在學習、工作生活中，報告的適用範圍越來越廣泛，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的優秀個人述職報告6篇，希望能夠幫助到大家。
優秀個人述職報告 篇1
時光飛逝，轉眼間，半年已過，作爲一名新進教師，我收穫了很多，也付出了很多。今年，我擔任着20xx級共計314名學生的專職輔導員，在這個平凡的崗位上兢兢業業，認真做好自己的本質工作。現將本年度的主要工作從以下幾方面進行簡述：
第一部分：抓好自身的理論學習
政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，努力做到對工作，對個人要求嚴;對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉;工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事，精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上樑不正下樑歪"，作爲輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
第二部分：學生管理工作
榜樣的力量是無窮的，作爲和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴於律己，不擅自離崗，堅持坐班，無故不缺勤。積極參與學生各種活動，以自己的實際行動激勵學生多參與各種活動和社會實踐，在培養自己的能力的同時，培養學生的積極性。
1、 班級建設管理
1、 對班級學生幹部進行公開選舉與嚴格培養管理。定期進行班幹部培訓教育學習，明確幹部的工作職責，及時發現和解決班級內部的問題，使班級內部、班級與班級之間形成朝氣蓬勃、競爭協作的良性發展局面，使每一位幹部都能各司其職、得到鍛鍊和發展。培養了一批優秀負責且具有影響力的班幹部。
2、 隨時對班級學生進行思想政治教育。對於曠操，曠課的學生嚴肅處理，要求每個班級做好出勤記錄，嚴格控制無故請假人數。對於表現積極，成績優異的學生在主題班會上給予鼓勵與表揚。對於需要幫助的學生進行及時關心與幫助。
3、 班級評先評優公平公正。在助學金評定、勤工助學崗位等方面，我從學生切身利益出發，由班級評議小組按照標準公開評定、提交名單，
4、 關注學生思想變化。對於貧困生、身心健康存在問題的學生，我重視對他們的關心和幫助，採取面談、電話、手機短信、QQ等多種方式，深入學生內心、全面瞭解情況，並及時與家長溝通，共同促進學生成長。
2、 新生入學工作
20xx年9月—20xx年11月期間，另外在新生入學工作這塊，在系領導與同事們的幫助下，迅速進入輔導員角色，完成各項工作。如：
1、 迎新工作
2、 軍訓期間輔助工作
3、 系服發放工作
4、 新生三十二項資訊統計
5、 入學資格審查及檔案校覈
6、 新生助學金評選
7、 新生圖片資訊採集工作
8、 大學生體質健康測試
9、 大學生心理危機排查測試
10、 新生課本發放
11、 轉系生名單整理、學生調宿舍安排等。
3、 學生處工作
1、 認真完成輔導員“十個一工程”。
2、 大學生城鎮醫療保險工作。314名學生全部參保。
3、 學費欠費清繳工作。學生無欠交費。
4、 學生貸款還款工作。還款率97%。
5、 大一新生學生證辦理。
第三部分：系部其他工作
1、 助學本科宣講和報名工作
2、 “學風建設月”查課工作
3、 認真開展“小紅帽”工作
4、 按學校要求參加各種會議及培訓工作
5、 積極參與系部各種活動級監考工作
第四部分：系部教學工作
擔任造價1401-1403班的計算機應用基礎課程授課任務，水工1201-1204班工程資料員授課任務。
教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，加強理論知識和專業知識學習，不斷提高業務能力和專業水平，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
優秀個人述職報告 篇2
我名叫吳雄，19xx年4月出生於四川隆昌縣。19xx年7月我畢業於重慶師專政史系政史專業，作爲繫上的優秀畢業生，被推薦並分配到仙城中學任教。19xx年4月報考華南師大政治教育專業（本科）自學考試，20xx年12月獲得畢業證書。19xx年8月經潮陽市職改辦初次認定專業技術資格評審委員會評審透過，具備中學二級教師職務任職資格，至今五週年，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告，請審覈。
