一年來，在校黨委、分管校領導、後勤集團的領導和關心下，本人園滿出色地完成了各項工作任務，並取得了一定的成績。現將一年來的工作情況總結如下：校園綠化管理中心於 20XX年8月劃歸後勤集團，主要工作職責是全面負責瑤湖校區的綠化管理工作，協助保障處做好護校河的供水及進水口的垃圾清撈等工作;綠化管理主要是對兩個綠化養護公司進行監督、指導、檢查、驗收、考覈等，同時認真履行“強化管理、監督指導、明確職責、嚴格考覈”的工作要求。針對中心工作職責，制訂了中心各崗位職責，校園綠化管理中心經費使用管理辦法，校園綠化管理辦法，江西師大園林綠化養護標準及管理細則，江西師大學校校園環境衛生管理規定，以及江西師範大學校園環境考評實施辦法等規章制度。在對兩個養護公司的管理過程中，嚴格按照協議要求和工作流程，以及按照江西師範大學園林綠化養護標準及管理細則開展工作。一年來，堅持每週不定期巡查，發現問題並及時整改，每月進行一次小結，每季進行彙總，並與養護經費掛鉤，提出問題，分析問題，解決問題，並做好下一季度的工作安排。在養護過程中，喬木、行道樹每年修剪兩次;灌木、色塊每年修剪四、五次;草皮每年修剪五、六次;校園噴藥滅蟲達五次之多;草皮從生長期開始拔除雜草，純度達到95以上;樹木施肥春、冬各一次;並結合噴藥、噴施葉面肥，同時做冬季防凍措施等。
市、在省、區上級園林部門來校檢查工作中，對瑤湖校區的園林綠化養護工作給予了充分的肯定和好評。20XX年瑤湖校區園林綠化被評爲“南昌市園林單位”，20XX年向省城建部門，並多次參加省、市、區組織的各項活動，申報“江西省園林單位”均獲得好評。加強了與上級部門的聯繫與溝通，瞭解到一些園林綠化方面的新資訊和發展的新方向。在護校河的供水方面，及時與高新區供水部分加強聯繫與溝通，特別是乾旱季節，確保了護校河水位達到一定的高度，並對進水口重新安裝護欄，每週定期清撈垃圾，防止外來垃圾不進入護校河。
本人在政治思想上能認真學習黨的中國共產黨第十七次全國代表大會、三中、四中全會會議精神，積極參加深入學習實踐科學發展觀活動，深刻理解科學發展觀的精神實質和科學內涵。20XX年5月至6月在中共江西省委教育工作委員會舉辦的爲期一個月的黨校學習期間，上課能認真聽講，做好筆記，踊躍參加班級、小組開展的專題討論，發言積極。全面系統地學習黨的理論知識，政策水平，高校的現狀和改革與發展，領導藝術、爲人之道、廉潔政策、江西中部崛起的戰略思路，並被評爲“優秀學員”。同時積極參加學校組織的法律法規考試，從而使自己在政治思想、品德作風、職業道德等方面有了較大的提升。
在工作中，認真履行工作崗位職責，具有較強的理論水平、政策水平，分析問題透澈，解決問題及時，具有較強的組織、協調能力，對校園園林綠化養護工作及工作流程非常熟悉，並有一定的管理經驗，同時根據樹木花草的生長習性和生物特性，適時修剪，合理施肥，及時噴藥，防凍防病。堅持以落實科學發展觀爲指導，開拓創新、轉變觀念，及時總結經驗，努力提高管理水平，在工作中能提出一些好的設想和思路。敬崗愛業，嚴格按照工作程序辦事，工作積極、主動，具有較強的事業心和責任感，工作態度端正，具有一定的.預見性和判斷能力，工作效率高。在園滿完成XX年初制定的工作目標的基礎上，先後完成了：校園樹木品種數量的建檔;養護公司樹木的補植;協助基建處做好第二棟週轉房的綠化和幾項綠化工程的驗收和掃尾工作;以及一號橋進門的兩塊草坪的整改等工作。
在廉潔自律方面，能認真學習和慣徹中紀委、校紀委有關檔案精神，廉潔自律，秉公辦事，嚴格按照《黨員領導幹部廉潔從政準則》的要求來規範自己的行爲，把廉潔從政作爲自覺行動，做到以身作則，率先垂範，勤政廉政。團結同志，以大局和集體利益爲重，對自己嚴格要求，始終將自己置於黨組織和幹部羣衆的監督之下自覺接受監督。講實話、辦實事、求實效，樹立“爲民、務實、清廉”的良好形象。
一年來，雖然在各項工作取得了一定的成績，但與學校的發展要求相比，仍存在差距與不足。具體表現爲：1、工作職責、工作內容相對單一，對自己的要求不高;2、基於管理體制上的原因，養護公司的協議由保障處簽訂，經費納入保障處的後勤保障經費，中心爲後勤集團下屬，致使對養護公司的管理有時不是十分順暢;3、由於苗木質量和土質以及樹木的適應能力等諸多因素，部分地段樹木品種生長較差;4、校園園林綠化總體效果較好，但沒有特色，樹木品種數量相對偏少等。
總結過去一年的工作，主要是爲今年工作做好鋪墊，做好規劃，更好地開展工作。20XX年工作要點，在繼續加大對兩個養護公司管理的基礎上，重點圍繞學校建校七十週年校慶做文章，美化好校園，營造良好的校園環境。1、在校正大廣場前，草坪內擬增設三個大型花壇，年種植各種花卉約40萬盆;2、對知行樓前草坪更換，增植部分叢竹;3、對藝術樓南草坪增植毛竹;4、網球場東西兩邊增植白楊;5、校慶期間，重點地段、廣場增設移動花壇;6、協助基建處做好在建工程的綠化工程。