時間過得太快，讓人猝不及防，你是否對未來感到迷茫呢？現在這個時候，你會有怎樣的職業規劃呢？我們該怎麼去寫職業規劃呢？下面是小編幫大家整理的個人職業生涯規劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人職業生涯規劃書1
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成爲在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人爲本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對於每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標纔有動力。
一、自我評價
我是一個當代本科護理學生，家裏的希望是成爲有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜誌類的書籍，平時與人友好相處羣衆基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恆心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。
二、內外環境分析
當今社會，醫院都是以科技爲先導、以人才爲基礎、以療效爲根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的羣體結構、組織護理人員的升遷政策等等
三、未來人生職業規劃目標與行動計劃
根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：
1、XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。（具體規劃見後）。
2、XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
主要完成內容：
（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好
（2）個人發展、人際關係：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，
（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加健身運動，
3、XX年，在自己的工作崗位上
四、調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
護士個人職業生涯規劃書2
一．大學畢業後的十年總體規劃
時間：（20xx年－20xx年，24歲至34歲）
美好願望：工作進程順利，家庭美好幸福
職業方向：臨牀護士
總體目標：完成碩士、博士的學習，進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨牀護理工作，認真積累並總結工作經驗，爲成爲一名成功的護理教育者累積經驗，努力盡早成爲護理教育者。
已進行情況：讀完本科
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境：
由於中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨牀經驗豐富的老師，老師是培育`青出於藍，而勝於藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就爲當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
三．行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨牀護理工作者，臨牀護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，紮實嫺熟的技術的臨牀護士更是急需。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：
英語水平一般，需要提高口語水平；儘快適應工作和社會，精通各項護理技術操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間培養了較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）性格：內外兼有
特長：中醫刮痧
愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。
2．角色建議：
父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，自己提高真正受益者是自己。”
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：確定目標，勇往向前。
同學：“託希望與你，希望進軍國家衛生部！”
五．職業目標分解與組合
職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。
1．20xx－20xx年：
成果目標；透過臨牀工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、透過英語進階口語考試。
職務目標：護士長
能力目標：精通各項護理技能的操作，透過實習具有一定的實踐經驗；具備精湛的業務能力；有一定的科研能力，發表2篇以上論文。
經濟目標：20xx-5000元/月
2．20xx年－20xx年：
學歷目標：透過副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務目標：護士長，優秀教師
能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；成爲受歡迎的教師。
經濟目標：4000-7000元/月
3．20xx年－20xx年：
學歷目標：攻讀並取得博士學位
職務目標：大學進階講師
能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：6000-10000元/月
六．成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗後儘快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七．職業生涯規劃實施方案
實施存在的障礙：
1、缺乏豐富臨牀經驗；
2、缺少技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
八、解決方法
1．教育培訓方法
（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）充分利用臨牀實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛鍊方法
（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的學習習慣，多總結，善於動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對於職業規劃的看法
1.職業規劃爲大框的職業資訊方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。
2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。
3.每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
看了這份職業規劃書,我感慨頗多.曾經爲了創業也寫了與此相類似的創業計劃書.洋洋灑灑足有100多頁,經過調研論證寫計劃書演講答辯再調研再修改計劃書,如此反覆,經歷了一年,可偏偏就沒有如此認真的對待過自己的人生,進行合理的規劃,總是混混噩噩地過着,這不能不說是一種諷刺.