任現職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業道德規範，遵紀守法，愛崗樂業，熱愛學校，依法執教。20xx年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規競賽，20xx年5月參加仙城鎮教育法律法規和職業道德知識競賽，均獲得二等獎。透過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執着於教師這一光輝的職業，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生髮現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解。我儘可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞資訊和知識，將枯燥的政治課本知識轉化爲生動的課堂語言,努力培養學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每週12節課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮第一名，合格率保持在80％以上，優秀率約爲30％左右，受到了鎮教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐樑、劉慈華等人考上了金山中學；趙端標、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師範或潮陽一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師範學校畢業任教於本鎮，爲我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。20xx年11月和20xx年11參加學校組織的公開課評比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月參加鎮教辦組織的優質課評比均獲得一等獎。同時，我利用課餘時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難爲易》、《三步走政治複習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作爲我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，並且在今年7月鎮教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮年度論文評比中獲一等獎。透過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由於表現突出，19xx年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三年級組長。20xx年10月，我被鎮教育辦委任爲鎮政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下，我鎮政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發展動態，組織召開教學教研商討會，如參加20xx年10月在陳店中學、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優質觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20xx年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作爲班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠爲核心，關愛作橋樑。正因爲我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生態度，努力提高學習效率；培養集體主義精神，優化班風學風……我更把“培優轉差”作爲中心任務，根據學生特點和實際出發，因材施教，既注重優秀生的培養，也注意中間狀態學生的拔高，更狠抓後進生的轉化教育。我採取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現瞭如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優幹；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、20xx年我獲得校“優秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮“優秀班主任”，20xx年獲得鎮“先進教育工”榮譽稱號。
爲提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評。
作爲一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮教辦組織我向分配到我鎮新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經驗。作爲鎮政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮政史教師開設一堂示範課；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織（20xx年我開始任校團支部書記），我向初二年級學生及教師作了名爲《踏好人生每一步》的講座，爲激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮性優質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業務水平和業務能力。 2下一頁
