開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字型裁是隨着現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產生的。高校網頁設計工作開題報告，我們來看看。
高校網頁設計工作開題報告1
我們都知道Internet顯得更爲重要它是人們發佈資訊與傳遞資訊的重要渠道，爲了與社會發展同步，爲了讓我們成爲真正的技術性人才。學校在本週爲我們安排了維持一週的網頁製作專用周是實習，讓我們把平時所學知識運用到實習中做到真正的學以致用而不只是紙上談兵。透過本週的實習使我獲得了更多的新知識同時也使我使我認識到了自己在學習上的許多不足，下面就談談我在本次專用周的主要感受。
一、網站整體規劃，要做網頁的第一步便是做網站的整體規劃這主要包括四個方面的內容。
1.討論網站的主題。
網站整體規劃是做網頁的第一步也是製作網頁最關鍵的一步它決定了你要表答的資訊，因此我選擇了我選擇我最喜愛的服飾來爲它做網頁。在平時我也對服裝的網頁比較關心，無論是淘寶網上的衣店還是各種品牌裝。這次我是爲“易菲”服飾做的網頁。
2.定位網站的CI形象。“易菲”植根中國文化之精髓，汲取自然稟賦之靈性，形成一個既有濃厚文化底蘊，又有現代自然人文氣息的特色品牌。“易”即是容，是包容，是寬容，是五千年中華民族的文化精髓，是厚德載物，是對人性寬度的一種拓展。“菲”通非，是生機、是個性、是春意盎然、是自強不息，是對人性深度的一種挖掘。“生活如花，自在快樂”是YIFINI易菲的設計理念，倡導一種與自然和諧相處，如花兒綻放般美好舒適、自在快樂的生活方式。這也便是我網站的CI形象。
3.確定欄目和板塊。
於時間的關係在本次我準備做四張網頁：一張主頁三張二級頁面。分別設計了“時尚首頁、時尚衣秀、推薦產品、潮流資訊”等四個欄目。在這四張頁面中我打算都用淡藍色做背景顏色來映襯我網頁的主打色綠色。
2.網站的整體風格和創意。
整個網站的創意就在於顏色的搭配，與各種圖片的搭配，它們相互輝映，相互襯托。以便達到表現其品牌的和諧之美、自然之美。我踩用淡藍色和綠色爲我網站的主打色主要是因爲我的產品特性。在設計上，YIEINI易菲推崇“自然美”，將帶表女性氣質的花卉和自然元素融入設計之中，充分體現設計師和顧客所追求的一種灑脫、舒適的生活氛圍，力求表現悠閒、舒暢、自然的生活情趣。因此我用天空與自然的顏色來表達這張自然之美、和諧之美。
二、網頁製作的前期策劃與準備，在本階級主要有兩方面的工作。
1.資料的蒐集。
在做網頁我上網收集了許多方面的資料主要是有關網站的佈局與服飾品牌方面的資料，我首先進它的企業網站找了一些關於“易菲”服飾的圖片主要是一些代言形象還有代表其企業形象的圖片。其次我去瀏覽了許多的網頁觀察其網頁的佈局、顏色搭配、欄目、板塊等方面的內容，同時也蒐集了一些對我有用的資料。在搜尋資料最困難的便是動態圖片的蒐集，動態圖片其gif格式的還是好儲存，但是要蒐集flash動態圖片就相對較難了。我用了一天的時間來蒐集我的flash都不太成功，不過還搜到了可以換自己圖片的代碼。在開始時我根本就不知道flash是怎樣搜尋，不過經過三次像老實詢問我終於懂得一些關於代碼的搜尋。在蒐集資料的'過程之中我發現了自己的許多不足之處，最關鍵就是平時對知識的掌握不夠，連最基本的資料搜尋都覺得困難。也是我平時不夠認真和努力的表現。透過這次的教訓在以後我一定會做得更好，爭取不範類似錯誤。
2.熟悉製作軟件。
做網頁主要用的工具便是Dremweaver、Photoshop、Flash軟件。在這些軟件我對Dremweaver、Photoshop相對比較熟悉，因爲在平時上課是老師帶領我們運用過。所以我還可以正常的運用，但是出現的問題還是有很多。有很多不懂如何操作，只有透過在次去看書才能夠了解，這也體現了我學習方面的缺點，它是我平時不夠認真的具體表現。
三、網頁製作，這便進入我該次的主題了具體制作流程如下。
1.構建站點框架。
在我開啟Dremweaver後第一步便是新建站點，我把我的站點建立在F儀下面。並將我搜集的全部資料都儲存在其檔案夾中，以便網頁製作時可以方便的使用。
2.設計主頁及二級頁面。
所以在主頁我設首頁製作時，時刻考慮着網頁的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是爲了主題服務，美容美體，一個網站強調的就是一個整體，只有圍繞一個統一的目標所做的設計纔是成功的；連貫，頁面之間關係連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便於瀏覽；整個網頁有動有靜，色彩呼應，搭配協調，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且製作過程中，不忘以下原則：
關鍵的簡潔實用: 這是非常重要的，網絡特殊環境下，儘量以最高效率的方式將用戶所要想得到的資訊傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗餘的東西。使用方便:同第一個是相一致的，滿足使用者的要求，網頁做得越適合使用，就越顯示出其功能美。
高校網頁設計工作開題報告2
1、課題名稱
SQL Server 2005數據庫課程網站
2、課題目的
本網站依據開發要求主要應用於網站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱發佈，通知發佈、課件發佈、作業發佈、學生在線自測、在線答題等的數字化管理。開發本系統可比較系統地對教務、教學上的各項服務和資訊進行管理，同時，可以減少極大地節約教學成本，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關於資訊化的步伐，使各項管理更加規範化。
2.1面向對象
該網站主要面向的對象是所有有需求的用戶，本院的學生都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網站的系統管理員可以進行用戶管理，系統資訊的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件，上傳和發佈作業，檢視學生提交的作業，檢視學生在線考試的分數記錄，回答學生留言板的問題。該網站也不排除其他人員對網站的訪問，同樣可以對該網站自由的訪問和操作。
