就任北京大學校長之演說是必修二的課文，那麼大家是否已經準備好就任北京大學校長之演說說課稿了呢?下面是本站小編爲大家收集的關於就任北京大學校長之演說說課稿範文，歡迎大家閱讀!
【積累整合】
關於演說
演說在某種意義上，可以說是語言的藝術，它的歷史與人類文明的歷史一樣，源遠而流長。兩千年前，古希臘哲學家、美學家亞里士多德寫了具有劃時代意義的經典著作《修辭學》一書，詳細地闡述了修辭的藝術，告訴我們如何運用語言的魅力影響聽衆的思想，進而影響其行爲。演說以其撼人的感召力，世代沿襲，風靡於世界，不僅成爲文明的一種標誌，也成爲現代政治角逐、商業競爭甚至於日常生活中不可或缺少的一個組成部分。二戰時期坐輪椅的美國總統羅斯福曾拖着殘疾的身體巡迴演說，讓美國人民瞭解了他的思想。
演說是面對觀衆，這就使演說的內容即演說詞受到些限制。首先，內容上要有針對性，要注意聽衆的身分，研究聽衆的願望，講大家最關心和迫切需要解決的問題，做到有地放矢。其次，中心要突出，因爲聽衆是聽，而不是看，演說詞要便於聽衆理清演說的思路，抓住演說的中心，理解演說的思想。再次，演說詞要富於感情， 這是與聽衆直接交流的一種方式，感情應是真摯的，不能張口訓人，也不能衆取寵，要打動聽衆的心靈，引起聽衆的共鳴。 演說詞還要在事例的選取、語言的加工上下一番功夫。
蔡元培先生一生著作等身，爲海內外學人所敬仰;演說無數，演說詞也成爲極具閱讀價值的文字。《蔡元培講演集(NEW)》(馬燕編)收集他的演講詞九十篇。作爲一個革命家、思想家，他在演說中的教育思想正體現了中國近現代社會轉型期的時代特色，他的'演說可謂高屋建瓴。透過閱讀，我們可以體會到他在教育、美學、文學、藝術、音樂等方面的廣博知識。教育方面的演說詞佔很大比重，除了《就任北京大學校長之演說》外，還爲北大寫了《北大二十週年紀念會演說詞》、《北大校役夜班開學式演說詞》、《北大新聞學研究會成立演說詞等》。在演說錄集中我們看到，蔡元培先生對中國教育的貢獻並不僅僅停留在思想的層面上，更在於他提出並實施了許多具有深遠意義的主張和措施。從他的演說詞中，我們感受到一名學者和思想家的包容性的襟懷及坦蕩無私的崇高境界。
【感受鑑賞】
《就任北京大學校長之演說》是一篇淺易的文言演說詞。它具有優秀的演說詞的特點，同時又能體現出蔡元培先生先進的教學思想。
1.作爲演說詞的特點
本文在行文結構上開門見山，接觸正題，以校長的身份，提出對學生約法三章，層層深入，說明了演說的意圖，都直接關係到學生以至於學校的前途，有針對性，能抓住聽衆的心理。每天段的開頭句都是該段的中心句，不旁逸斜出，便於聽衆把握演說的要領，並能引發聽衆的思考。演說的內容做到了中心明確，主張什麼.反對什麼，講得清楚明白，有一定的感召力，能給聽衆留下深刻的印象，引起強烈的反響。在語言上，沒有生僻詞語，雖是淺易文言文，但由於多用短句，並不覺得晦澀，相反對於北大學生這樣的聽衆來說，更是言簡意賅，令人回味;，有些口語富有表現力，能引起聽衆的興趣。嚴肅中還有體帖，可謂語重心長。
2.內容上的特點
在行文過程中，作者不避矛盾，雖寥寥幾語，可對現實的分析卻精闢透徹。可見作者對北京及北京大學的瞭解程度，並在任職伊始，就指出了北京大學的發展方面。作者在接任校長的職位之前，就向湯爾和先生，瞭解了北京大學的情況，所以確定第一要改革的，是學生的觀念，要求學生學實際知識，放開學生的思想，讓其自由健康地成長。爲了達到這一目標，在不到十天的日子裏，就聘語積學而熱心的陳獨秀先生，解聘不稱職教師，讓學生乃至於社會看到了改革他改革的決心和力度。作者針對北京社會的“風俗日偷，道德淪喪”的現狀，對學生提出了德育的新要求，做到了有的放矢。希望學生在污濁的社會環境中能夠修心養性，能以天下爲己任，經身作責，擔當起歷史使命。對敬愛師友的要求，可以看作是品德教育的另一側面。顯然只有這樣，纔會在北京大學形成一個良好的求學環境，才能形成良好的校風。
3.關於圖書一事。
蔡元培先生一貫對圖書和圖書館有着深厚的感情。他曾在中國科學社明覆圖書館開幕及中國版本展覽會開幕典禮上致詞，強調科學家對於圖書的重視。在他的心目中，圖書館是學校之外的最重要的教育機構。在任職演說上，他就把充實圖書館做爲一項重要的工作納入改革的日程中。且在書籍的內容上也做了說明，這和他推行的著名的“思想自由、相容幷包”的治校原則是分不開的。學生可以透過具有先進思想的新出的書籍更新舊的觀念，也利於學生對知識的深入研究。在任職後，他曾親自爲圖書館籌募資金，開源節流，以購圖書，還曾向社會倡導圖書館向社會開放。可見，蔡元培先生對圖書館的一往情深。