任現職五年來，我站在教育戰線最前沿，兢兢業業、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的讚賞和認可。正是由於各方面表現突出，在20xx-20xx、20xx-20xx學年年度考覈中被評定爲“優秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民羣衆素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作爲一名外省籍教師，我已經和正在並將繼續把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待着這片熱土能有翻天覆地的變化，我願意爲她未來的鉅變貢獻我全部的力量！現在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格，請上級審覈我的報告！
謝謝!
報告人：吳 雄
二0xx年七月
優秀個人述職報告 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
下午好!
此時此刻的述職，我覺得是一種義務、責任和擔當。我深知：做爲現代護理隊伍的管理者，只有身先士卒，具備超前意識、創新意識、協調意識、勤奮意識、質量意識才能勝任，才能帶好隊伍，才能提升醫院護理管理水平!
今年我院護理工作，是在以顧院長爲首的領導班子的支援和指導下，主要以二甲複審爲主線做了一些工作,現彙報如下：
一、建立並完善護理管理組織、履行職責
建立完善了二級護理管理組織體系，(護理部和病房)併成立完善護理管理委員會、委員會下設4個委員會、8個護理質量管理小組並有效履行職責。
二、遵循國家衛計委相關檔案完善各項護理文檔，有效督導落實
結合我院實際情況，修訂並完善護理工作制度 、護理規範、護理流程、疾病護理常規、疾病護理標準、護理操作標準、應急預案護理文檔等共計62盒;237冊;260多項;6970多條款，並組織護士學習，每月按年初計劃進行逐項考覈，全年共考覈672人次，其考覈優秀率爲45%;良好率爲50%。
三、堅持護理質量檢查持續改進常態化
堅持隨機專項檢查與每月一次的綜合全面護理質量檢查相結合，檢視護理質量完成情況，檢視護理文書書寫是否及時、規範、護理核心制度等落實情況、護理安全以及優質護理實施情況等十項護理考覈標準進行考覈，發現問題及時督導填寫反饋單，科室分析原因拿出具體整改措施，護理部指導解決方案。定期對反饋問題進行復查改進情況及成效分析，做到了每月有總結、季度有分析、半年有評比、全年共發現護理問題129條次，共填寫101張反饋單，一次性複查改進73條 次，二次複查改進42條次，全年護理部共督導檢查護理執行病歷1608份，合格率96,5%;督導檢查歸檔護理病例15750 份，合格率98。7%。並將護理質量考覈體現在護理績效管理中，全年共獎勵人民幣金額 5450元 ;懲罰人民幣金額 3850元 ;體現了護理質量持續改進PDCA循環的護理科學管理。
四、落實《護士條例》，依法執業，實施護士夜班准入制度
建立和完善護士夜班准入的執業管理、培訓、考覈等制度。今年完成了29人次的護士首次註冊;23人次的護士執業變更。所有新入科護士必須按護理部及科室兩級規範化護士准入培訓手冊計劃培訓。20xx年共完成三批次准入，共計53人、其中;專科護士7人、一次性准入合格率爲95%。透過實行護士准入制度，夯實了執業護士及護士專科初始階段從N0層級護士向N1層級護士逐漸轉變的過程，無論是護理理論知識;護理核心制度;還是精湛的專業技能以及護士應急能力等考覈，都是爲執業護士強化、完善、提高基礎各項護理能力打造一個平臺。
五、加強護理人力資源管理
完善緊急狀態下對護理人力資源調配的預案，按二甲標準要求並完善更新了機動護士庫，並進行重點急救知識的培訓。建立調配登記手冊，截止20xx年12月，護理部共計調配護理人員44人次。其中補充臨牀一線29人次，滿足了臨牀工作需要。
六、重視護士全員學習培訓和護士技能考覈，使護理水平不斷提升
1、對全院護士進行每月組織一次護理業務知識專題講座，由護士長和護理骨幹輪流授課，有充分詳實的PPT課件，今年課堂授課和網絡授課共19講，課後將課件發至護士羣中共享，護士出課率98%，考覈合格率87%， 今年共進行8次大中型考試，大型考覈筆試4次，參考率97,5%，合格率91%。護理基本技能操作171人次，合格率爲95,7%。以此拓寬了護士的學習領域，激發了護士的學習熱情。
七、加強專科護士培訓
按年初計劃，完善專科護士培訓制度，實施專科護士的規範化培訓工作。20xx年7月14日——10月14日共9人在哈醫大一院圓滿完成專科護理培訓，回院後把在上級醫院學習的新知識新技術以PPT課件的形式與全院分享，結合我院實際情況加以總結實時的指導各專科領域的護理新技術實踐，爲我院護理新技術的開展奠定了良好的基礎。
