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2017年個人述職述廉述報告

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寫東西對於很多人來說是一件很枯燥、很煩的事情,所以它們寧願去做點別的事,可是在工作中少不了的就是報告,你如果在爲寫述職報告而煩惱,那就看看下文吧。

2017年個人述職述廉述報告

2017年個人述職述廉述報告範本一

XX年,在各級領導的關心支援下,在全校教職工的共同努力下,在經費壓縮一半的情況下,學校實現了內涵式發展,我校被評爲全省管理五星級中職學校、全省教育工作先進集體、全省平安校園、市文明單位、市五一勞動獎狀等,現將我一年來的學習、工作和廉潔自律情況述職如下:

一、抓學習,強化紀律意識。

一年來,我認真學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,學習習總書記系列重要講話精神,學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀條規,深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動和學習討論落實活動,嚴格遵守八項規定,反省、反思,並落實在具體的行動中,進一步堅定理想信念,強化規矩意識,堅守政治紀律,推進依法治校。

堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,在重大問題的決定、重要工作的組織實施前,領導班子都能進行醞釀討論,每次行政會研究的議題,都要在行政領導微信羣中討論,充分徵求意見,重大事項由教代會討論決定。認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工,各司其職,各負其責,盡心盡力。加強班子成員之間的交流和溝通,嚴格執行民主生活會等制度,認真開展批評和自我批評。

學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解,明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。二是按照“誰主管、誰負責”的原則,形成一級抓一級,一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。透過學習教育,領導班子廉潔自律意識明顯增強。四是推進了制度建設,結合工作實際制定了《責任追究制度》、《學校內控管理制度》、《預算管理制度》、《差旅費管理制度》、《公務用車制度》、《對標議標制度》等,形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。

二、抓班子,強化服務意識。

我們把開展黨的羣衆路線教育實踐活動和師德師風建設相結合,我們和學生同吃、同住、同學習、同活動,關閉了教職工餐廳,和同學們一起吃飯,吃同樣的飯,做到了教職工經常進餐廳、進宿舍、進教室、進家庭,和同學們融爲一體;向全校同學公開行政領導手機號、qq號和微信帳號,加強對同學們反映問題的答覆和辦理工作;深入推進聯班聯生工作,每名行政領導聯繫1——2個班級,每名教職工聯繫10名左右的同學,同時也是所聯學生的德育導師,和學生結對子、交朋友。

我們深入開展家訪活動,去年3月份,我利用雙休日和晚上的時間,去了全縣的78個村莊,家訪了200名同學;XX年的署假和國慶假期,我繼續家訪,包括幾位被大學錄取的同學,和同學們交流、討論問題;前幾天及寒假中,我們又一次組織全校教師開展家訪活動,最近,我去了東於、東高白、方山、口兒上村、六合村、上閆村等村莊,對18名同學進行了家訪。家訪雖然累一些,但帶給我們的收穫卻是意想不到的。

家長把一杯白糖水端到我們面前的時候,我們是感動,感受了家長對老師的敬重,因爲白糖水對於小時候的我是一種奢望,現在對於山區人來說,水中放上白糖,是一種誠意,更是對我們高規格的招待;當家長說出對孩子學習成績的擔心時,給我更多的是反思,反思我們的差距,如何讓孩子們都能升學,都能學到知識,都能學會做人,我們責任之重;當我們在交談中,好幾位家長和孩子都流出眼淚的時候,我對“民生”二字有了更深的理解,民生之重重於一切,職業教育是重大民生工程,也許只有在家訪中才可以感受到,只有家訪才能體會到我們學生生活的艱辛和困難,期待各級領導走進這些孩子的家中,感受發展職業教育的重要意義;當我在家訪中聽到、見到一些同學家庭中發生的不幸時,深深體味到了平安就是幸福、健康就是幸福的含義,更覺安全工作的責任之重,發展陽光體育責任之重;當我聽到一個家長講她和孩子們幾年前一起烤羊肉串的經歷,講母女們在艱難的條件下相互勉勵的話語時,更多地感到的是勞動人民中蘊藏着偉大的智慧和哲理,感受到了老百姓的堅強和偉大,這位家長說:“智慧能創造財富,勤勞同樣能創造財富”,“烤羊肉串的能學會開小車,但開小車的不一定能學會烤羊肉串”,多麼樸實,多麼無華,多麼有深義,讓孩子們有自信,對於職業學校的學生來說太重要了。誠信教育重要,自信教育對於職業學校的孩子來說更重要,因爲我們的同學是升普高受挫者,是家庭相對困難者,當週末普高放學的時候,排成隊的是一輛輛小車,而我們學校放學時,排成隊的是一輛輛三輪車,儘管我們一再強調爲了安全拒乘三輪車,但沒有小車,公交車滿足不了,我們的同學又能坐什麼呢?還有的同學連三輪車也捨不得坐,有的步行十幾裏回家。

家訪的情景歷歷在目,是震撼、壓力、反思和責任,師德師風建設不用講大話,愛崗敬業不用講大話,家訪之後,我覺得師德師風建設和愛崗敬業就是這麼幾個字:良心、愛心、責任,要把良心、愛心、責任貫穿在教育教學工作的全過程,貫穿在管理工作的全過程。

爲了給同學們創造更好的條件,我們積極改善辦學條件。投資2027萬元的國債資金實訓樓項目即將竣工,國家級機電專業實訓基地建設項目開始採購,省級計算機實專業實訓基地和美術專業實訓基地建設的300萬元資金已經到位,實訓樓完工後將全面裝備,實訓條件差的狀況將有徹底的改觀。

