導語：一般的論文爲了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。下面小編給大家帶來我的大學四年規劃論文，一起來看看吧!
我的大學四年規劃論文 篇1
淺談大學四年生活規劃
摘要：
大學四年的學習生活爲今後的事業奠定基礎，把握住這四年就是把握住未來。本文就怎樣充實渡過大學四年，怎樣讓大學生活更美好提出了自己的見解。
關鍵詞：
大學;大學生活;生活規劃
1.目標決定生活
1.1 必須清楚的瞭解自己所學的科系。在報志願的時候，很多科系讓你眼花繚亂，最後所選擇的是自己喜歡的但不一定是自己最瞭解的，並不能完全瞭解它所涉及的範疇和所要學的科目。而在大一這一年，最重要的任務就是深入瞭解自己的專業。只有真正瞭解自己四年要面對的東西時，才能讓學習生活更有針對性、更充實、更有意義。要了解自己的科系，需要了解以下幾個方面內容：瞭解科系的歷史、瞭解科系現在的發展狀況和未來的研究方向、瞭解科系在同類學科中的地位、瞭解大學四年整體的課程規劃和學科設定、瞭解社會的就業情況和人才需求、瞭解教授的研究方向和教授的個性、瞭解考試的要求和及格率。深刻了解自己的科系，才能更清晰的規劃大學四年的生活，爲將來的職業生涯奠定堅實的基礎。
1.2 大一就要有自己的職業規劃。這個職業規劃並不需要確定將來要做什麼，而是要明白自己想成爲一個什麼樣的人，對自己的未來有一個規劃，它只是一個大致的方向。路有很多條，擺在人面前的總是一道選擇題，要選哪個選項真的是讓人左右爲難。但是，要知道，如果你想同時坐在兩把椅子上，你可能會從一字中間掉下來，生活要求你只能坐一把椅子。這把椅子對你以後人生道路至關重要。
1.3 主動要求參與教授的研究工作。參與教授的研究工作，可以讓你更早地接觸到專業的核心內容，也有更多學習的機會。要知道，參與此類工作，酬勞是最不重要的，可以參與就是很值得的回報;工作需要從最基本的開始，懷抱着爲研究工作打雜的心態去學習會更好;在工作中要多想多問多實踐。參與研究工作，可以讓你受益匪淺，機會來臨的時候不要放棄、緊緊把握住，主動推銷自己吧!
2.時間決定生活
2.1 在一開始就要爲長期作業設定最終期限。你也可以一開始就爲自己的長期作業設定最終期限，用來督促自己。大學生活真的很精彩，參加千奇百怪的社團、和異性朋友在花前月下卿卿我我……一定要小心，不要被這種生活的繁華和豐富浪費了自己的時間。一開始就爲長期作業設定最終期限能讓我們更集中注意力、更有效的完成任務，事半功倍。
2.2 要提前一天安排自己。可以根據長期目標來設定近期目標，看看自己最迫切要做的是什麼。每天進步一點點，最後一定會有質的飛躍。
2.3 該休息時就休息。週末就是用來休息的，勞逸結合才能讓人更有力量、更輕鬆的工作。當然，休息也要有度，要恰到好處。有些人喜歡蜷縮在被子裏度過，或者聽聽歌、約上好友看看電影。但是，一定不要太HIGH。泡酒吧還是不要去的好，喝個酩酊大醉豈不是會誤事。
3.課外生活是精彩的補充
3.1 一定要堅持運動，尤其要堅持大一的早操。身體是革命的本錢。堅持運動就能讓生命永遠保持青春與活力、強身健體。
3.2 一定要積極參加班級活動。班級裏組織的活動一定要參加，不管是擅長的還是不擅長的，重要的是享受集體努力的過程。透過班級活動，更瞭解彼此、促進友誼。參加班級活動，並不會浪費學習時間，除了學業大學四年的生活中還需要其他的元素。積極參加集體活動，讓你與集體共同成長，使你感到輕鬆快樂。
3.3 對於自己選擇的社團要堅持到底。有不少同學同時參加兩三個社團，這樣做其實不可取。整天週轉在社團與社團之間，不僅佔用了過多的學習時間而且每個社團都不能全身心的付出。但如果加入一個社團，不管途中遇到什麼艱難險阻，你都要咬牙挺過去!在社團活動中，要鍛鍊自己，努力讓自己成爲一個組織者，而不僅是參與者。
4.生活管理自己管理
進入大學，你自立了，不想再讓家人擔心，那就先從自己的生活開始做起，照顧好自己的生活，讓自己更從容，養成好的生活習慣。要想管理好自己的生活，至少要做到以下幾點。
