經教育部備案同意，3 日下午，廣東省人民政府正式頒發《關於深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，明確我省考試招生制度改革的基本原則、總體目標、主要任務和保障措施。
改革時間表
● 2016 年
出臺檔案：
出臺深化考試招生制度改革實施方案
制定完善普通高中學業水平考試實施方案
制定完善高中學生綜合素質評價實施方案
制定高職院校分類考試招生實施方案
各地市制定出臺中考加分項目的實施方案
各地市完善義務教育學校招生辦法
各地市出臺高中階段學校考試招生辦法
完善隨遷子女升學考試辦法
積極推進單項改革：
改革完善義務教育和高中階段學校考試招生辦法
繼續完善考生志願填報方式增加平行志願院校數
調整和優化招生錄取批次二本 A、B 合併爲第二批本科
統一高考科目使用全國卷
普通高中隨遷子女可在我省參加普通高考
深化基於高考的綜合評價招生錄取模式改革
● 2017 年
分類考試招生
高中學業水平考試增加語文、數學、英語 3 門科目，高中階段畢業生自願選擇報考，並以此成績作爲報考高職院校 " 文化素質 " 的成績
● 2018 年
出臺高考綜合改革方案
出臺我省高考綜合改革方案
高中一年級學生開始實施新的高中學業水平考試方案
高中一年級學生開始實施新的'綜合素質評價方案
● 2021 年
實施高考綜合改革方案
2021 年高考開始實行高考綜合改革方案，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度
普通本科院校實行 "3+3" 的考試方案，即語文、數學、外語 3 門科目和 3 門高中學業水平考試科目的考試方式計入高考總成績的 3 門高中學業水平考試科目由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物科目中自主選擇。
" 意見 " 明確，考試招生制度單項改革從 2016 年陸續展開，2018 年啓動高考綜合改革，2021 年高考實行新的高考綜合改革方案。
統一高考實行 "3+3" 考試模式
其中，廣東將改革完善統一高考制度。統一高考實行 "3+3" 的考試模式，本科院校招生不分文理科設定考試科目，實行語文、數學、外語 3 門統一高考科目和 3 門高中學業水平考試科目考試方式，3 門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇，積極推動素質教育和創新人才的培養，促進學生全面發展。
改革完善一年多考制度。普通高中學業水平考試和普通高考外語科目爲有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力，改變 " 一考定終身 " 的弊端。
同時，改革完善綜合評價錄取制度。普通本科院校招生錄取依據統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價，即可概括爲 " 兩依據、一參考 "，實行綜合評價、擇優錄取。同時積極探索基於高考基礎上的綜合評價招生錄取模式改革，按照統一高考成績、高校測試成績、學業水平考試成績各佔一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優錄取，更好地促進學生健康發展和高校科學選拔各類人才。