在學習、工作、生活中出現了失誤後，爲了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。來參考自己需要的檢討書吧！下面是小編收集整理的欺負同學的檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
欺負同學的檢討書1
敬愛的老師：
對於我犯的錯誤，我十分羞愧。我以後再也不會這麼做了，一定會做個好孩子!我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧!我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成爲祖國的棟樑。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，爲了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再爲我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這裏一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧!如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎?如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您!
檢討人：
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書2
老師：
今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行爲的深刻認識以及再也不說這麼難聽的話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會說如此之難聽的話。
所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到我的不良行爲。其次，我這種行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下爲能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,爲能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,爲此,我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己,不說難聽的話的同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作爲說這麼難聽的話的一份子,我覺得有必要對我的行爲作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果. 這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。說這麼難聽的話，決不是一件可忽略的小事!勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請不要讓劉慧老師爲難,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會說文明的話語，並且不給老師丟臉、不給班級丟臉!請老師相信我!
欺負同學的檢討書3
尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時，我仗着自己身強力壯，欺負同班同學×××。把他推倒在地，造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。現爲此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身爲少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行爲確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。事後，經過老師和同學們的批評．我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今後不再發生類似事情。
今後。我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
老師和同學們，請看我的實際行動吧!
檢討人：xxxxxxx
X年x月x日
欺負同學的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我對於我這次犯的欺負同學犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會說如此之難聽的話。
所以，老師把讓我寫檢討，也是爲了讓我深刻的認識到我的不良行爲。其次，我這種行爲也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開着一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作爲一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，爲能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，不說難聽的話的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
欺負同學，我覺得有必要對我的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……欺負同學，決不是一件可忽略的小事！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請不要讓劉慧老師爲難，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書5
尊敬的老師：
您好！
對於我犯的錯誤，我十分羞愧。我以後再也不會這麼做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成爲祖國的棟樑。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，爲了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再爲我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這裏一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書6
尊敬的領導：
XXXX年XX月XX日，我與同學發生了爭執，事由起因是因爲我與其xx吵架，到最後出手打人。 其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜裏都在思考，我覺得自己的行爲是幼稚並衝動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍!人的優雅關鍵在於控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行爲。可是那天我沒有做到，事情發生後，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，並影響了同學們的學習!在這裏我做出深刻的檢討! 一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因爲來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。 藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什麼呢?我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細緻的去處理在身邊發生的每一件事情。
