寫教案也是一項考驗思維的工作!下面是本站小編爲大家收集的關於幼兒園小班數學教案喂小兔，歡迎大家閱讀借鑑!
教學目標:
1、鞏固手口一致點數5以內物體，嘗試用一一對應方法比較物體的多少。
2、進一步瞭解小兔的`習性，萌發關心、愛護小兔的情感。
教學準備：
(認知準備)知道小兔外形特徵、習性
(材料準備)場景(蘑菇房、大樹、欄杆、草地)幼兒人手一份草地上的小兔，胡蘿蔔若干。
重點與難點：比較物體的多少、一樣多
教學過程：
一、匯入情景：
1、出示場景，講講這是什麼地方?猜猜蘑菇房裏可能住着什麼小動物?
簡單講講小兔長得怎麼樣?
2、請出小兔。大家一起輕輕叫“小兔是你嗎?出來和我們一起玩吧”
3、和小兔一起做遊戲
聽口令、看數點卡或小手片做拍手、跺腳、併攏跳等動作。
二、喂小兔
1、師生一起喂小兔
·小兔喜歡吃什麼?出示1根胡蘿蔔(一隻小兔吃一根胡蘿蔔，剛剛好)
·跳跳跳，又來了一隻小兔，數數有幾隻小兔。
2只小兔、1根胡蘿蔔，比一比，那個多，那個少?
有什麼辦法讓每隻小兔都吃到一根胡蘿蔔?
歸納：2只小兔吃2根胡蘿蔔，不多也不少，兔寶寶真高興。
·喲，現在有幾隻小兔啦?數數有幾隻小兔、幾根胡蘿蔔
怎樣讓胡蘿蔔和小兔一樣多?
歸納：3只小兔和2根胡蘿蔔要一樣多，可以再拿1根胡蘿蔔來、，也可以去掉一隻小兔。
2、幼兒遊戲：喂小兔
還有許多兔寶寶，也想吃到好吃的胡蘿蔔，你們能幫助他們嗎?
提醒：一隻小兔吃一根胡蘿蔔，將拔到的胡蘿蔔放在盤子裏。
觀察：每隻兔寶寶都要吃到胡蘿蔔
三、分享交流