4.1 要避免睡眠不足和睡眠過度。如果你學習了一天，累的筋疲力盡，好好睡一覺，第二天一定又會精力充沛。這樣學習工作起來纔會更有勁，事半功倍。如果睡眠不足不僅會讓眼圈發黑、體力不支還會影響大腦的創造性思維和處理事務的能力。而睡得太久，超過正常睡眠時間，會感覺越睡越難醒，最後連起牀的力氣都沒有了。日本名古屋大學的研究人員曾經對十萬人進行睡眠調查，歷時十年的大規模的追蹤研究發現，每天睡七個小時的人最長壽，睡眠超過八個小時者死亡率最高。所以，睡覺並不是越多越好。大學課程有的時候一上午都沒有課，千萬不要懶在牀上荒廢時光。去圖書館看看書、背背英語充實大腦。按時睡覺吧，充好電。精神飽滿地迎接每一天。
4.2 千萬不要沉迷於網絡遊戲。遊戲本身是好的，爲枯燥的學習生活帶來不少享受和樂趣，甚至有些高智商遊戲能開發大腦。可是，卻有不少學生，因爲沉迷網絡遊戲而意志消沉、墮落、荒廢了學業。要知道，玩物喪志。一切事物都需要把握尺度，控制得好可以幫助你;控制不好，甚至會毀了你。如果沒有自制力，就不要碰遊戲。遊戲的作用是爲了調劑生活而不是妨礙學業。千萬不要讓一個小小的遊戲奴役你。
4.3 把整理房間當成一種樂趣。每週都有學生會的人檢查寢室，有時候爲了應付很多人只能把髒亂的東西扔進櫃子裏藏起來，隨便掃一下地磚矇混了事。可是，檢查的人一走又會恢復原樣。如果有人可以在滿地的垃圾面前穩若泰山，他應該也可以立地成佛了。抽一點時間，認真的把房間整理一下，把它當成一種樂趣，房間乾淨了，就連心情也舒暢了。
大學的學習生活爲你今後的成功奠定良好的基礎。相信按自己的目標規劃好四年的生活並付諸努力和實際行動，一定會有令人滿意的收效!
參考文獻：
[1]李開復.大學四年應是這樣度過[R].共青團福建師範大學數學與計算機科學學院委員會 工作研究動態，2009，38.
[2]真敬.大學生一定要做的100件事[M].哈爾濱：哈爾濱出版社，2010.
我的大學四年規劃論文 篇2
論高校聲樂學生應該如何規劃好大學四年
【摘要】
大學期間是形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，它不僅是學習知識、充實自我的時期，更是去學會思考如何掌握學習和生活的方法以及享受這個過程的重要時期。但是，很多學生都是越學越迷茫，最後荒廢了人生中最寶貴的四年。所以，大學生對大學生活的規劃顯得尤爲重要。
【關鍵詞】聲樂;學習規劃;聲樂學習的誤區
大學生剛步入校園時都是懷着一種對大學生活的嚮往和成爲一名大學生的興奮勁兒踏進校園的。起初，對新鮮的學習環境、來自四面八方的同學以及全新的大學課程感到期待和好奇。但是，隨着時間的推移，新鮮勁兒過後就會感到失落，很多人開始懷念高中時期每天排得滿滿的生活，懷念那種在被“大人們”安排好的軌道上有條不紊地行進的路程，而步入大學之後，眼前的路突然變得寬廣，它沒有軌道，也沒有路標，好比站在一個空曠的草原中央，不知道該向哪個方向奔跑。生活沒有目標，正如帆船沒有方向，必然會迷失自我。大學提供給我們的只是一個場所，我們今後該發展如何，關鍵還是靠自己。因而如果對大學四年沒有一個明確的方向和規劃，很快就會對學習產生厭煩。以至於到大二開始鬆懈，大三開始懶散，最後到大四就不知道該幹什麼了。整個大學生涯就是逃課，藉助網絡、遊戲等娛樂活動來消磨光陰。那麼我們應該如何規劃好大學的四年呢?本文將以聲樂學生爲例進行規劃。
一、學會思考、明確方向
俗話說：“不要只會低頭拉車，還要學會擡頭看路”。在高三的暑假或者大一的上學期，我們的首要任務就是要思考自己的人生方向。我從哪兒來?要到哪兒去?然後要清楚明白自己自身的優劣勢，對自己的能力有一個準確的認識。我現在能幹什麼?以後要幹什麼?又應該如何做到我心中所想的這些?最後要更加細緻地規劃好首先做什麼、其次做什麼;大一做什麼、大二做什麼……有了這些明確的方向，我們在行進路上才能毫不畏懼地奮勇向前。
二、學習方法中存在的問題
