在我們鄉村學校裏，很多的教師爲晉級的論文發愁，結合幾位經常有教學論文發表的教師經驗談，筆者就論文創作和發表談點滴淺見，與大家分享：
一、選題要“小”。恰當的題目是論文成功的一半，好的題目會振起全篇。選題切入點要小，切忌假、大、空。例如：“淺談語文教學的藝術”、“新課改的綱要”等，這類題目就太大，因而不好切入。
二、內容要“新”。無論什麼樣的論文，都要有自己獨到的`見解，要有新穎的內容。這樣就有可讀性，也便於發表，更代表了你對時代精神的把握、領悟。
三、篇幅要“短”。現代人要求快節奏閱讀，短小的文章是他們的首選。我們的鄉村教師水平也不便去創作長篇的論文，因爲我們的閱歷太淺了。教育隨筆、教育敘事宜寫成千字文，理論文章不宜超過600字。
四、投稿要“準”。選擇好報刊欄目，把近期該報刊的欄目文章認真研讀，掌握編輯的選稿標準，這樣投稿纔會有的放矢，提高命中率。或者在寫稿之前就選好投稿的報刊，量身裁衣，“準”度必高。
五、稿件要“改”。靈感突來，文章往往一揮而就，這只是第一步，改稿的工作是最關鍵的，應該認真地一絲不苟的審稿、改稿、定稿。方法有很多種：有的老師認爲改稿時要多向同事請教，讓身邊的讀者談談體會，還可以向這方面的專家請教，這樣會較好的提高稿件的質量；有的專家認爲改稿時要不厭其煩的讀，邊讀邊改；有的學者認爲可以對比一下同一題材的文章，看他們的寫作角度，這樣往往容易出新、出彩等。
六、投稿要“快”。稿件定搞後，要快速的打印好，以最快的效率投出去，並做好投稿紀錄。一般在稿件投出3個月後，如果沒有迴音，要再把稿件認真審讀，如果還有發表價值，就要再次把稿件投出去。可以重新投原來選定的報刊，也可以選擇自己認爲更加合適報刊。如果條件允許，還可以發電子郵件投稿，不過筆者和文友交流心得，確認同樣質量的稿件以打印稿的發表機率最高。
以上六點，僅僅是筆者在近年來工作實踐中的點滴體會，如有不當指出，見笑方家，如果有一點對你有啓發，我就很滿足了。