我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結並不只存在於志同道合的人羣之中。想要成爲一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體裏的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的讚賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣纔是一個團結的集體! 一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因爲集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力,和諧鑄就輝煌，團結就是力量 !我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的願望和團隊的目標結合起來，超越個體的侷限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰鬥力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏繫於每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什麼用了。 我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們纔能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向
心力、凝聚力! 樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹杆的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統一。
透過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。透過各位領導的教育、關愛及對於我的期望，今後不管任何事都三思而後行.不辜負領導們的期望. 這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以透過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。
欺負同學的檢討書7
您好！
作爲一名有着遠大抱負的學生自然明白欺負同學是不對的，畢竟任何有着大局觀念的學生都不會做出這種破壞集體利益的事情，但是讓人感到很遺憾的便是前段時間自己做出了欺負同學的舉動，在破壞同學間友誼的同時也在班級之中造成了非常不好的影響，因此我寫下了這份欺負同學的檢討書來反思自己的行爲。
其實不管從哪方面思考都應該明白欺負同學造成的影響是極其惡劣的，這不僅僅意味着班上友好和諧的氛圍因爲自己的行爲而遭到了破壞，而且也給這次被欺負的同學造成了心靈上難以得到彌補的傷害，即便眼前的結果並不是自己樂於見到的也難免以爲欺負同學而感到後悔，或許自己的確應該好好反思一下才能夠深刻認識到欺負同學是不對的行爲，無論對自己的發展還是同學之間的情誼都沒有太大的好處，唯一能夠做到的不過是讓自己在衆多同學之中的印象變得越來越差而已，因此透過老師的批評讓我明白了欺負同學的後果會有多麼嚴重。
另外我應該清楚地認識到欺負同學以後帶來的負面影響是自己難以承受的，但凡任何一名學生都不會對欺負同學的人產生什麼好印象，而且誰能擔保自己在這次欺負同學以後不會進一步欺負到身邊的其他人呢？所以無論是爲了今後的發展還是解決當前階段的難題都應該要好好反省自己才行，要讓班上的同學明白自己之所以做出欺負同學的行爲完全是因爲無心之失，若是因爲欺負同學的行爲而被班上所有同學孤立起來可就有些得不償失了。
最後我應該從這個問題出發並找到解決的方法才能得到同學們的信任，因此我會選擇向被欺負的同學進行道歉並乞求對方能夠原諒自己的過失，這樣的話距離自己改正欺負同學的錯誤就跨出了關鍵性的一步，而且除此以外自己還應該要加強自己的思想道德修養避免同樣的事情再次發生才行，而且經過這樣一件事情以後自己也應該認識到友情的珍貴絕對不是可以隨便踐踏的，只不過想要挽回老師和同學們對自己的信任還需要很長一段時間的努力才能做到。
總而言之我已經認識到欺負同學這種目光短淺的行爲對自己以後的發展沒有半點好處，這樣的做法除了暴露自己的愚蠢無知以外簡直一點意義都沒有，因此我還需要好好反思一下才能夠確保同樣的問題不會再次發生在自己身上，還希望大家都能夠相信自己以後絕對不會再欺負同學了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
欺負同學的檢討書8
尊敬的XXX：
老師，我知道錯了，我不應該犯這樣的錯……您捨不得過多得責備我們，還維護着我們，替我們着想……我向您保證，今後不會再發生這樣的事了，謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣，我知道。您是真正爲我們好的老師，雖然我們都很怕你，但我們都很喜歡您的語文課，上您的課很有意思。
這件事，我受到了教訓，保證以後不欺負小同學了，不打架鬧事，不找別人的麻煩，做一個老老實實的人……我非常喜歡上您的課，非常有意思。升級的時候，也是希望您還能做我們的語文老師——雖然有點怕您，但非常喜歡您，您講課的時候非常可愛……謝謝您對我們的原諒。
都是我的錯，我保證今後不打人了……老師，在初二的時候，我經常惹您生氣上火，趁此機會向您說聲‘對不起’，您是我見過最好的老師。
XXX
年月日
欺負同學的檢討書9
錯了就要認，並且要及時改正，保證下次不再犯，這就是檢討書的基本要求。下面是小編爲您帶來的是欺負同學的檢討書1000字，希望對您有所幫助。
老師：
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對自己所說的很難聽的話這種不良行爲的深刻認識以及再也不說這麼難聽的話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該說那種話，我不應該違背學校的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到校規。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負同學並且還跟同學打架，嚴重地破壞了同學感情，影響了班級紀律班風。
面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所爲，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯的行爲。
作爲新時代學生，我肩負着父母的期待，承接着老師的厚恩，我應該好好認真學習。最起碼的，我也應該在學校裏本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負同學、跟人打架的錯誤，性質非常嚴重，現如今我已經深深地知道錯了。
對此，我保證以後絕對不會再欺負同學了，有對此我作出深刻的道歉。
