備受關注的廣東深化考試招生制度改革方案3月3日正式出爐。具體下面跟本站小編來看看改革有哪些亮點。
從廣東省教育考試院獲悉，經教育部備案同意，日前，廣東省人民政府正式頒發《關於深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，《實施意見》確定全省考試招生制度改革的整體規劃，基本框架，明確了改革的五大任務和23條具體措施，積極穩步推進全省考試招生制度改革。改革的主要內容包括改革完善一年多考制度、改革完善統一高考制度等八方面的內容。
政策亮點
1.完善分類考試招生制度
高職院校考試招生逐步實現考試的內容、形式、時間安排和錄取與普通本科院校相對分開，本科院校實行統一考試，高職院校實行“文化素質+職業技能”評價方式，讓學生儘早選擇適合自己的教育，使部分學生從過重的課業負擔中解放出來。
2.完善中小學招生制度
對中小學招生制度進行系統設計、統籌規劃，透過完善義務教育免試就近入學辦法、試行學區制和九年一貫對口招生、積極推進以初中學業水平考試成績和綜合素質評價爲依據錄取高中階段學校新生等有力措施，改革完善中小學招生制度。
3.完善高中學業水平考試和綜合素質評價制度
高中學業水平考試成績作爲學生畢業和升學的依據，覆蓋高中所有學習科目，引導學生全面學習所有課程，促進中學全面落實國家課程要求，努力提高教育質量。綜合素質評價主要反映學生德智體美全面發展情況，客觀、真實、準確記錄學生成長過程的突出表現，着重引導學生參加公益服務和社會實踐等，同時也爲高校錄取提供參考。
4.完善一年多考制度
普通高中學業水平考試和普通高考外語科目爲有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會，學生選擇最好成績使用，以減輕學生集中應考壓力，改變“一考定終身”的弊端。
5.完善統一高考制度
統一高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設定考試科目，實行語文、數學、外語3門統一高考科目和3門高中學業水平考試科目考試方式，3門高中學業水平考試科目由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
6.完善綜合評價錄取制度
普通本科院校招生錄取依據統一高考成績和普通高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。同時積極探索基於高考基礎上的綜合評價招生錄取模式改革，按照統一高考成績、高校測試成績、學業水平考試成績各佔一定比例計算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優錄取。
7.完善公平公正制度
堅持把公平公正作爲改革的基本價值取向，透過加強誠信體系建設和管理、完善高校招生自律機制、深入實施“陽光工程”、減少和規範高考加分、積極推進隨遷子女升學考試工作、增加農村學生上重點高校人數等一系列措施，努力維護考試招生的公平公正。
8.統籌規劃、積極有序推進改革
在縱向上覆蓋了從小學到中學到高校各個階段教育，在橫向上堅持從考試、招生、管理和保障等各個環節改革的統籌推進。在統籌規劃的基礎上，結合全省考試招生工作的'實際情況，分項目、分步驟積極有序推進我省考試招生制度改革，單項改革先行先試，高考綜合改革穩步推進，以確保考試招生制度改革順利推進、穩妥進行、不斷深化。
學生在一定範圍可自主選擇計入高考總分的學業水平考試科目;可選擇外語和學業水平考試次數，增加了學生成長髮展的選擇性，適應學生全面發展、個性發展、健康成長的需要。
——原華師附中校長吳穎民
透過實行分類考試的選拔辦法、建立完善一年多考制度和高校招生綜合評價制度等方面改革，傳承了廣東省改革成果。當然，新一輪的高校招生考試改革，考生的選擇權、高校自主權都有所增加。
——廣東外語外貿大學副校長劉建達
《實施意見》明確高職院校實行分類考試，實行“文化素質+職業技能”評價方式，更加充分地體現職業教育特色，也使一部分學生儘早選擇適合自己的教育。
透過逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，主動適應國家對多樣化高素質勞動者和創新人才選拔的需要，有利於各級各類學校科學選拔人才。
——華師人才測評與考試研究所所長張敏強