現實中是不是還是有許多人和我一樣呢,看了這些大家又做何感想呢,我想這裏就不用我多說了.
個人職業生涯規劃書2
一、 前言
職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命，個人職業生涯規劃書。作爲已經工作的我，很早就知道如果不爲自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，爲了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃：
二、 自我盤點
勤奮好學，誠懇踏實、積極向上。有極強的責任心，善於觀察，做事認真。易於溝通，能夠以積極的態度面對工作及儘自己的最大能力及時的完成公司所交於的任務。有時比較固執，不過自己還算有自知知明，知道自己的優點和缺點在那。“知己知彼，百戰不殆”，進行職業規劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：出生於黃河邊一個普通的農民家庭。艱苦的成長環境塑造了我勇於挑戰、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人爲善的處世原則，十年高等教育的經歷給予了我廣博深厚的知識積澱。
三環境分析
在“知己”的基礎上還要“知彼”，即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業環境，這樣才能做出符合實際的職業規劃，職業生涯規劃《個人職業生涯規劃書》。結合應聘的工作崗位，我認爲，要對會計行業的發展趨勢和某某單位的基本情況進行全面而細緻的分析。
四 個人SMOT分析
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來，多與人溝通，或向高人求教。優點就不用多說了，繼續發揚。 廣泛的個人興趣和業餘愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結交了衆多的朋友，接觸並融入了不同的“圈子”，從而培養了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不捨、永不退縮的堅強意志，養成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。
五、 制定職業生涯目標
根據自己的興趣和現在的工作，在未來會向會計這個方向發展。圍繞這個方向，本人初步規劃如下：
Phase Ⅰ：熟悉適應期
時間：20xx～20xx年
目標：使自己儘快融入到某某單位的工作中去
一是充分利用某某單位優越的工作環境和研究條件，認真學習與民航業相關的法律法規、方針政策以及民航業的發展現狀，能夠在一年的時間內，透過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起民航業研究所必需的知識和研究方法。
` 二是培養分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質和業務水平。
三是深入到基層、實際和“一線”進行調查研究，對民航業的整體現狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。
Phase Ⅱ：快速提升期
時間：20xx～20xx年
目標：使自己成爲一個領導放心、同事舒心、自己安心的好人
一是安下心來，認認真真的學習、工作、調查、探討和研究，透過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業的發展現狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。
二是吸取工作中的經驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質與技能，全面提高自己的職業素養與綜合能力。
個人職業生涯規劃書3
計劃雖好，但重要的是具體實施並取得成效。然而，往往有計劃趕不上變化的時候，不僅要及時面對，分析問題，更要有解決的辦法。
成功與不成功人唯一區別在於成功人可以無數地修改方法但絕不輕易放棄目標；與之相反不成功人總是修改目標不修改方法。無數事情證明：人成就一番事業很大程度上是取決於有無正確適當人生目標和計劃，所以做事都要有計劃去進行。永遠記住：天下事有難易之乎，爲之則，難者亦易乎，不爲，則易者亦難矣。謹記：只要肯下苦功就一切皆有可能！
計劃定好固然好，但更重要的，在於其具體實施並取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的儘量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作爲和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。
個人職業生涯規劃書4
1、如何進行職業規劃已成爲現代職場人最關心的問題
智聯調查顯示，在對職場導師的定位、現代職業人最需要的指導和現階段最需要的指導等問題中，有關職業規劃方面的選項都是職場人士的首選。
在職場人的心目中，"瞭解職場並能爲自己指明職業方向"成爲了定義職場導師的最重要的因素，佔到65.95%的比例。此外，"擁有優秀的人格魅力"和"社會閱歷豐富"分別以51.56%和50.36%分列第二、三位。
在"認爲現代職場人最需要那些方面的指導"和"現階段您最需要哪方面的指導"題目中，選擇需要職業規劃方面指導的比例分別達到47%和47.96%，可見，如何進行合理的職業規劃已成爲現代職場人最關心的問題。
2、曾遇到職場導師的人僅佔三成，其中領導成爲導師的可能性更大
許多職場人常感嘆自己未能遇到"伯樂"與"知音"，數據顯示，現代人遇到職場導師的機會的確不高。調查表明，僅有31.28%的職場人曾遇到了令自己印象深刻的職場導師。
數據還顯示，在曾遇到職場導師的人中，高達65.08%的職場導師是自己的領導。看來，上級領導成爲職場人職場導師的可能性最高。
3、未遇到令人欽佩的職場人士成爲職場人未有職場導師的主要原因
造成現代職場人未遇到職場導師的主要原因是什麼呢?智聯招聘調查顯示，工作期間一直沒有遇到令自己欽佩的職場人士成爲多數沒有遇到職場導師的人的主要選擇，比例達到41.73%.另有24.94%和24.46%的人將其分別歸因於"工作環境競爭激烈"以及"少溝通，遇到問題傾向自己解決".
4、半數職場人對現在的工作並不滿意，幾乎每位職場人都需要職場導師
智聯招聘的調查顯示，認爲現在工作並不順利的職場人士以46.28%的比例排在首位。同時，僅有一成職場人認爲自己現在工作順利，具體比例爲12.23%.此外，"對現在工作沒有感覺"的比例也達到了39.33%，位列第二。從數據上可以看出，職場人對於自己的工作現狀總體上並不滿意。
調查還顯示，職場人士中認爲自己需要職場導師的比例高達97%.可以說，幾乎每位職場人都希望得到職場導師的指導，以幫助自己解決職場上的問題。
其中，工作年限在1-3年的職場人對職場導師的需求更加強烈，佔總人數的31.47%.
5、八成職場人願意分享職場心得，成爲他人的導師
調查顯示，職場人普遍願意分享自己的職場心得，並且成爲他人的職場導師，這一比例達到了84%.
調查發現，工作年限長短對是否願意成爲他人職場導師有一定的影響，其中，工作3-5年的人更願意成爲他人的職場導師，比例高達88.89%.值得注意的是，在擁有3年以上工作經驗的人中，工作年限越長，成爲他人職場導師的意願則越低。
此外，對於性別差異是否會對成爲他人職場導師有影響的問題上，調查顯示，女性與男性願意成爲他人導師的比例分別爲84.42%和83.72%，並無明顯差異。
調查結果表明，大部分職場人士對現在的工作並不滿意，每位職場人也都希望有一位職場導師對自己的職場人生進行指導。職場導師曾總監向各位求職者建議，求職面試前最好向具有同行經驗的職場前輩或者類似行業人力資源從業人員尋求面試輔導。這些職場前輩和人力資源從業人員都是職場導師，藉助他們的職業智慧和職場經驗，求職者就能在職場少走彎路，贏在求職起跑線!