態度決定命運，思路決定出路。美國成功學家拿破崙希爾關於心態的重大作用講過這樣一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。” 好的心態才能給予我們好的學習狀態，但很多學生在學習的過程中往往心態不好，特別容易急功近利、心浮氣躁，而這樣是不利於學習的。我們應該要耐得住性子、沉得住氣。學習聲樂更是如此，簡單的事情重複做，重複的事情細心做，在擁有好心態的前提下再持之以恆，我們纔能有所收穫。
著名畫家吳冠中曾說：“我拋棄浙江大學的工程學習，寧願降班，轉入杭州藝專學習繪畫。我當然也顧慮自己的前程，但不幸而着魔，是神，是妖，他從此控制了我的生命，直至耄耋之年的今天。人生只能有一次選擇，我堅持向自己認定的方向摸索，遇歧途也不大哭而歸，錯到底，作爲前車之鑑。”這是多麼堅定的毅力!有一個男中音學生第一週來上課時，我教會他應該如何正確運用氣息歌唱以及做一些基本的發聲練習。而他第二週來上課時就問我：“老師，我按您的要求練了一個星期，怎麼還是沒有進步呢?”學生的這種想法是不對的，聲樂學習是一輩子的事情，是每天都要堅持練習的事情，豈能一個星期就學有所成?還有一些學生每天在琴房用功，但是上課時，上節課同樣的錯誤這節課還是犯，甚至一學期結束的時候還沒有糾正過來。爲什麼會這樣呢?因爲他們在練習的過程中走馬觀花，沒有真正用心練或是細心練，而是完成任務式的走過程。這樣的學習方法也是不得當的。
因此，結合以上這些情況，我提出個人的幾點建議：
1.學習心態擺端正。
把目光放長遠些，克服枯燥的學習過程，每天堅持練習。給自己制定詳細的學習任務，具體到每個學期要完成幾首中國歌以及幾首外國歌的計劃。一般情況每個學期至少要學習12首左右的新作品，其中包括不同時期的中國歌和外國歌。
2.注意學習方法。
一定要做到細心嚴謹。上課時記住老師提出的建議，用心思考老師說的問題，謹記老師說的解決方法。在課下自主學習時切忌“盡興而爲”、隨心情胡亂演唱，一定要尊重譜面，尊重作曲家的意願，儘可能地詮釋作品本身的內涵。學習歌曲的'過程要放慢，一個音一個字慢慢地學，而且要熟記譜面上的每一個表情記號。比如，學習一首新歌，不能拿來就唱。要先從譜面開始學習，朗誦歌詞、查閱詞、曲作者的創作背景以及歌詞的含義。然後先用一個熟練的元音去唱旋律，在旋律上沒有負擔後纔開始加入歌詞一句一句地練習。
3.學習過程循序漸進。
不急於求成，不好高騖遠。練習過程中不能盲目追求高音和音量。在選擇歌曲時應該從小作品開始着手，待基本功紮實後纔可以演唱大作品。在練習演唱歌曲之前要做到先熟讀幾遍歌詞，古人云：“言不盡則歌”，唱歌一定是建立在說話的基礎上。在練習聲樂作品過程中若遇到高音困難的問題時，可先採取降調訓練。在選擇聲樂作品方面建議大一和大二的學生應該多唱意大利古典藝術歌曲和二十世紀初期中國藝術歌曲，例如《我親愛的》、《我不再感到青春火焰燃燒》、《恆河上的太陽》、《問》、《思鄉》、《我住長江頭》等;大三的時候可以演唱一些巴洛克時期的詠歎調或者康塔塔，以及一些二十世紀七八十年代的中國作品;大四的時候再根據自己的能力，演唱一些莫扎特等作曲家的輕型、抒情的詠歎調和德奧藝術歌曲以及中國作品。
4.學習要與時俱進，擴大知識面。
多聽!多看!多練!多想!在經濟條件允許的情況下去劇院觀賞名家音樂會以及經典歌劇劇目的表演。充分利用互聯網的便利，在網上搜羅各種類型的歌劇、音樂會、以及歌唱家的大師班等網絡視頻資料進行學習，尤其建議多聽20世紀早期意大利美聲唱法黃金時期的音頻資料。
三、聲樂學習過程中不可忽略的方面
歌唱藝術不是一門單一藝術，而是綜合性的多元藝術，與歌者的文化修養、人生閱歷等各個方面有着直接的關聯。很多音樂學生只重視技能的發展，對學校開設的其他理論基礎課，文化課不認真學習，就更不用說其他學院開設的公共課以及課外的文化知識了。考試前就臨時抱佛腳，只背考試範圍。這種應試性的記憶怎麼能把知識牢記於腦中呢?又怎能適應現代社會的需要呢?實踐證明，沒有良好文化素養是成不了表演藝術家或藝術教育家的。所以，除了追求聲音的技巧以外還要重視以下方面：