2.2課程背景
隨着計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來越多的學生逐漸習慣於是用資訊化手段進行學習資訊，這樣也方便的老師使用資訊化手段對學生進行管理。而資訊化應用在教學管理中的應用是實現教學管理科學化、現代化的關鍵。因此，該網站爲本書店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實現管理規範化、科學化。
3、項目概述
3.1網站需求分析
中國教育歷來有重視質量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進行深入研究並加以發揚光大，形成中國教育的獨特優勢。同時要積極探索提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀，形成評價教育質量的新標準。堅持全面推進素質教育，把“成人”與“成才”作爲教育質量的根本標準，職業教育和高等教育要把社會和就業市場的認可程度作爲衡量教育質量的重要標準。這個標準要根據各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的培養模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創新，利用新的方法和技術革新。特別是把教育的資訊化作爲提高教育質量的新手段，不僅是把硬件系統建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。
3.2網站構架
前臺主要包括導航欄(首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、管理員登入)。
後臺包括資訊管理(包括資訊管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回覆管理(帖子的回覆管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(檢視會員資訊、檢視留言及回覆)、權限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。
3.3主要內容及功能：本網站系統功能主要分爲五大類：
(1)教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發佈部分在要在首頁顯示，發佈通知是管理員的權限。
(2)課件發佈系統：管理員可以發佈課件，課件管理。老師可以上傳課件。學生可以下載網上發佈後的課件。
(3)作業發佈系統：老師可以上傳作業發佈，學生可以下載作業，管理員擁有管理作業和刪除以前老師發佈的作業權利(防止積累過多)。
(4)網上測試系統：在線自測(題目全爲選擇題)，有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡單和較難的試題(這些要在生成前學生選擇的)
(5)論壇系統學生可以提交問題，然後由老師或者其他同學進行回答。學生對問題進行回覆，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查後顯示，老師可以及時進行解答。
(6)實訓案例系統：管理員可以發佈作品和管理。老師可以上傳一些學生的優秀作品，學生可以下載發佈出的作品。
本系統性能力易於使用，具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數據庫結構能充分滿足各種資訊的輸入與輸出，實現有組織地動態地存儲大量關聯數據，方便用戶訪問系統中的數據，它與檔案系統的重要區別是數據的充分共享，交叉訪問，與應用程序的高度獨立性。
4、項目特點
該網站是一個操作使用簡單，介面漂亮美觀的網站。具有以下特點：
(1)簡潔美觀的操作介面
簡單的操作介面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節約一定的時間。因此美觀又簡單的操作介面使用戶感覺舒適，該網站透過專業美工的精心打造，與學校網站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避免在視覺帶來的異樣。
(2)科學的管理模式
系統採用科學的管理模式，管理員可以更好的瞭解用戶需要什麼，替用戶輕鬆的完成需要整理資訊：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學課件管理等等，爲該網站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
(3)對外的開放性
透過數據庫課程網站，比較低的成本實現優質教育教學資源的共享，打破現有的教育教學質量受制於教學資源不足的瓶頸，透過免費爲師生提供優質教育教學質量。
(4)資訊的整體性
數據庫課程包括了教師、學生教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完整的課程建設的各個環節，即課堂授課水平、教與學的互動、學生課餘的自主學習和實踐動手的培養、學業成績的評價以及教學輔助手段和教學參考書的建設等，要抓住個方面間的關係，關注整體建設而不是局部建設。
(5)師生的互動性
透過建立健全課程網站評價體系，即有效的反饋機制的建設，透過比較校內、校外、甚至國外專家、同行、學生在利用課程網站的建設方案，調查和補充課程的教學內容，強化課程建設者與使用者的的互動建設，這是課程建設的一條必備的途徑，同時也是一條捷徑。
5、實施方案
本網站設計的方案採用Dreamweaver開發工具進行開發，使用技術編寫，數據庫使用SQL server2005數據庫。並且本網站有較好的導航，以便讀者瀏覽。可行性分析、需求分析、流程設計、搭建系統、建立數據庫、前臺介面設計，後臺開發，系統測試，維護。此管理系統具有易安裝、成本低、可擴充、、用戶使用IE瀏覽器就可以使用。當需要對網站進行修改，只需系統管理員進入後臺修改，網站內容有較好的檢索設計，有簡明的網頁題目和反應主題的關鍵字，以增大被檢索的概率，網頁有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網站能滿足用戶網上獲取相應資訊的目的。開發平臺及執行環境