個人職業生涯規劃書5
職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一過程，爲能限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業衝突。爲了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程？所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活佔據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有着很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。
一、我的人生格言
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
二、我的職業規劃
1、我的夢想，在我選擇護理專業的時候。我就夢想着自己能成爲南丁格爾那樣的人。讓護理事業應爲我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第
一、在走出學校之後，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第
二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬於自己的專業性論文。
第
三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最後，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬於自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，我所學的專業符合我理想的前提，我有信心和能力爲我的理想而努力。現在的護理事業正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
4、我將在我有生之年，爲我的理想不斷努力。
三、職業生涯的規劃
1、規劃
隨着以人爲本的醫院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發展來講述我的職業規劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成爲醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的執行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關係網；④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。
2、我的志向
成爲xxxxx的專業護理人才。
3、自我評價
將有利於護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信透過我的努力我一定能成功。
4、環境評估
目前就業環境比較適合護理事業的發展。
5、職業目標
在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業生涯路線
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
個人職業生涯規劃書6
職業生涯規劃書將分爲三個部分。
第一：內部因素，是自我的認知。
第二：外部因素，是對外部環境的認知。
第三：在明確了內部因素和外部因素之後，咱們再對其計劃我們的職業發展路徑。
內部因素
內部因素，是自我認知，既是本人對自己的認識，自我的分析，我是一個什麼樣的人？我是不是一個嚴謹的人，還是一個喜歡自由自在，樂於安逸的，還是喜歡冒險的。然後我想做的職業是什麼？我是不是喜歡研究型的工作？還是喜歡詩歌文學性的工作。我的職業能力如何？邏輯推理能力是否很強？我的資訊分析能力是否也很強？我是否能對複雜的東西進行歸納，使之簡單化。我是否十分有靈感，可以成爲文家大豪？
個人的特質：我個人的特質是什麼？我是一個內向的人，是想做科研工作呢，還是我是一個外向的人，想去做外交型的工作，比如創業。我的觀察力是否很強，是否自覺，是否懶惰，是否吃苦耐勞，我愛學習嗎？我能夠獨立工作嗎？還是喜歡團體工作？
勝任能力：我能勝任什麼樣的工作性質？我愛好鍛鍊，我是否可以勝任體育工作，做健身教練。我喜歡指使人，我能否勝任管理工作。我愛好文學，我能否去從事寫作工作。所以我們需要自我認識，知道自己的優勢能力，然後再知道自己的弱勢能力，就自我得之，我是一個什麼樣的人？
如果我是一個外向的人，那麼就註定了我很難從事科研性的工作，忍受科研程序員那枯燥的生活。如果我是一個內向的人，那麼我就很難去，從事外交性的工作。
外部因素
外部因素就是，家庭條件環境的分析。我的家庭條件經濟如何。我爸媽是農民還是中產階級？我的學費是不是靠借朋友親戚的錢？家庭的經濟是否穩定。家庭條件的文化氛圍如何？父母是不是都是高知人羣，還是普通的農民從事苦力活動的。父母文化程度如何？
家庭條件是否能支撐得起我從事一門昂貴的專業工作。比如留學，當飛行員，那麼家庭條件肯定要很好。
然後分析我學校的環境如何，我的學校是三本還是二本，還是一本。學校的教育設備如何，師資力量是否強悍。是本科生還是研究生，還是專科生，學校的就業率如何？本科生的就業率如何？假如我是一個本科生的話，但是學校卻重視博士生研究生，那我是否有優勢？
社會環境，現在大學生越來越多，將近飽和，就業率不容樂觀，我從事的這門工作，就業難不來？競爭是否激烈，是否會有性別歧視，假如你是一個女孩子的話。從事一些需要男性的工作，就會受到性別歧視。還有這種專業才能是否有提升的空間。
職業環境，這門職業，它是不是新型的職業，還是已經很老舊的職業？它的生命力是如何的呢？需求量是否非常的大，工作崗位是否非常的多？是否遭到國家的重點扶持。能不能去國外進修，學習提升，提升是否有空間，它的報酬如何？報酬是不是能達到我心目中的標準，這行業是否十分缺高端的人才，高端的技術。是不是可以考很多證，考了很多證，就能有更多的報酬，更多的發展途徑，這些都是外部因素。
制定職業發展途徑
分析完內部因素和外部因素之後，我們就要開始規劃自己的職業發展途徑了。
在大學期間我需要完成什麼項目？完成什麼學業。我需要保證我的專業知識達到優等。科技時代這麼發達，那我還要考取計算機三級證書。
如果我需要出國去一些大企業的話，那我的英語肯定也要好，達到英語六級。我可能還要學習一些其他的小語種，比如韓語泰語日語等等。
在假期的時候也要進一些大公司進行實習。在大學期間我是不應該考一個研究生呢，我是不是應該考一個公務員，然後進國家的科研院或者文學院。我是否應該去國外留學，比如這門行業在在國外是十分的火的，那我必須去國外進行國外留學，然後可能還會在國外工作。
除了這些職業的規劃之後，我們還要一些其他的長期計劃，比如我們要擴大自己的視野，增長各方面的知識。身體是革命的本錢，那麼我們還要鍛鍊好自己的身體，以便能夠去進行高強度的工作，我們還需要提高自己的修養，以便於和其他上層人士可以正常無隔膜的交流，來提升擴大我們的交際圈。
個人職業生涯規劃書7
