摘 要:文章闡明瞭少數民族地區高校圖書館加強民族地方文獻資訊資源建設的意義,具體論述了加強民族地方文獻的蒐集原則與蒐集方法、科學管理措施,並提出了在開發與利用的同時,各館還應加快民族地方文獻資訊資源的數字化步伐,培養造就一支高素質的少數民族地方文獻資訊資源建設專家隊伍,建立具有民族地區特色的地方文獻館藏體系的建議。
中圖分類號:G250.73 文獻標識碼:A 文章編號:1007-6921(2004)02-0065-02
1少數民族地區高校圖書館加強民族地方文獻資訊資源建設的意義
我國是一個多民族國家,除漢族外還有55個少數民族。在960萬km2國土上,民族自治區域面積佔全國總面積64%,大部分是邊疆地帶。各民族都有悠久的文明歷史和燦爛的傳統文化。少數民族在我國曆代的政治、經濟、邊防和多元文化舞臺上都扮演過重要角色。少數民族地方文獻資源是民族文化的結晶,是整個中華民族文化知識寶庫的重要組成部分。少數民族地區高校圖書館加強民族地方文獻資源建設,大力開發利用民族地方文獻資訊資源,對繁榮我國邊疆少數民族文化教育事業,增強民族團結,增進民族文化交流,發展民族地區經濟都具有積極的理論意義和重要的現實意義。
2少數民族地區高校圖書館應重視民族地方文獻蒐集工作
在漫長的歷史進程中,我國各族人民不僅創造了大量的物質財富,同時還創造了豐富多彩的精神財富。其具體表現形式就是各種載體的民族地方文獻。透過這些文獻,我們可以全面、系統、詳細地瞭解到我國各少數民族區域的歷史沿革,不同時代的經濟興衰、自然風貌變遷、習俗文化演進,以及當今的天文地理、礦產資源、科學技術發展等狀況。蒐集、整理、加工、入藏民族地方文獻是一項十分複雜、艱苦、細緻的工作。其涉及面廣、歷史久遠、分散,是一項民族地方文庫建設的系統工程。它需要少數民族地區高校圖書館人繼往開來,不斷努力進取。因此,我們必須根據各館的性質、任務、服務對象等實際情況,對民族地方文獻確定蒐集範圍,制訂並遵循蒐集原則和蒐集方法。
2.1民族地方文獻的蒐集原則
2.1.1地域性原則。合理確定其地域範圍,既要蒐集本地區地方文獻,也要蒐集與本地區相關的周邊地區的地方文獻。
2.1.2系統性原則。對民族地方文獻中的連續出版物、多卷書和叢書等,應儘量蒐集齊全,確保文獻的完整性和學科的'系統性。
2.1.3針對性原則。各館應根據本館的性質、任務、服務對象,有目的、有計劃、有重點地蒐集各種載體民族地方文獻,以便形成特色館藏中的特色。
2.1.4協調性原則。大力促進館際協調分工合作,明確各館蒐集民族地方文獻的側重點,建立地區性民族地方文獻資訊網絡,爲實現民族地方文獻資訊資源共建共享打下良好基礎。
2.1.5時效性原則。對一些時效性強的民族地方連續出版物或重點收藏的珍善本影印件都應及時採集及時加工入藏。凡發現漏訂或缺藏,一經查明原因,均應採取措施及時補缺。
2.1.6適效性原則。合理確定民族地方文獻的收藏複本,避免相同內容不同載體的文獻重複採集,使有限的經費發揮最大效益,形成最佳館藏結構體系。
2.2民族地方文獻的蒐集方法
由於我國少數民族多數居住在塞外邊疆地帶,交通不便,對民族地方文獻應廣開蒐集渠道,拓寬蒐集途徑,採取多種蒐集方法。
2.2.1徵訂。經常與各類公開出版發行機構保持聯繫,透過文獻徵訂目錄訂購公開出版發行的民族地方文獻。
2.2.2零購。透過互聯網絡瞭解一些非郵發的內部交流地方刊物出版發行的動態;定期去書店、書市、書攤、書展會採集或函購。
2.2.3交換。鑑於民族地方文獻固有的特點,各館都受人力、財力等因素的制約,全方位採集各種民族地方文獻是很困難的,也是不現實的。少數民族地區各高校圖書館應加入本地區圖協民族地方文獻蒐集協作網絡,各館對所蒐集到的地方文獻互通有無,進行無償或有償交換。
2.2.4徵集。少數民族地區常年活躍着一大批紮根於民間、潛心鑽研民族地方文化藝術的專業人士。他們因工作需要,長年致力於挖掘蒐集整理修訂本民族地方文獻,手中都掌握一定數量的地方文獻精品,有的家裏還形成小規模頗具特色的藏書樓。各高校館應利用各種社會關係,積極主動與他們聯繫、接觸,建立友誼,宣傳徵集民族地方文獻的目的和用途,爭取他們的理解和支援。對從個人手裏無償徵集來的珍善本,各館除了妥善儲存外,還應及時給捐贈者簽發收藏證書或給予表揚獎勵。