八、注重新護士崗前培訓
加強新護士崗前培訓：自20xx年4月及11月分別對進院的護士進行兩期的護理職業道德、核心制度、護理文書書寫、護理安全、護理禮儀、國防教育、護理技能操作及併發症的處理培訓。新護士培訓率達100%。培訓後均有考覈，護理理論知識考覈合格率達100%，護理技能考覈合格率達95%。
九、注重了護理安全管理，保證了患者住院安全。
1.堅持護士長總值班制度，解決護理問題5起，保證夜間護理安全。
2.認真落實“非懲罰護理不良事件上報制度”，並每季度組織討論分析。全年共上報護理不良事件77起，護理隱患46起、護理投訴記錄2起。護理部根據上報的等級在護士羣裏發表警示全院護士共勉。護理部充分發揮網絡資訊共享，在護士羣中上傳學習資料，方便護士學習，並在護士羣衆中討論護理案例分析，各科護士各抒己見，共同提高。
3.適時的實施了腕帶、牀頭警示標識、入院患者風險評估，壓瘡、跌倒、墜牀、導管評估，身份識別查對制度，特別實施危重病人牀頭交接及重點科室重病人轉運記錄等都有明確規範。保證住院患者護理安全，收效顯著。
4、護理部不僅有上述制度，還在督導上下了功夫，爲患者護理安全，對患者身份識別制度及護理查對實行二級表格式質控督導，規範了醫囑覈對制度、身份識別制度。如：護士的任何操作處置均進行雙核對雙簽字及兩種以上身份識別和雙向識別方式，從督導過程中能及時發現科室護士把這項工作落沒落實?落實的好還是不好?這些措施的實施，減少了糾紛缺陷的發生。
十、 採取切實可行措施推行優質護理服務
針對優質護理服務，進行了四項工作，其一;從20xx年3月初護理部在全院護理科室開展“我要做一天陪護”活動，讓每個護士身歷其境得到體會換位思考，具體實施細則，科室護士長安排護士休息時間，每個護士指定那一天休息，休息當天必須是作陪護，陪護的病人可以是本科的病人，共陪護病人164人，經過一天陪護體驗後，共寫體會報告及感想164篇。優秀獎10篇。此次活動不僅拉近了護患距離，也推進了優質護理的深入開展。其二;進行了護理技能5項比武大賽，經過初賽、複賽共獲獎25人次。其三;積極配合組織醫院每季度召開一次住院患者座談會，全年共四次， 充分聽取患者及家屬意見及時改進護理工作。其四;開展住院患者對護士的滿意度調查、臨牀護士多供應室工作的滿意度調查、外科系列對手術室護士的滿意度調查、及出院病人電話回訪。全年共發調查問卷607份，住院患者對護士滿意度調查的滿意度爲98%,最滿意護士提名79人次，提出的合理化建議21條。推進了優質護理的持續開展。
優秀個人述職報告 篇4
一年來，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實際，發揚團結協作、務實開拓、和諧創新的精神，以提高學校教育教學質量爲中心，充分發揮教育教學的職能。現將一年來的工作情況及存在的主要問題總結如下：
一、政治思想方面
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師行爲規範。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成爲校長的好助手，教師的好榜樣。
二、能力方面
首先作爲教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。我顧全大局，融合羣體、擇善而從，在管理中儘自己的能力支援好校長搞好學校的教學工作，形成合力。
其次，設立語文組、數學組教研組長，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務範圍內的各方面工作，抓好教學常規管理。
再次，我在領導的支援和老師的協助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備、體育數據上報等工作。
能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作，且帶頭充分利用我校現有教育教學資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。
及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導處的每週教學活動安排，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學工作的環環相扣。
制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考覈制度，負責好教學工作的常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，爲學校考評教師提供依據。
協助校長與衆教師一同努力，搞好校園文化建設，共創美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行，全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。
三、存在不足和努力的方向