自我分析(對自己進行全方位、多角度的的分析)
職業興趣 喜歡幹什麼;2、職業能力 能夠幹什麼;3、個人特質 適合幹什麼;4、職業價值觀 最看重什麼;5勝任能力 優劣勢是什麼。
自我分析小結：
職業分析(對影響職業選擇的相關外部環境進行較爲系統的分析)
家庭環境分析。如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響
學校環境分析。如學校特色、專業學習、實踐經驗等
社會環境分析個人職業生涯規劃書模板個人職業生涯規劃書模板。如就業形勢、就業政策、競爭對手等
職業環境分析
u 行業分析(如xx行業現狀及發展趨勢，u 人業匹配分析)
u 職業分析(如xx職業的工作內容、工作要求、發展前景，u 人崗匹配分析)
u 企業分析(如xx單位類型、企業文化、發展前景、發展階段、產品服u 務、員工素質、工作氛圍等，u 人企匹配分析)
u 地域分析(如xx工作城市的發展前景、文化特點、氣候水土、人際關係等，u 人城匹配分析)
職業分析小結：
職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素 優勢因素(S) 弱勢因素(W)
外部環境因素 機會因素(O) 威脅因素(T)
結論：
職業目標 將來從事(xx行業的)xx職業
職業發展策略 舉例：進入xx類型的組織(到xx地區發展)
職業發展路徑 舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑 舉例：xx員 初級xx 中級xx 進階xx
計劃實施
計劃實施一覽表
計劃名稱 時間跨度 總目標 分目標 計劃內容
(參考) 策略和措施
(參考) 備註
短期計劃
(大學計劃) 20xx年～20xx年 如大學畢業時要達到
如：大一要達到 大二要達到...
或在xx方面要達到 如專業學習、
職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等 如大一以適應大學生活爲主，大二以專業學習和掌握職業技能爲主 ，或爲了實現xx目標，我要 大學生職業規劃的重點
中期計劃
(畢業後五年計劃) 20xx年～20xx年 如畢業後第五年時要達到
如畢業後
第一年要
第二年要 或在xx方面要達到 如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等 省略 大學生職業規劃的重點
長期計劃
(畢業後十年或以上計劃) 20xx年～20xx 年 如退休時要達到
如畢業後
第十年要
第二十年要
如事業發展，工作、生活關係，健康，心靈成長，子女教育，慈善等 省略 方向性規劃
詳細執行計劃如下：
評估調整
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
1、評估的內容：
n 職業目標n 評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直 ，n 那麼我將
n 職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現 的時候，n 我就
n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果 ，n 我就
n 其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)
2、評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
3、規劃調整的原則
個人職業生涯規劃書8
大學四年規劃之主要課程
服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產與管理、服裝工業制板、服裝市場營銷、服裝史、美學、服裝工效學。
大學四年規劃之就業前景
這個專業在學校學的很雜，畢業工作也就是製版，跟單之類的，設計師那就要看你對設計的能力了。反正我們專業的同學沒有幾個選對口的，因爲這個專業對本科生來說沒有優勢，人家職專的說不定還比你學的好!如果要考研的話，個人認爲也就是去當老師，我反正現在沒見着我們這邊有哪個單位要招研究生的。
當然，這只是個人，如果學校好的話，就業就好一點，但總體來說，服裝行業又苦工資又少，希望你認真考慮。
大學四年規劃之就業方向
本專業學生畢業後可到服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝企業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
大學四年規劃之畢業生的基本素質
1、掌握服裝學科的基本理論、基本知識;
2、具有較紮實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素養和較強的審美能力;
3、掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色;
4、具有DuLi完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣製作的基本能力，並能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計;
5、掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑑別和初步開發的能力;
6、具有服裝生產管理、市場預測和市場營銷的基本能力;
7、熟悉國家和管理部門對服裝行業發展的方針、政策和法規;
8、瞭解服裝學科和服裝行業的發展動態;
9、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
我的職業規劃：大學四年具體規劃
一年級
首先適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的基本技能。
二年級
加強專業知識學習，利用空餘時間打工，增加自己的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。關注經濟發展狀況及本專業就業資訊。
三、四年級
目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業新動態。參加實習，透過實習來提升自己的專業知識以及能力。透過實習來將所學理論知識付諸實踐。
過來人分享：我的職業規劃和大學四年規劃
服裝設計與工程專業側重服裝製版和服裝工藝、生產管理方面，就業方面更多是從事版師、樣衣師、生產採購、跟單、生產管理等崗位，崗位選擇面相對稍窄，而且容易慢慢轉入一些與設計無關的崗位，如生產採購、跟單，生產管理這些崗位，但是工程專業的如果長期從事一個崗位，一般來說經驗會逐漸豐富，技術水平會不斷提升，從而有一個非常穩定的職位和收入。
職業生涯規劃結束語
在我的目標爲達到之前，我的奮鬥不會停止，因爲，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮鬥請不要終止，我們要一起奮鬥、一起成長、一起進步。加油，沒有什麼事是做不了的。
個人職業生涯規劃書9
