每節課後對體育教學後的反思必不可少，要總結與評價體育課，查漏補缺，爲培養學生終身體育服務。
一、體育課上的準備部分
體育課的準備部分要讓學生在體育課上進行熱身活動，避免關節、韌帶等方面的受傷，可以利用一些慢跑、徒手操、遊戲等，在做準備活動的時候大多數教師都是指揮學生做準備活動，其實這樣就在思維與行動上束縛了學生，我們應該多開展開放式的`準備活動，讓學生們主動去發揮，追求新意的空間。學生主動的做準備活動可以充分的熱身，還可以在學生心理上鍛鍊了學生，學生可以動腦筋，想象動作去做準備活動，提高了學生的心理素質，思考能力。
二、體育課中要提高學生的學習興趣
學生隨着年齡的增長，學生有自己的興趣愛好，在體育課上要讓學生們對體育課感興趣，調動學生的學習積極性，認真對待每一位學生，照顧到每一位學生的興趣愛好，因人而異，區別對待，讓每一位學生在適合自己的學習環境中學習。
三、體育課的結束部分
有時因爲在課堂上的時間把握上不是很準確，下課鈴一響，學生們都想下課，而不認真做放鬆活動，在這一點上，我要讓自己掌握好上課的時間，利用一些輕鬆愉快的音樂或者遊戲吸引學生，讓學生能夠全身心的進行放鬆整理活動，讓學生尋找出最適合自己的幾種放鬆方式，爲終身體育服務。