有家規。”“沒有規矩不成方圓。”隨着時代的發展，社會對學校的教育、管理提出了更高的要求。要辦好一所學校，有章可依，有規可循的管理是少不了的，規矩其實就是制定相應的制度。有了合理的、科學的制度，學校才能朝着正確的方向發展，學生也才能在一個和諧、健康的環境中學習、成長。學校要嚴格執行國家教育的一些方針，實行依法治校，嚴遵《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規，讓學校管理實實在在地爲學生服務。再有，安全工作是學校所有工作的重點，其它教學工作等都是安全工作的延續，它不僅關係到學校的辦學質量，更關係到學生的健康成長，所以學校的每項工作中都要首先把安全工作放在首位，建立各項安全工作細則，落實安全責任制，制訂各種安全管理制度，各種安全應急預案。健全了機構，制定了制度，還要讓這些科學、合理的規章制度發揮它應有的監督作用，並在工作中責任到人，透過分層管理工作的確定，進行學校管理工作的穩定落實，並引導教師結合教學目標，進行精細化管理方案的設計，實現學校管理工作的規範性，爲學生創設和諧、良好的學習環境。
四、利用各種平臺提升教師專業水平，全面展現教師風采
在學校管理中，教師是主體，教師的所有表現直接影響着學校的好壞，因此，學校管理首先要注重對教師的管理。“學高爲師，身正爲範”。教師不但要有高尚的師德，還要有淵博的知識，那樣纔可以培養好學生。淵博的知識包括良好的基本素質和較好的業務能力，還要有跟得上時代的知識的更新。俗話說：“要給學生一碗水，自己必須要有源源不斷的活水。”教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者應當深刻了解自己的領域，只有在自己整個教育生涯中不斷地研究，加深自己的知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。”因此，學校要注重加強學校師資隊伍的培訓，增強師資力量。不但要提供各種機會讓教師學習先進的教育教學理念，還要常常提供機會給教師們展現自己各種能力的平臺，並制定一些相應的激勵制度。這樣不但能提高教師們的學習積極性、自信心，還能讓教師們互相學習、互相促進，以此促進教師整體專業水平的不斷髮展。例如：可以派出學習能力強的教師代表到發達地區學習，回來後再給本校教師培訓；也可以邀請教育專家到本校給教師培訓。學校內可以組織賽課、教師基本功大賽、朗誦比賽、現場作文大賽等等，讓各有所長的教師們都有展現的機會，也提供了很好的機會讓大家互相切磋。教師工作有自身特性，每位教師都有各人的特點，沒有能對教師們絕對統一的權威的考覈辦法，引導教師在集體領導下發揮自身的個性特徵，強調教師的創造性、勞動性，並激發學生的活動參與興趣，提高教學效果。因此，在現階段學校管理中，學校管理者需要針對工作的差異性，進行管理工作的設計，並結合“因材施教”的理念，進行管理工作的創設。只要教師們的工作做好了，教師對學生的管理就自然好了，學校的管理就基本勝利了。
五、注重全面培養學生的各種能力，彰顯辦學特色
學校管理中，學生是受教育的主體。做好學校管理工作，最終的結果是教育好每一位學生，讓其健康成長，成爲對社會有用的人。教育好學生，不只是傳授他們課本上的知識，更重要的是要教育好學生具備有能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面的綜合表現，是每一位學生獲得成功生活、適應個人終生髮展和社會社會需要的共同素養。因此，學校管理中要注重學生文化基礎、自主發展、社會參與三個方面的能力培養，綜合表現爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六個素養。學校要透過多樣的教育教學形式來刺激潛藏在每一個學生心底裏的獲取知識、創造探索的慾望，爲學生營造一種輕鬆、愉悅的氣氛，鼓勵學生自由自主地去參與每一樣新知識的學習，還要多方面給學生提供各種展現的平臺，提高自信心和適應社會的能力，促進全面發展，彰顯學校辦學特色。