不少人全部曾經這樣問過個人："人生之路到底該如何往走？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步，這便是您的人生。"人生之路說長也長，由於它是您一生意義的詮釋；人生之路說短也短，由於您生活過的'每一天全部是您的人生。
我們每個人全部在設計個人的人生，全部在努力實現個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演着各種不同的角色，職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合，職業選擇是一項複雜的工作，舒適的工作環境，高薪的回報，和諧的人際關係，能充分展示個人的才華，實現人生價值的。
人生能否成功，受到許多的因素的影響，也有許多的不確定因素，但是，"找準池塘釣大魚"道出了合理選擇職業是人生成功的關鍵和前提，影響職業生涯的因素是多方面的，有個人素質，心理等主觀方面的疑問。也有社會環境，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關聯，相互影響，但是。最根本的在於個人素質與努力的結果。
我們每個人全部會隨着年齡的增長而慢慢長大，從學校出來後面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會，投入到職業世界中。
我們只有正確的認識個人，認識職業生涯基本歷程，樹立職業生涯規劃理念，使個人的職業生涯快樂併成功。
個人職業生涯規劃書10
[姓名]xxx
[規劃期限]四年
[起止時間]xxx
][春秋跨度]18歲至22歲
[階段目標]順利畢業;成爲一個有一定經驗的市場營銷職員(職業方向)
[總體目標]成爲一家至公司的總裁
[個人分析]自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職傾銷職員的經歷並取得相稱不錯的成績。而且，自己所學的專業也是市場營銷專業，這也是恰是自己的愛好所在。
[社會環境分析]中國現在是一個政治不亂，經濟、文化高速發展的國家，並且這種狀況爲每一個都提供了一個好的發展機遇。跟着市場經濟的發展，市場在經濟流動中的作用將越來越大。
[職業分析]社會的發展將會對市場營銷的職業產生重要的影響：對市場營銷的依靠性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感愛好是製藥、保險和食物。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且跟着社會的發展，這些行業的發展空間也會相稱大。
[目標分解與目標組合]
(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標--一個是順利畢業，一個是成爲一個有一定經驗的市場營銷職員。
對於第一個目標，又可分解爲把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對於第二目標，又可分解爲接觸市場階段，瞭解市場階段、認識市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫…….
(2)目標組合：順利畢業的條件是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標(成爲一個有一定經驗的市場營銷職員)有促進作用。
[詳細實施方案]
要成爲一個有一定經驗的市場營銷職員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括：
(1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以爲銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會以爲銷售是"賣出自己"--客戶只有相信銷售者，纔可能購買商品。爲了縮小這種差距，需要向有經驗的職員請教，並在實踐中去體會這一點。
(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。爲了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多介入真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
(3)心理素質的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神，而作爲一個被人稱
爲"天之驕子"的大學生，缺少的可能恰正是這一點，往往碰到些許困難和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。爲了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯繫，以便隨時請教和學習。
[檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要進步，否則，就無法造應現在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，預備報一個英語的白話班，每週上一次課，同時，預備參加學校裏的英語角，切實進步英語水平。
在銷售過程中還發現，銷售中有良多僅屬事務性的流動，沒有太多的智力成分，所以決定以後減少參加類似流動的次數，把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。
(三)大學生職業餬口生計規劃的實施策略
大學的學制一般爲3-5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特徵都有所不同。根據這一天然的年限劃分，大學生可以按學年爲階段目標，進行自己的職業餬口生計規劃，並按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業餬口生計規劃實施方案爲例，供大家參考：
1.大學一年級：探索期
[階段目標]職業餬口生計認知和規劃。
[實施方案]首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業餬口生計的概念，特別要重點了解自己未來所但願從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業餬口生計設計;認識環境，建立新的人際關係，進步交際溝通能力，在職業熟悉方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況;積極參加各種各樣的社團流動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語、
計算性能力的培養，把握現代職業者所應具備的最基本技能;假如有必要，爲可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程預備，多利用學生手冊，爲將來的就業選擇打下良好的基礎。
2.大學二年級：定向期[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。