三、抓育人,強化質量意識。

讓同學們平安健康,我們的第一個目標就達到了。家長把孩子送到我們學校,讓孩子安全是第一位,要帶着愛心抓安全。我在安全工作上用了較多的精力,投入了更多的資金。一是硬件建設,我們實現了校園監控全覆蓋,對於所有的安全隱患,資金再緊張也我也在第一時間解決。第二是落實責任,值班責任、巡查責任、安全檢查責任、隨時覈查學生在校情況責任、崗位安全責任、安全應急預案落實責任、安全教育責任等等,我們把安全貫穿在所有工作的全過程,貫穿在工作的每一個環節中;第三是安全制度建設,制度就是規矩,我們制定了一系列安全工作的規範和制度。

讓同學們學會做人,是我們的第二個目標。讓孩子學會做人,第一是教育,第二是管理,我們做到了以情育人,以愛管人,在做人的教育上我們建立了一套適合我校學生實際的體系,實踐證明是科學的、適用的`、有效的。情感育人工程我們抓了幾年,效果是明顯的。聯班聯生工作,加深了和同學們的友情。以情育人,不是縱容學生,而是要嚴格管理學生,嚴格管理纔是愛,推進精細化、正規化、軍事化管理,就是對學生愛的體現。我們組織了那麼多的活動,建設文化校園,就是要張揚同學們的個性,讓同學們在各種活動中樹立自信,激發活力,逐夢人生。

我們要做到每一節課都有質量,讓同學們學到本事,我們的第三個目標就達到了。我們的教學堅持一切從實際出發的原則,針對學生的特點授課,分爲升學班、三二大專班和技術技能班,分類教學的原則就是一切從實際出發。我們建立了嚴格的教學規範和教學考覈制度,讓每一節課都要有質量,每上一節課都要讓同學們有收穫。我常給老師們講,如果講不好課,同學們學不到知識和技能,作爲教師對不起自己的良心,對不起我們所掙的工資。升學班要圍繞升學配置課程,因爲老百姓渴望自己的孩子繼續升學,我們要讓這些在升普高時受挫的孩子在職中看到希望,看到明天,國家職業教育新政策打通了中職生向上的空間,我們要適應新常態,讓更多的同學走進大學的校門。三二分段培養大專班要和對口的高職學校對接好,不能搞重複教學,浪費同學們的青春和時間。技術技能班的同學,管理難度、教學難度都相對大一些,但這些同學有動手能力強的長處,我們要給孩子們更多的實踐機會,讓孩子們在實踐中學到知識、學到技能。

來到職中工作三年半,談幾點感受:

(一)感受奮鬥。

三年來,不停地奮鬥着,唯恐學校辦不好,唯恐家長不滿意、學生不滿意、社會不滿意。當XX年4月28日縣委常委會議研究決定讓我來此工作的時候,我就感受到了一份沉甸甸的責任。

當別人睡8個小時的時候,自己深知應該比別人睡得少一些,每天堅持6點多到校,10點半後回家,三年多來這樣堅持着。每次行政會前,我都要把會議的議題詳細準備好,提前發到百度空間或者微信羣中徵求同志們的意見,我每天堅持在百度空間寫工作中的感受,我讀了職業教育的好多案例與發展的經驗性文章,制定學校發展的管理制度、辦法、措施,制定改革方案,強力推進改革。我每天堅持學習,早晨醒來第一件事,就是上網,看中國教育網、新華網等各大網站的教育專欄,看同志們的百度空間,看同學們的qq空間,看微信圈、微信羣中的文章,最大最地獲取資訊。同時,我們還走出去學,參加培訓,處出考察,這兩年,確實對職業教育從不知到知,到知之甚少到知之了一些,特別是職業教育發展的先進理念和做法,我總要收集、整理、存儲。

不管在什麼崗位,都要把工作做好,自己一直堅持這樣的理念,這是我的第五個工作單位,也是我從事的第五個行業,年齡之故,也許是我的最後一個工作單位,所以倍加珍惜。以生爲本、學生爲天,我一直堅持這樣的理念,三年多了,我深情地愛上了教育,愛上了這個學校,我們定了非常嚴格的制度,更深的原因在於愛這個學校,在於愛我們的學生。

(二)感受責任

講責任,講得太多了,我把責任寫在了草坪中的石頭上,自己深知,沒有責任心,什麼也做不成。三年多來,我看到了好多有責任心的老師,有專業老師,也有文化課老師;有年輕的老師,也有年齡大的老師。我也看到了好多有責任心的班主任、有責任心的教研組長、有責任心的行政領導,當然還有一些有責任心的教輔人員,當別人休息的時候,好多同志主動在加班加點,從沒叫苦,從不叫累,從沒有提起過待遇的事,由衷的表示敬意。正是這些有責任心的教職工,才支撐了學樣的發展。好多感人的事例就不舉了,如果說每年中央電視臺評選感動中國的人物,我們則應該評選感動職中的教職工了。

在看到責任意識不斷強化的同時,更感受到了我們教職工的氣質和精神境界的提升,看到了我們教職工隊伍的精神風貌,是一般單位不可比的,這是一支有氣質的隊伍,有精神的隊伍,有戰鬥力的隊伍,有魅力的隊伍,團結向上的隊伍。和同志們在一起,感受到了快樂與幸福,感受到了希望與活力。同志們是這樣做的,我也是這樣做的,始終牢記“責任”二字。有了責任,我們敢於改革;有了責任,我們敢於批評;有了責任,我們就有了不懈奮進的動力。