教師職業道德與教師角色
當代中國教師角色轉化的五大趨勢
從“傳授者”向“促進者”轉變；
從“權威者”向“合作者”轉變；
從“複述者”向“研究者”轉變；
從“技術操作範式”向“人性化範式”轉變；
從“真理的傳播者”向“正義的'維護者”轉變。
教師角色的道德內涵
迴歸生活，讓兒童樂在其中；
育人爲本，讓兒童學會做人；
尊重生命，讓兒童全面成長；
重在創造，讓兒童主動建構；
開放對話，讓兒童面向世界。