[實施文字]熟悉自己的需要和愛好，確定自己的價值觀、念頭和抱負。考慮未來的畢業方向(深造或就業等)，瞭解相關的流動，並以進步自身的基本素質爲主，透過參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢修自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐流動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，進步自己的責任感、主動性和受挫能力，並從不斷的總結分析中得到職業的經驗;增加英語白話和計算機應用的能力，透過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。
3.大學三年級：預備期
[階段目標]把握求職技能，爲擇業做好預備
[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地透過職業技能鑑定。由於鄰近畢業，所以目標應鎖定在進步求職技能、蒐集公司資訊上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業資訊的渠道，假如有機會要積極嘗試;加入校友網絡，向已經畢業的校友瞭解往年求職情況;假如決定教研，也要做好溫習預備;但願出國留學的學生，可多接觸留學參謀，參、與留學系列流動，預備toefl、gre的應試，留意留學考試資訊，向相關教育部分索取簡章參考。
4.大學四年級：衝刺就業。
[階段目標]成功就業
[實施方案]這個聯階段大學生的畢業方向已經確定，大部門學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的預備做一個總結;首先檢修自己已確立的職業目標是否明確，前三年的預備是否已充實;然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘流動，在實踐中檢修自己的積累和預備;最後，進行預習或模擬口試。積極利用學校提供的前提，瞭解就業指導中央提供的用人公司資料資訊，強化求職技巧、進行模擬口試等練習，儘可能地在做好較爲充分的預備的情況下進行發揮演練。在撰寫畢業論文的時，可大膽勇敢提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決題目的能力和創造性。另外，要正視實習機會，透過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，爲正式走上工作崗位奠定良好的基礎。
個人職業生涯規劃書11
與其臨淵羨魚,不如退而結網! 我非常榮幸成爲了“周友富思維課堂工作室”中的一名成員，作爲一名教師能參加“科研工作室”是幸運的，幸運的是擁有與大家共同成長的機會，擁有了更高水平的指導者，工作室成員個人發展規劃。在這裏可以得到名師悉心的指導，在這裏可以藉助“科研工作室”這個網絡平臺學習到更多的知識，享受到豐富的資源。爲了切實提升自己教育教學理論知識，促進教學業務水平發展和提高教育教學研究能力，使自己儘快成長，現制定自己的年度發展規劃。
一、自我現狀分析：
作爲一名紮根農村小學教育工作多年的青年教師，有着一定的教學實踐經驗，具有較強的責任心，能對照教育理論來反思自己課堂教學的過程，總結經驗和教訓，初步形成具有個性化的教學風格。敢於在教學中做一些新的嘗試，注重愛護和培養學生的好奇心和求知慾，保護學生的探索精神、創新思維。具有一定的求知慾與團結合作的理念。但閱讀缺乏廣度與深度，知識面不夠寬泛，教育教學理論學習浮於表面。同時缺乏對有關理論的深刻理解，使學科教學有時顯得有些封閉性，經驗型居多。學習或科研中帶有自己的感情色彩，對於感興趣的內容鑽研得較多，對於自認爲不大有作用的理論學習不夠，淺嘗輒止。
在自我審視中，我深知知自己的理論知識亟待豐富與提升，實踐能力也需加強與提高，總結與反思的水平更是有限。因此我希望在工作室能得到帶頭人的指導和各位同幫助，從而加快自己專業化成長的步伐，職業生涯規劃《工作室成員個人發展規劃》
二、個人發展目標：
1、透過名師的引領並結合個人實際，掌握現代教學方法和現代教育技術。能勝任學科教學，敏銳觀察到學生思維的發展，獨立處理教育教學中出現的問題，形成穩定的教學風格。
2、在教育研究方面形成自己的特色，關注教育界的最新動向，能透過各種資訊傳播手段廣泛獲取現代教育教學資訊和教育教學改革經驗，進一步加強教育理論學習。
3、積極參與“工作室”課題研究，探索科學、合理、有效的課堂教學設計思路和實踐策略。熟練撰寫教學案例並進行研討和反思，努力成長爲學者型老師。
三、具體措施：
1、廣泛學習，提高素養
先進的理論是教學和科研的先導。沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是提高自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、挖掘教育理念教育知識的深度與廣度，惟有不斷學習。因此我要紮紮實實地多讀一些書，只有讀了陶行知，讀了杜威，讀了蘇霍姆林斯基，讀了專業書籍，才能對症下藥。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。因此教師要進步，要成長，必須要讀書，多讀書，讀好書，從讀書汲取力量，汲取智慧，豐富自己的文化素養和專業素養，以教師自身的內涵來影響學生，感染學生。今年我的必讀書目是：《小學數學教師》《問題解決》《思維教學》《小學數學課堂教學案例透視》《小學數學課堂的有效教學》專業書籍並做好讀書筆記，勤寫讀書隨筆。
2、樂於反思，勤於總結
當然一個優秀的教師除了好學之外，還要常思勤總結。只有在教學中勤于思索，勤於鑽研，不斷反思，不斷總結，纔能有“質”的突破。因此，在以後的研習中要對每一次活動進行認真的總結與反思，對自己日常的教學活動也要做經常性的反思與總結。這樣，不但可以提高實踐分析能力、理論運用水平，更能鍛鍊教育科研的能力。我將以工作室的要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時積累個案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質量的教學心得與經驗，讓自己能夠在專業化發展的道路上踏踏實實、穩健地前進。
3、藉助平臺，突破自我
“工作室”的成立對於我而言有如久違的甘露，讓人欣喜不已。我將藉助好這個平臺，利用好這個平臺，和同行們進行心靈的交流，進行智慧的碰撞。取他人之長，補已之短，努力提高自己的業務水平。讓自己能夠在學習中成長，在學習中蛻變，在學習中突破自我。
希望自己能在這寶貴的學習過程中，不斷進步，最終能交上一份滿意的答卷！
個人職業生涯規劃書12
高中的時候就開始規劃自己的未來了，直到填志願時我才確定自己的專業。對於這個專業，我比較滿意，其就業前景樂觀，而且我也樂意去做這個專業，既然選擇了，就意味着我要努力把它做好。
大學階段，有很多東西可以學，也有很多東西要學。其中很重要的是有很多證書要考，最起碼的：會計從業資格證，英語四六級證書，計算機二級證，大學畢業證。然而，這些還不夠的，因爲我還得考研考註冊會計師......
