述職報告是履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑑定的書面報告。下面是小編整理的進修期教師述職報告，歡迎閱讀！
進修期教師述職報告1
我到進修學校工作近一年來，在校長的正確領導下，在全體教職工的支援下，在自身的努力下，在思想上有了新感受，在分管工作上求務實，在教學上探方法，盡心盡力，提高工作質量，爲全校師生員工服務，保證績效。現彙報如下：
注重多方面學習，不斷提升自我。一年來讀了朱慕菊主編《走進新課程》和朱鋐雄主編的《物理教育展望》等書籍，明確了新課程的理念，實施新課程的現實意義。還參加爲時6周的江蘇省第二期中學物理骨幹教師培訓，透過聽名家講座，看學校實踐，練業務素質，對教育有了更新的理解，在教育實踐中有了較大的改進，重視對學生的“引”與“領”，激發學生的學習興趣，重視學習方法指導，促進學生成績的提高。結合教育教學實踐在xx年4月撰寫了“在高中物理教育中應重視學生的個性發展”一文，在省物理骨幹教師培訓班上透過了專家答辯。透過對03年物理高考試卷分析撰寫了“從今年高考談xx屆高三物理複習”一文在xx年6月30日《常州日報》上發表。本人透過對學校後勤管理工作的總結反思，結合學校管理等理論，準備在暑期給武進區總務主任作一次講座，題目爲“總務主任的工作原則及方法”。在今年3月份對一年級學生家長作了“家庭教育中應注意的幾個問題”的家庭教育輔導報告。
抓緊抓好分管工作，爲了學校良好執行做保障。我分管學校後勤工作後，重點抓了幾項工作：第一，抓後勤管理人員的求真務實的作風，要求後勤人員始終樹立一種服務意識，爲教學、培訓和生活服務；後勤人員必須有“三勤”，即眼勤、腳勤、手勤，敢於吃苦，默默奉獻；後勤人員樹立勤儉節約的意識，用適當的錢，辦優質的事；後勤人員必須有按章辦事的制度意識，因爲每天與錢、物打交道，貨物購置必須貨比三家，按實結算。第二，抓制度管理，在校長室的統一步驟下，制定了物品採購制度，校園維修制度，物品損壞賠償制度，用電用水考覈制度，透過制度規範了辦事的行爲。第三，善於吸納教職工意見和建議，盡心盡力做好學校每個項目的改造。我幹後勤是新兵，但在操場擴建，司令臺、網球場建設中，按校長室的規劃，吸取教職工建議，注意了設施設備的功能性、方便性、色彩性、整體的和諧性和協調性等的設計，效果還算滿意。在校園綠化中，能做到少花錢，做好事。足球場綠化原準備請園林工程公司施工，我透過市場調查摸底，公司投標價格較高，最後採用由學校採購，請人栽種苗木，這樣價格下降了30-40%，爲學校建設節約幾萬元，並且質量也得到了保證。學校所有維修項目和工程，請審計事務所審計。第四，我接管後勤工作後，首先遇到的是師生對伙食不滿意問題，在校長室的支援下，從去年10月份採取斷然措施，食堂由過去的個人承包制平穩地轉爲集體目標承包制，由於總務處副主任仲福平起早摸黑的管理，現執行良好，每月調查師生的滿意率都在90%左右。
尋找教學起點，紮紮實實教書育人。本學年任教工程xx(4)班物理，每週5課時，由於過去在重點中學教書，現教職業中學學生，起初上課及不適應，透過常調查、常談話、常總結、探方法，現已基本找到了教學的起點，本學期期中考試僅複習2節課，學生的'及格率還是不錯。我想以後只要加強個別輔導，激發學生學習興趣，及格率將會有更大的提高。
近一年來雖做了些工作，但主要精力花在了學校後勤管理工作和基建上，與分工蹲點的班級和教研組聯繫很不夠，參加各類教研活動不多，以後將在這方面更加努力，向廣大教職工學習、取經。