六、構建一個學校、家庭、社會的有效結合的網絡，共同教育好孩子
在教育管理工作構建的過程中，學校在管理工作中，應該結合學校、家庭以及社會的需求，進行人才的培養，充分發揮教育的優勢性，爲學校管理工作的優化創新提供保障。所以，學校在管理工作優化中，應該將學校作爲主導，將家庭作爲基礎，並積極社會環境的創設，將家庭教育與社會教育進行融合，使學校管理形成完整性的創新機制。學校管理工作設計中，也應該注重家庭教育的重要性，結合學校管理狀況，形成學校以及家庭的共同教育，並積極開展多元化的教學模式，爲教育管理工作的優化提供參考。研究中發現，在多元化學校管理工作設計中，應該轉變傳統的管理模式，結合專家、學校領導、骨幹教師的管理理念，進行課程管理方案的優化，並創設網絡化的管理模式，發揮“校訊通”、微信羣、Q羣等平臺，爲學校管理工作提供良好保障。透過學校、家庭、社會的共同努力，做好教育孩子的工作。總之，管理是一門技術，學校管理是一項複雜的系統工程，需要每一位學校管理工作者在實踐中綜合分析各種影響因素，不斷探索、不斷總結、不斷琢磨，逐漸提高自己的管理水平，才能使管理科學化、規範化，從而創辦出一間健康和諧的、高水平的學校，辦好讓人民滿意的教育。
（二）充分發揮工會作用
工會工作的主要內容就是解決員工訴求，基層黨建工作開展可以和工會工作有機結合在一起，將工會職能充分發揮和調動出來，保證煤礦企業職工的參與權和知情權，讓職工能夠了解到重大決策的內容和進展。與此同時，還要高度重視職工的合理訴求，妥善安排和處理企業發展與職工利益之間的關係，在保證企業未來發展方向和效益的同時維護職工個人利益，將職工個人發展和企業發展聯結在一起。因此，煤礦企業基層黨組織首先要促進工會工作體系的建立，建設完善的溝通渠道，使得職工的意見和建議能夠有效地上傳到管理層。我國煤炭企業大多是規模較大的集團企業，職工數量衆多，利益訴求也千差萬別，煤礦企業需要對不同的職工建立專門檔案，針對性解決不同職工的訴求，積極走訪一些困難家庭職工，給予其物質上的幫助和精神上的鼓勵，引導工會思想工作目標和員工需求的契合，不斷提升企業向心力。
（三）將煤炭企業打造成爲學習型組織
市場經濟發展節奏進一步加快，任何企業唯有確立終身學習意識才能實現持續發展。不斷學習是煤礦企業獲得持久競爭力的關鍵，也是其提升黨建工作科學化水平的重點。煤礦企業領導班子需要經常學習，不斷提升自己業務能力和思想政治工作能力，提升自己的思想道德素質和管理素養，爲企業未來的發展做出更加科學的決策。
（四）強化創新精神和創新能力
提升黨建工作科學化水平要從觀念上進行創新和變革。傳統思想政治工作方式已經不能滿足當今煤炭企業黨建工作需要。因此，要將黨建工作開展和煤炭企業文化建設融合到一起，和煤炭企業經濟管理工作結合到一處，充分考慮我國煤炭企業目前發展面臨的嚴峻形勢，最終找到黨建工作開展的新方向。除此之外，做好黨建監督工作也是很有必要的，一方面要加強各級部委的監督力度，另一方面則要進行黨務公開，將監督權利放在人民手上，並利用網絡媒體和最新資訊技術來和人民羣衆溝通，爲煤礦企業發展奠定良好的基礎。黨建工作必須積極創新、勇於探索，力求爲煤炭企業發展奠定堅實的基礎。
結語
總而言之煤炭企業黨建工作科學化水平的提升是新的經濟發展環境和宏觀形勢提出的要求，同時也是煤炭企業在市場競爭中獲得一席之地的必然之路。煤炭企業要從自身實際出發，加強對黨建工作的建設力度，以制度保證和科學理論爲基礎，創新黨建工作方法。
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