大致規劃了一下，大二上學期(20xx年12月)過英語四級，9月份有次注會稅法考試和計算機二級c語言再戰。大二下學期(20xx年11月報考，20xx年4月)拿會計從業資格證和英語六級證。這些都是基本證書的考取，還有更艱鉅的：考研與考注會。
考研：大一的時候就得爲考研做準備，打好數學與英語基礎。大三不學數學，因此，爲了打好數學基礎，可以向別的學院的同學討教，也可以去聽他們的英語和數學課，英語要多練習多記憶多運用，大二辭去學生會職務，加入“外語協會”，從外協中鍛鍊自己的英語口語運用能力。考研的時間：大三九月報名，大四下半年元月考試。大三是考研緊急準備時期，同時也是專業集中時期，是關鍵期。大四要準備很多論文，爲畢業而準備，同時還得緊急準備考研。考研科目：英語(六級水平)、數學(微積分、線性代數、概率論與數理統計)、政治理論(哲學、經濟學、毛澤東思想概論)與兩門專業課。
考注會：會計學專業學習的大致內容：會計學原理、中級財務會計、進階財務會計、管理會計、財務管理(中級、進階)、財務報表分析、審計學、證券投資。會計從業資格證要考的內容：會計學原理、會計電算化初步、財經法規與會計職業道德。從大一開始，每年參加注會考試，每年3月報名，9月中旬考試。考注會分兩個階段，第一個階段：考會計、審計、公司戰略經營與風險管理、經濟法、稅法、財務成本管理六科。第二個階段：綜合測試。(六科全部涉及)其成績在5年內有效。
這是大學四年內的大致任務，雖然像個任務，但是，我相信自己可以以樂觀飽滿的心態去面對，畢竟會計專業是自己選擇的，那麼我就得爲自己的選擇負責。
如果真能做好了會計專業，那麼我的未來可以說是掌握在自己手中，那麼，我的人生就成功一半了，能夠在社會中立足，自己掌握未來，才能夠做自己想做的事情，創自己想創的事業!
個人職業生涯規劃書13
一、畢業後的十年職業規劃
XX年—20xx年，22歲至32歲
美好願望：事業有成，家庭幸福
方向：企業基層人員
總體目標：完成專升本的學習，進入外資企業，成爲基層管理者。
二、社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1.社會一般環境：
中國政治穩定經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也逐漸走出國門。
2.管理職業特殊社會環境：
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的進階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就爲準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、個人分析與角色建議
1.個人分析：
自身現狀：英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習願望和能力。
2.角色建議：
父親：“要不斷學習，能力要強，實踐經驗還不夠”。
母親：工作要細心、努力，婚姻也要耽誤。
老師：聰明，有上進心及責任心，缺乏社會經驗。
同學：有叫強的綜合能力，適合做白領。
四、職業目標分解與組合
職業目標：外資企業中級管理人員
年—XX年
學歷目標：專科生畢業，取得專科學位；取得律師職業資格、透過計算機二級和英語六級考試。
能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，透過實習具有一定的實踐經驗，接觸並瞭解涉外商務活動，英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元以上，商務助理年薪5萬。
年—20xx年
學歷目標：取得本科學位
職業目標：外資企業中級管理人員
能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍，有一定的知名度。
經濟目標：年薪8-10萬
五、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
爲了家庭犧牲職業目標的實現，我認爲是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業生涯規劃實施方案
差距：
1、跨國企業先進的貿易管理理念和豐富工作經驗；
2、作爲職業中級管理人所必備的技能、創新能力；
3、快速適應能力欠缺；
4、身體適應能力有差距。
5、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法
1.教育培訓方法
充分利用專科畢業前在校學習的時間，爲自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：XX年7月以前。
工作後，充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
自學攻讀研究生學位。
2.討論交流方法
在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友衆多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3.實踐鍛鍊方法
鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。
養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。
充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
個人職業生涯規劃書14
前言：現今的社會是一個職業競爭相當激烈的時代，我們必須使具備更加強大的競爭優勢。這就需要我們對未來有一個長久的規劃，對現有的資源和時間有一個合理的統籌規劃，以提前適應市場的競爭力度。因此，我們必須撰寫一份職業生涯規劃書，並在以後的學習和工作中不斷的將它落到實處。當然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助於我們更好的完成它。
一、個人評估
1、自我評估：
要更好地做好將來從事的職業，就要更好的瞭解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認爲我善於與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認爲我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
2、評估結果：
自我評價
優點：善於與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點衝動。
家人評價
優點：關心他人，有善心，動手能力較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價
優點：關心集體，善於與同學交流，喜歡幫助人。
缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價
優點：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：透過各項的分析，我瞭解了自己職業能力上的優點與不足；語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，並不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析：家裏主要是以父母做小生意來維持生活，屬於中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因爲是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對於所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，爲了克服英語的難點，可以給自己設定一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼英語在不斷的確努力下，肯定會很好，並且會很出色的。
學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。
二、職業分析
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境：
由於中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨牀經驗豐富的老師，老師是培育`青出於藍，而勝於藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就爲當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業環境分析
行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨牀護理工作者，臨牀護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，紮實嫺熟的技術的臨牀護士更是急需。
護士個人職業生涯規劃書4
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨牀護理工作很辛苦，但我認爲臨牀工作是最直接的服務於社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心願。
目前，隨着社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身於護理實踐，並在專業領域發揮帶頭人作用已成爲新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。無錫市人民醫院這艘醫療航母爲我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，爲自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峯！
戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因爲他們決心要做出偉大的事。”人的一生中，職業生活佔據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成爲獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我願意爲此全力以赴。