進修期教師述職報告2
我是進修學校電教部門的教師李佩霞,本科學歷。本人於xx年4月畢業於大興師範，畢業後被分配到大興電化教育館工作，至今已在電教工作崗位上度過了25個春秋。xx年7月畢業於北京教育學院(電教大專)；去年畢業於北京教育學院(教育管理本科)。xx年被評爲中學一級教師，下面我把中學一級教師任職以來的工作情況，向各位領導和老師們作一簡單彙報。
一、政治思想方面
認真學習並領會精神實質，不斷提高自己的政治思想水平。在工作中用《中小學教師職業道德行爲規範》嚴格要求自己，努力做一名合格的人民教師。
二、在業務水平及教育教學能力和指導教師方面。
我深知做爲一名專職電教教師，必須具備較深的理論基礎知識和專業技能。81年我考取了北京電大數學專業,以優良的成績學完了數學專業全部課程。爲了更好的勝任本職工作，我於87年考取了北京教育學院電教大專，透過三年系統的學習。對專業理論知識及專業技能有了更好的理解和掌握，並在工作中付諸於實踐，業務水平迅速提高。20xx年又考取了北京教育學院教育管理本科。
我曾多次參加過市區縣電教館舉辦的各種電教專業技術講座培訓，透過了“八五”、“九五”續教的學習，並取得了相應的合格證書、結業證書共9個。20xx年4月透過了計算機A級應用水平考試。並在電教工作中學以致用。去年取得了“全國專業技術人員職稱外語等級考試——英語c級”合格證書。
20xx年底從事資訊中心網上教育資源管理工作後，爲適應新的工作需要。我積極利用一切時間，認真學習有關網絡資訊和網絡資源建設方面的知識，自學了衛星寬帶網接收機的調試和使用，系統地掌握了IP教學節目的採集收錄、整理、上傳等工作。在這期間我利用假期參加了“dreamweaver網頁製作”、“Photoshop圖像處理”和“flash5課件製作”的培訓學習；並自學了三維圖像動畫製作、視頻非線編輯系統、視頻圖像採集和光盤刻錄系統等軟件。在20xx和20xx年教委召開的“中小學教育工作會”和今年基教科召開的“21世紀教改實驗工作總結會”用的演示文稿中，我利用所學的知識編輯處理了視頻圖像部分。併爲黃村成教學校編輯製作了一部市成教委驗收工作用片《發展中的黃村社區教育》。又於20xx年11月參加了爲期一週的北京教育網絡中心舉辦的“北京市區縣傳播中心管理人員培訓”的學習。透過學習，使網絡資訊專業知識和技能得到了進一步的提高，並在工作中獨立得以應用。
在教育教學能力方面，我在本館舉辦的兩期“電教崗位培訓班”中，承擔了部分授課任務；在“非書資料著錄管理培訓班”中，擔任主講。透過培訓，大大推動了我區中小學非書資料國標化著錄管理工作的開展。自20xx年以來，我在擔任電教資料組組長工作五年的時間裏，共組織召開了11次全區中小學各科錄像看片會及觀摩課活動，有效地幫助教師如何利用電教手段來提高教學效果。
在指導教師方面，我指導的黃村二中楊志敏老師和興華中學的王愛民老師分別獲得了市級《電教五項技能競賽--非書資料著錄》二等獎和三等獎。由於非書資料的國標化著錄管理工作是作爲評價市級電教優類校的標準之一，因此指導好學校的此項工作非常重要。我多次到黃村一中、二中、黃村鎮中心校、半壁店小學等對學校的電教教師給予指導,爲促進我區電教工作的開展貢獻了自己的一份力量。
三、工作態度方面
我熱愛電教工作，並以熱情飽滿、認真負責的工作態度對待每項具體工作，任勞任怨、腳踏實地地完成了領導交給的各項工作。
四、在工作業績方面
在從事電視教材製作工作中，在市館舉辦的電視教材製作比賽中，獲初二語文《七根火柴》課堂實錄攝像技術二等獎。