班主任是班集體的組織者、教育者，是學校領導進行教育、教學工作的得力助手。其職責如下：
1、不斷完善班級學生管理制度，做到制度健全,分工明確；具有善於培養學生幹部的工作能力，組織學生幹部開展工作；學生主動參與民主管理。師生關係和諧，同學之間團結友愛。
2、聯繫班級實際，按照《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》的要求，切實開展行爲規範的養成教育，耐心細緻地做好學生的思想工作，並透過各種活動來培養學生的全面素質，形成具有特色的良好班風。
3、全面瞭解學生的學習情況，協同任課教師幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，提高學習質量，並協調好學生的課業負擔總量。
4、搞好安全教育，開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全,培養學生的自我保護意識，防止意外事故發生。
5、關心學生的健康，鼓勵學生參加各項體育活動，教育學生注意保護視力，養成良好的衛生習慣；積極開展心理健康教育，及時輔導個別學生的心理問題，使學生健康成長。
6、關心學生的`課餘生活，指導學生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發展學生的個性特長，使學生全面發展。
7、搞好班級的常規管理工作，每學斯工作有計劃、有記錄、有總結，並做好學生的品德評定和學籍管理工作。認真組織，積極帶領本班學生完成學校下達的各項任務，處理好本班的偶發事件。
8、經常與家長保持聯繫，加強家訪工作，電話家訪率100%，及時召開家長會和家長委員會會議，爭取家長和社會力量的支援配合，共同教育學生。