1.語言的掌握。
語言是歌唱者情感表達最直接的方式，所以掌握好一門語言尤爲重要。例如普通話、意大利語、德語、法語等，這些語言都有各自的特點，因而我們在學習過程中就必須針對每種語言進行研究和區分，掌握每種語言的特性特徵。
2.音樂理論。
理論是實踐的基礎、是行動的先導。學校開設很多音樂理論知識的輔修課程，而這些理論課程是我們不可以忽略的，掌握這些學科知識對我們的音樂素養以及個人的綜合素養的提高具有很大的幫助。
3.注重舞臺實踐。
好的聲樂舞臺表演要求歌者不單單要有紮實的聲樂基本功，而且要有很好的舞臺駕馭能力、表現力，能夠很好地把握和掌控聲樂作品的靈魂和內涵，並透過聲音、生動的表演使所要演唱的作品更具生命力、更富有感染力，與觀衆形成共鳴，這些都是我們聲樂舞臺表演藝術中不可或缺的，也是我們的最終目的。因此，聲樂舞臺表演藝術中對歌者基本舞臺素養的培養，被視爲是通向成功不可或缺的環節。好的颱風和好的舞臺心態會直接影響歌唱質量，因而要敢於實踐、勇於實踐，積累豐富的舞臺表演經驗。爭取和珍惜每一次上臺表演的機會。作爲本科生以獨唱上臺表演的機會是很少的，所以要多參加合唱團、戲劇社、話劇團等，以集體的方式獲取更多登上舞臺的機會。
4.鋼琴基礎和自彈自唱的能力。
我們學習的樂譜不僅有旋律還有伴奏，旋律與伴奏的音樂處理是同步的。伴奏裏包含更多的音程關係，即有更多的音樂素材，因而爲了能更好地詮釋作品，我們必須要有較紮實的鋼琴基本功。比如，柱式和絃伴奏時，演唱多鏗鏘有力，強弱分明;分解和絃伴奏時，演唱多爲氣韻連貫，行雲流水;在長音處理上，如果伴奏織體是上行支撐，大都爲漸強處理，反之亦然;如果伴奏出現了休止，這就爲演唱提供了二度創作的空間，演唱者可以根據個人的情感訴求和藝術趣味進行相對靈活的藝術表達。此外，還有“緊打慢唱”的處理，聲樂旋律與伴奏的復調化處理，根據伴奏譜中不同的“節奏型”判斷出作品的演唱風格等等，這些都需要具體作品具體分析。仔細研究伴奏曲譜中的和聲關係以及音程走向是非常有必要的。
5.自身的藝術及文化修養。
沒有文化底蘊的作品，不可能深入人心，沒有文化底蘊的表演，也不可能打動人心。大學期間要多閱覽書籍，閱讀各方面不同類型的書籍，開闊眼界、提高知識面和思考的能力;多接觸其他的藝術形式，包括繪畫、書法、雕刻等等;要熱愛生活，善於觀察生活，要知道藝術來源於生活。
四、聲樂學習過程中最常見的誤區
在聲樂學習過程中，很多人認爲聲樂學習者要保護嗓子，要少練、多睡覺、多喝水。我常常反駁道：“沒有哪個歌唱家是睡覺睡出來。”聲樂藝術是一門極其抽象的藝術，對於自己的發聲器官和聲音是看不見、摸不着的。所以，聲樂學習者要花費大量的時間去多練、多聽、多看、多比較。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”要想擁有美好的聲音或取得不凡的成就是需要不斷的努力、修煉、克服一切困難才能達到的。另外一個常見的誤區就是“不用嗓子唱歌”。此話很容易讓人產生誤解。很多學生會誤解爲不用聲帶發聲，而躲着聲帶歌唱，不敢在聲帶上使勁，認爲歌唱時聲帶必須完全放鬆，否則就會出現聲帶疲勞。所以堅持上述方法的學生都會出現漏氣、氣息不足、聲音發虛的情況。聲帶就相當於鋼琴的鋼絲，如果鋼絲是鬆弛的，再好的鋼琴家也無法演奏出動聽的音色。所謂“不用嗓”是指要求學生要把聲音和氣息結合起來歌唱，運用科學的方法找到“用嗓卻不累嗓子”的科學方法。再著名的歌唱家也無法做到在演唱時嗓子絕對不疲勞。我們只能追求在積極的歌唱狀態下用科學的發聲方法把嗓子的消耗降到最低。
五、結語
大學四年是人生中最重要的四年，是儲備能量的黃金時期。我最喜歡的一句話是：“別在最應該吃苦的時候選擇了安逸。”學習聲樂一定要清心寡慾，要耐得住寂寞。生活要有規律、按時作息。不能吃辛辣的食物，不能酗酒、不能抽菸。很多時間都是一個人在一個小琴房裏度過。要合理安排好自己的大學時光，爲後面的人生打下堅實的基礎。