我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業嚮往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨牀實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
正確適當的`目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決於合適的目標，有了目標，纔會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那麼通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳擡起走路前先明確去哪裏，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
確定目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關係；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，並在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，併爲新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨牀工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的執行機制。
（二）20xx年——20xx年（第二年至第六年）
學習目標：熟練掌握護理“三基”內容；瞭解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。
能力目標：知識廣博，臨牀經驗豐富，操作準確、效率高；培養“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關係的能力；具備一定的臨牀帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。
職稱目標：主管護師職務目標：臨牀帶教老師或護士長行動計劃：加強業務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續教育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經驗，探索科室專業技能；加強對公共關係學、組織行爲學、管理學的學習，培養溝通交
流能力和組織協調能力；協助帶教老師完成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經驗的同時，鞭策自己對專科知識的掌握；透過專門的培訓班加強對公共英語和專業英語的學習；每年至少在覈心期刊發表論文一篇；至少完成兩項科研項目；將護理科研納入護士公共必修課程，講解護理科研的基本內容並提高護理人員的科研意識。
（三）20xx年——20xx年（第七年至第十七年）
學習目標：國內外臨牀護理新進展；新的教學模式；護理管理模式和理念。
職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料，收集國內外護理動態；爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習和借鑑國外先進的模式和機制；嘗試不同的臨牀帶教方法，培養實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經驗；參加省級、國家級的學術交流活動，發表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項科研項目。
能力目標：個人職業能力穩步提高，責任心增強；精通本科室的業務，能獨立完成臨牀教學任務；能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘鍊；能比較周全的思考和處理問題，已成爲工作中的主幹。
（四）20xx年――20xx年（第十八年至第三十年）
學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術；先進的管理模式。
能力目標：成爲臨牀護理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標：主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極、樂觀進取的心態，重新認識環境、評估自我，尋找新的挑戰，保持職業新鮮感；與兄弟醫院交流管理經驗，定期參加護理管理培訓班；發表高質量的、引起業內重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更進階別的獎勵；參加相關書籍的編寫工作。
（五）結束語總之職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。
計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，爲此我們要擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需爲之付出努力。諺雲：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，爲了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拼搏，因爲我的未來不是夢。
個人職業生涯規劃書15
一、自我認知
透過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。
1、職業興趣：研究型，期望日後能在科研方面工作。
2、職業潛力：邏輯推理的潛力相比較較強，而資訊分析潛力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。
3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4、職業價值觀：基於家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先思考自我最喜歡的工作，同時思考這份工作是否能實現自我的目標或者自我的理想；最後，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5、勝任潛力：
1）潛力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理潛力比較強；相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經常制定目標。
2）潛力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候就應是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導。
自我分析小結：
我認爲自我明確職業興趣及方向，有必須的潛力優勢，但是也有必須的潛力劣勢，所以要發揮自我的優勢，培養自我不夠的潛力。平時要多對自我的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1、家庭環境分析：
家庭經濟潛力僅能維持正常的生活，我的學習費用爲全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支援我們最低完成大學教程。
2、學校環境分析：
我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。但是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自我的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4、職業環境分析：
在我國，由於預防醫學爲新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要幹實事最好去國外進修發展），報酬也不高。
5、行業環境分析：
將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大；但就業範圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；但是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；此刻自我多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理潛力較強具有個人中心主義，頑固。
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理。
有毅力，觀察力強。
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
當前的發展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自我的職業興趣和個人潛力，最終成爲一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證——CDC工作者——進華中研究院
三、計劃與途徑：
1、大學期間：20xx年～20xx年。
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，用心考託福，期望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開始業餘學習韓語，期望能用韓語和商務夥伴自如溝通。
5）假期實習（和本人專業相貼合的）積累社會經驗。
2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）去CDC工作。
3）進科研院。
4）去國外留學，學習本專業，繼續深造。
5）去國外工作。
3、長期計劃：
1）在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
2）堅持鍛鍊身體。
3）汲取他人各種優點，不斷髮現自我的不足，並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
4）擴大自我的交際圈，享受友誼。