在管理中許多工作做得不太細，缺乏創新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱着完成任務、多一事不如少一事的心態，今後要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以後的工作中強化崗位意識、加強業務指導，促進學校教研工作的發展，使學校教學工作完成得更好。
這些是我在今後的工作中應當注意的問題，也是自己錘鍊的方向，當然自己尚未發現的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自己的力量爲學校的不斷髮展做出應有的`貢獻。
優秀個人述職報告 篇5
子在川上曰：“逝者如斯夫！”沒想到，兩年時間竟然如彈指一揮般過去了。從第一天站上講臺，到第一次上語文匯報課，再到教學開放日，一切都歷歷在目。那些所上過的課，我還能清楚地記得它們的細節。
兩年前的自己，初出茅廬，滿腔熱情，卻又毫無經驗，經常好心辦錯事，與學生感情融洽，卻又沒大沒小就像哥們一樣；兩年後的自己，有了點經驗，有了點理性，懂得如何合理安排教學進度，懂得如何合理處理與學生的關係……
回顧兩年曆程，酸甜苦辣，五味俱全。但給我印象最深的，還是下面兩點。
一、成長路上，學思結合
第一次站在講臺上的時候，一節課下來後也不知道自己講了什麼，想說的因爲太緊張而忘記說，但不必多說的卻反覆着，看着學生糊里糊塗的樣子，挫敗感無處不在。那時，對於課堂教學根本沒有一點概念的我，面對學生，我很“害怕”；面對教育，我很“無奈”；面對自己，我很困惑。迷茫之餘，我的學生讓我感覺到了教育的另一魅力，渴望能夠自如地站在講臺上便成爲了我的目標。於是，我很珍惜每一次的學習機會，一天一天的積累，聽得也多了，不斷從中吸取各位優秀教師教學上的精髓。此時，也越來越感悟到：課堂教學真是一門藝術，有領導、專家指導的公開課更是提高教學水平的快車道。在本學期的教學開放日期間，我的教案反覆修改了很多次，但從中的收穫還是滿多的，實踐雖然需要靠自己，但一個人的力量畢竟有限。好在我身處一個團結進取的集體中，可以經常從別人那裏得到幫助。也明白了一堂好的課是需要用心修改出來的。那天，是我教學生涯裏第一次面對家長和外校老師的一次公開課，也許那節課的閃光點不多，面對有思想的學生，我的應變能力還有待加強，但值得肯定的是我覺得自己在課堂上的教態比以前進步了，比以前更自然了。
如果有一個目標在遠方，你必須前行，否則它終究是水中月，鏡中花。而教育也同樣如此，正是靠着不斷的實踐，我才得以前行，我才得以離自己的理想越來越近。
沒有讀過多少書的我，當上教師以後覺得腹中空空，於是把書籍作爲自己成長的土壤，漸漸地喜歡遨遊在書海里。因爲我知道，作爲一名稱職的教師，應該不斷給自己充電，應該不斷地學習併成長。從書籍中，我獲得了大量的知識，開闊了視野，開拓了胸襟，各種各樣的教育文章，都給了我很多的啓迪，提供了很多先進的教育理念，也提供了很多先進的教學方法。我不斷地學習着，也不停地思考着。
教師是否願意花時間反思自己的工作，是教師是否具有專業素養的標誌。沒有最好，只有更好。學海無涯，藝無止境。教師的專業追求、專業探索、專業提升，要靠不斷的反思，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長。自己的教育生活就是一種學術行爲，自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成爲自己需要時時溫習的功課。
以下是我自己一路走來的反思：
1.激情不老
馬克思說，激情是人追求自己的對象世界的一種本質力量。只要生命在，激情就在。教師的激情就是要點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。對教育的激情，應該從現在的外在表象化爲內在的精神氣質。不因年齡的增長，環境的改變，地位的升降而改變。
2.讀書一生
好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。教師身上的書卷氣越來越濃，對學生而言，也是件好事。所以我必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修，要像永不幹硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。
3.以寫促思
寫作不僅是積累經驗的一種方式，更是逼迫自己勤於閱讀和思考的強勁動力。因懂得這些，雖工作辛勞，文筆稚嫩，但我仍堅持用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話，讓衝動的我不斷接受理智我的批判，讓實踐的我不斷接受理論的提升。
二、愛心，與學生溝通的橋樑
著名教育家夏丐尊曾將教育比作一個水池子，他強調教育要有愛，否則，便是一個沒水的池子。當我真正踏上講臺時，我才充分感受到這些話的意義。
爲師兩年，所帶的都是同一個班級的學生，儘管他們有時很調皮，我也時而被他們的行爲氣壞，但捫心自問，我還是愛自己的學生，尊重他們並愛護他們的。
