一、指導思想
是以“健康第一”爲指導思想,五個領域目標爲依據,促進學生的團結與協作,寓教於樂,激發學生的學習熱情,結合素質教育,培養學生創新意識與實踐能力,使學生在輕鬆、愉快、熱烈的氛圍中,提高技能與體能,使學生身心得到全面發展.
二、教材分析
爲了貫徹新課程標準的精神，體現學生的主體地位，根據學生的身心特點，本課以踢毽爲主教材，使學生更多的瞭解踢毽的多種踢法。並讓學生根據已有的踢法進行自由創編創作，培養學生的創新能力。讓學生將自己的跳法大膽的向其他同學展示，增強其自信心，獲得成功的喜悅。再透過遊戲比賽的形式培養學生良好的團結合作能力。
三、學情分析