“目前已簽約學生佔受訪者比例爲4.6%，近半(49.5%)的學生還沒找到工作，有14.9%的學生已有意向但還沒有簽約，值得關注的是還有27.4%的學生不想馬上就業，這一類也可歸併入沒找到工作的行列，由此可見，近八成在校應屆畢業生的工作還沒有着落。”近日，就2009年大學生就業現狀，北京銳智陽光資訊諮詢有限公司進行抽樣調查，結果仍不容樂觀。
“就業難”成爲困擾諸多求職者的心病，也成爲社會各界致力解決的一大課題。在這其中，以就業教育爲方向的教育培訓成爲一個當前解決就業問題的一個重要突破口，不少求職者正是透過相關教育培訓機構，找到了獲取好工作的“良方”。
it軟件類人才缺口大，企業下“人才訂單”
今年的金融危機席捲全球，很多企業開始裁員，縮減甚至取消招聘計劃，令涌入社會的近600萬求職者感受到陣陣寒意。這使前不久it軟件類專場招聘會的火爆開場成爲另類景觀，多少驅散了就業市場上的一部分蕭條寒意。據主辦部門市資訊辦統計，共有105家各類軟件和資訊服務外包企業進場招聘，提供就業崗位2500多個。參加招聘會的大多數軟件企業紛紛表示軟件測試人才一將難求。
如此明顯的人才供需缺口，促使軟件企業紛紛採取“就業訂單”模式與相關it教育培訓機構合作，定製相關人才。這就使it教育培訓機構成爲事實上的“就業跳板”。比如北大青鳥it教育，就有類似與聯想旗下陽光雨露合作爲北京2008奧運會輸出網絡定製化人才的機制，因此備受企業和學員認可。據業內人士介紹，普通求職者靠個人力量只能獲取少量的企業用人資訊，同時，因爲不瞭解企業對該職位的.技能需求，很可能就這樣與職位擦肩而過。而“就業訂單”模式“以需訂產”、“量體裁衣”，企業需要什麼樣的人才，學校就培養什麼樣的人才，完全以就業爲導向。在就業寒冬中，能爲企業與人才實現精準有效的對接。
標準化實現“三贏”
在高新技術公司，it認證證書就是通行證。對半路出家進入it業的人，在沒有專業文憑的情況下，這些專業認證就成了重要的能力證明。隨着it技術的日新月異及個性化的應用需求，廠商認證的侷限性日益凸顯。原有的“老三篇”培訓（如cisco系列證書、微軟系列證書等）開始捉襟見肘。單調、一成不變的培訓產品漸漸滿足不了社會的需求，培訓產品的多樣性和時代性亟需增強。
針對這種情況，it教育行業很早就開始了適應性調整。比如在業界率先推出基於就業教育的青鳥模式的北大青鳥it教育，很早就對其旗下所有的授權培訓中心實施iso9000質量標準，對培訓質量、運作規範、師資管理實行統一調控，達到了培訓效果“拷貝不走樣”。他們自2004年開始實施“標準化”建設，歷時5載，爲解決it人才就業能力和企業崗位需求的矛盾，取得了驕人的成績，七年共爲社會培養了30多萬軟件藍領，達成了學員培訓、就業“雙豐收”；企業得到心儀實用人才；培訓機構滿足企業、社會需求的“三贏”局面。