自從他們升入三年級後，爲了更好地與他們溝通，我常讓他們以週記的形式給我建議，與我交流。儘管他們的週記內容只有幾行字，而且還有很多錯別字，但我還是讀懂了。在週記中，有學生向我提出建議；有學生向我詢問如何學習語文；有學生向我表達他對我的敬意；還有學生與我分享他的樂事；甚至有學生在週記裏承認自己的錯誤。每次我都用心地讀着，而且還會對他們的問題進行有針對性的回覆，也使我更加充分地瞭解了我的學生。在我的眼裏，他們不是一個個製造分數的機器，而是一個個鮮活的有個性的人。此外，我還會利用我們班的博客進行與學生溝通，把班裏各方面的動態以及自己的內心感受都讓學生有所瞭解。
正因爲有了愛，眼裏就不會出現差生的概念。儘管有些學生的學習基礎稍微弱一點，但他們還是有自己可愛的一面，將來到社會上，也同樣有可能成爲有用的人才。比如，我們班有個別學生學習成績差了些，但在體育方面有着出色的表現，於是我會利用契機，經常鼓勵她，現在她的學習態度有了很大的改變。
著名教育家葉聖陶曾說過，教育好比是農業，需要對學生精心培養，而不是工業，可以批量生產。我覺得非常有道理。桃李不言，下自成蹊。只要用心去耕耘，用心去澆灌，收穫的又怎麼是一片空白呢？
師者，傳道授業解惑也。爲人師者，任重道遠。爲師兩年，自知才疏學淺；自知愚而好學，也有了不少長進。回顧過去的腳印，點點滴滴，值得記憶，作爲一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。
優秀個人述職報告 篇6
xx年11月，我被選派到古碑鎮響塘村擔任村黨組織第一書記。三年來，我緊緊圍繞省委提出的選派工作“六句話”目標要求，團結帶領村“兩委”一班人，譜寫發展新篇、構築堅強堡壘、傾心爲民辦事，力爭做一名科學發展的領頭雁，人民羣衆的貼心人,使我村經濟建設和社會全面。現將這三年的工作思想情況向大家作以彙報。
一、譜寫發展新篇，建設響塘社會主義新農村
首先，編報並實施新農村建設項目。xx年，我村被列爲社會主義新農村建設省級示範村，xx年年至XX年上級均下拔了新農村建設專項資金，我們分別進行了認真實施。其中：xx年年35萬元，以王河組、學屋組、金山組爲主精心實施了蠶桑生產發展項目，新建了200畝蠶桑發展基地，改造低產桑園 200畝，項目已順利透過縣新農辦驗收。XX年，20萬元，以村容整潔爲突破口，在徐灣組及葛灣組進行村莊整治試點，按照新農村建設規劃進行改路、改水、改院、改廁、改圈，建立垃圾處理收集點，現已透過驗收，大大改善了該兩組居住環境。XX年10萬元，擬在花馬灣組修一條寬7米、長210米、厚 18釐米的水泥路，已制定了實施方案，待解決好該組緯一路開發有關問題後，立即實施。
其次，配合鎮政府實施集鎮開發。緯一路開發是我村新農村建設最重要的建設項目，對加快我村城鎮化建設步伐，促進二三產業迅速發展，改善人居環境都有着十分重要的意義。現正在實施之中。
第三，興辦了村級茶廠。爲增加茶農收入，樹立“一村一品”品牌，促進二三產業發展，針對我村實際，比較適合舉辦茶葉加工和銷售企業，我們利用選派資金2萬元，按照村集體支援入股，實行股份制運作的方式創辦了響塘村茶廠。一方面，方便了當地茶農賣茶，一方面爲村集體每年增加xx—3000元收入。
第四、加強了基礎設施建設。一是經多方協調，加快了花馬灣居民點建設;二是興修了部分當家塘，其他當家塘也有望年內維修;三是修建了學屋組小橋。四是爭取並實施了改廁項目。以在花馬灣組爲主，修建了近70個三格式廁所，每戶補助600元，改善了部分居民的衛生環境。
第五，編報了並實施了庫區移民項目。以解決移民村組的突出問題入手，XX年我們編報了金山、田畈等當家塘建設，以及學校操場，馬路組水泥路等建設項目。現已全部完工，改善了移民所在地的生產生活條件。XX年項目剛批覆，我們將按照檔案精神由理事會組織實施。
第六，招商引資企業一個，盤活了村集體資產。利用原絲織閒置廠房，引進優尼雅服裝有限公司，該公司年產值200-300萬元，一方面可提供就業崗位300餘個，有效解決當地就業難問題，一方面可增加村集體收入近59000元。
第七、創建了農民書屋。爭取縣文化局重視，列入第一批農民書屋建設村，現已建成，深受讀書愛好者的歡迎，也爲新農村建設注入了精神動力，提供了智力支援。
第八、啓動了田畈河小流域綜合治理項目。繼多方爭取，得到了縣水利局的大力支援，田畈河小流域治理被列爲省水土保持補償費返還項目，項目資金 20萬元，透過招投標，工程現已動工，按照合同要求，將於12月20日完工，這將徹底解決田畈組近百畝水田旱澇不能保收的問題，同時還解決田畈組車輛出行困難問題。
第九、爭取了縣直有關部門支援，解決村部建設缺口資金。在選派單位的支援下，經過選派幹部多方協調和動力，分別爭取了縣水利局4萬元資金和縣發改委4萬元資金，基本解決了村部建設欠債問題。
第十、爭取並實施了新農村電氣化工程。經多方爭取，我村列入XX年新農村電氣化項目村，投資額近120萬元，改造擴容程堂臺區和響塘2呈號臺區，經近3個月的施工，現已基本完成，等待驗收。
2、離任後打算。響塘村的三年是我人生重要的經歷，選派的三年讓我與響塘村幹羣結下了深厚的感情，任職的結束並不能割捨我對響塘的情感，我會一如繼往關注、關心、支援響塘村的發展，力所能盡的幫助響塘村羣衆解決生活中的困難。
在這裏，也讓我祝願響塘的明天更美好!
謝謝大家!