在當今社會生活中，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類於不同職位類型範疇。什麼樣的崗位職責纔是有效的呢？下面是小編爲大家整理的班主任的崗位職責，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班主任的崗位職責1
一、負責落實《中學生守則》、《中學生日常行爲規範規範》和學校各項規章制度，制定本班工作計劃，定期總結並向組長、主任彙報工作。
二、加強班委會、團隊組織的建設，培養一支強有力的學生幹部，共同做好班集體的工作。
三、負責評定學生的操行，填寫學生檔案，提供獎懲意見，組織開展紀律好、學風好、衛生好的班級創優活動。
四、樹立良好的學風，教育學生明確學習目的，注重學習方法，勤奮好學，無曠課、遲到、早退，教師授課和自習均能認真學習，按時獨立完成作業。考試紀律好,不作弊,自制力和自學能力強，學習成績優良。
五、抓好班風建設，教育學生講文明，有禮貌，尊敬師長，團結同學，愛護公物，熱愛勞動，遵守校規和社會秩序，形成一個遵守紀律，團結向上，勤奮學習，朝氣蓬勃的班集體。
六、增強法制觀念，教育學生知法，守法、護法。對學生的教育堅持正面誘導，切忌簡單粗暴，應做到"動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。
七、關心學生的身心健康，組織好班級的升旗、週會、兩操和第二課堂活動,使學生的思想情操得到陶冶、昇華,身體得到鍛鍊。
八、堅持面向全體學生，與任課老師和家長共同抓好學生的思想教育。做好學校與家長的雙向聯繫，與家長交換學生的學習操行情況，共同研究，對學生進行教育,關心學生的成長與進步。
班主任的崗位職責2
1、協助班主任做好班級管理工作，確定班級奮鬥目標，擬定具體措施。參與小學生綜合評價工作。期末協助班主任完成學生的品德評定工作。
2、副班主任必須深入所在班級，協助班主任做好如下班級常規管理工作：室內外衛生、出操、早讀、升旗、集會、板報、課間活動、路隊及其它室外活動。
3、與班主任一起制定班級工作計劃，一起組織、準備、舉辦班隊活動。
4、班主任值勤或外出學習時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。
5、做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作，包括後進生轉化，特長生的培養，鼓勵、組織學生積極參加第二課堂活動。
6、協助班主任做好家訪及其它家教工作，每學期家訪5-8人，個別教育10人以上。
7、協助班主任搞好班級管理工作，對學生進行常規訓練，
8、與班主任團結協作，加強班集體建設，共創優秀班集體。如班級出現事故是第二責任人。
班主任的崗位職責3
1、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不應進入的場所，使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全活動，增強其社會責任意識。引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價值觀。
2、建立班級聯繫網絡，對於突發事件及時通知到位。
3、在學生髮生安全事故或傷害事故時，及時送到校衛生室或附近醫院就醫，並及時與家長聯繫，同時向上級相關部門彙報，協助妥善處理。
4、明確瞭解學校應急預案中的相關職責，平時指導好本班學生各種預案的演練。預案啓動時，冷靜快速地安排好本班學生，尤其是指導好本班形式的跑位、站位、路線等，利用現有條件有效保護好本班學生。
5、若學生髮生應急預案中的任何一種情況，做到在第一時間按學校資訊傳遞程序處理。
6、對行爲偏差、心理偏差的學生做好耐心細緻的疏導、糾正工作，防止極端事件的發生。
7、對違紀學生，做好班級工作，對班級學生出現的突發事件應及時會同青保老師做好教育工作，減少偶發事件，控制
班主任的崗位職責4
1、班主任要嚴格履行崗位職責，切實加強學生的防火、防毒、防災、防觸電、防溺水等方面的教育與演練，提高學生的安全防範意識，杜絕各類安全事故的發生。
2、班主任每天必須每節課清點本班學生人數，對無故不到校者或擅自離校者，要及時與家長聯繫，查明原因，做好記錄，並及時彙報。
3、學生集會、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序和維護學生安全。
4、班主任要重視做好後進生和學困（障）生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅趕學生，要做好耐心細緻的思想教育工作。
5、要重視加強學生的日常行爲教育，嚴禁學生抽菸、酗酒、上網吧、、吸毒等易釀安全事故的行爲發生，聯繫家長，共同採取教育措施。
6、按時放學，並親自組織本班學生排好路隊安全離校；要教育學生遵守交通規則，學會走路，時時注意交通安全。放學後不滯留學生。
7、班主任要安排有高度責任心的班幹部進行班級學生安全值日，及時掌握班學生的表現情況。如果學生出現事故，班主任要第一時間到場，及時做好處置工作，及時與家長取得聯繫，向學校領導報告。
8、班主任要經常對班級內的教學設施進行檢查，發現桌椅、門窗損壞，電線裸露等安全隱患，應及時維修或上報學校總務處進行維修，避免安全事故的發生。
9、教育學生進校後，不得擅自離校。如果的確要離校，必須由班主任開具同意學生離校的書面證明。教師也不得讓學生回家拿作業、拿用品，課間不得讓學生外出買東西。
10、教育學生注意飲食衛生，不喝生水，不吃黴變或過期的食品，確保飲食衛生安全，發現學生身體出現異常時，要及時與家長和醫務人員聯繫。
11、發生失責行爲，根據情節，給予警告、一般失誤、嚴重失誤或賠償損失。
班主任的崗位職責5
1、班主任是全班學生在校園內安全的第一責任人，要全面瞭解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。
2、認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養學生安全意識，提高學生安全素質和各種安全應急的能力。
3、在組織指導開展班會、團隊會、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的`班級活動‘中做好安全防護工作。
4、及時排查班級內安全隱患並及時上報到分管校長或校長。
5、每學期至少進行一次全面家訪，把對學生的各種安全要求通報給學生家長，並要求家長切實履行好監護人的職責。
6、建立學生安全資訊通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學生在校期間身體和心理的異常等關係到學生安全的資訊，及時告知其監護人。
7、對寄宿學生全面加強安全管理和生活護理，教育學生講究個人衛生；養成良好的衛生習慣，引導學生在學校食堂就餐，確保飲食安全。
8、加強交通安全教育，要求學生不乘座超員、麻木_農用車等具有安全隱患的車輛。
9、加強消防安全教育，提高學生消防安全的“四種能力”。
10、全力做好分管領導安排的各項安全王作，主動協助分管領導完成分管領導的1-6項安全工作職責的落實。
11、協助學校對特異體質的學生要建立專門的檔案，並協調班級科任教師按照醫生的要求做好護理工作。
12、對無民事行爲能力和限制民事行爲能力的學生，班主任要根據其年齡情況，做好學生上下學與監護人的書面交接工作。