再次，我這種行爲還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1在同學們中間造成了不良的影響
2影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下爲能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還爲能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，爲能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，爲此，我一定會在以後的幾年裏更嚴格地要求自己，不說難聽的話的同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作爲說這麼難聽的話的一份子，我覺得有必要對我的行爲作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。 這次說的話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您爲此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 說這麼難聽的話，決不是一件可忽略的小事！勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請不要讓劉慧老師爲難，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會說文明的話語，並且不給老師丟臉、不給班級丟臉！請老師相信我！
檢討人:XXX
欺負同學的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，也對不起被我欺負了的同學，現在的我爲我之前的行爲感到愧疚和自責，我們都是一個班上的同學，而且是一個教室相處了又兩年多快三年的同學了，我今天卻欺負他那他來取樂，我真的太不是人了，連一個人基本有的尊重都不懂，我白讀這麼多年的書了，也對不起老師您一直一來對我們的教誨。我今天的這個行爲可以說是錯到離譜了，大家都是朝夕相處的同學、朋友，我卻因爲一些小小的事情對他動手了，而且他當時還是立馬跟我道歉了，我卻一點都不大方而且還是斤斤計較，動手打了他，真的是太混蛋了，破壞了我們之間的同學友誼。
今天上午第二節課下課的時候我上廁所回來，在走進門的時候，剛剛他在跟另外一個朋友吵鬧，互相追着玩，然後他就從教室裏面跑着想出來，可能是跑的太急了沒有注意情況，就直接撞到了我身上，因爲是跑着撞到我身上的，所有弄得我挺痛的，因此當時我就生氣了。那個時候他發現自己撞到人了，立即就拉住了我防止我摔倒，等我站穩後還立馬更我道歉了，並且詢問我有沒有事情，可是當時正在氣頭上，就直接推了他一把把他推倒在地上，並且還想打他的，幸好被同學給制止了，不然就會發生我後悔死的事情了。
現在的我無論當時有沒有打下去那一拳都是後悔的不行了，因爲當時撞我本來就不是故意的，而且還立即給我道歉了，可是我沒有絲毫的顧及我們的同學情，讓憤怒衝昏了頭，我當時的那一推就是直接讓我們的同學情受到了挑戰，現在的我們都是互相尷尬和難堪了。我們是相處了兩年多的同學了，應該要互相幫助互相關心的，可是我卻因爲一些小的矛盾就欺負他，實在是不應該，而且包容和理解這是我們從小學就開始被教育着的道理，雖然當時是他撞到了我，但是他不是故意的而且還立即道歉了，我應該是有一定的氣量原諒他的，都怪我太小氣了。最重要的是，我們班級是一個大的集體，現在卻因爲我欺負了他，就使得我們這個團體的團結性受到了挑戰，實在是太過去糊塗了我的行爲！
老師，我現在真的`是知道自己做錯了事情我會立即去向被我欺負的同學道歉的，以後我也會學會包容他人，不會再隨便欺負其他的同學了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書11
尊敬的老師：
您好！
今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對欺負同學這種不良行爲的深刻認識以及再也不範欺負同學的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全班同學不得欺負同學。但是我這次還是欺負同學。關於xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行爲也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對於我的xxx也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證不欺負同學是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該爲自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書12
敬愛的老師：
您好！
對於我犯的錯誤，我十分羞愧。我以後再也不會這麼做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成爲祖國的棟樑。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，爲了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再爲我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的，我們既然來到這裏一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！
學生：xx
欺負同學的檢討書13
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對欺負同學這種不良行爲的深刻認識以及再也不欺負他人的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作爲藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行爲不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是爲了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天爲了生存而忙碌，爲了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作爲他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因爲我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以爲戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
欺負同學的檢討書14
廣州市xxx房地產開發有限：
本人xxx（身份證號碼：4401061961122xxxxxx），與貴公司於xxxx年xx月xx日簽訂了廣州市xx國際服裝城C1—024號商鋪的租賃合同。按合同約定貴公司應在xxxx年xx月xx日前向我方交付上述商鋪，並將服裝城整體開業。但是由於貴公司單方面的原因服裝城至今未能開業，上述商鋪也至今未能按時交付予我方經營。你方的嚴重違約，已造成我方巨大經濟損失。我方對此強烈不滿，多次向貴公司催告開業，貴公司亦答覆在xxxx年xx月xx日開業並向我方交付上述商鋪。然而貴公司未能兌現承偌。此後，我方又多次催告，但是至今爲止，貴公司仍未能履行合同主要義務。根據《合同法》第94條、第96條的規定，我方正式告知貴公司解除雙方簽訂的C1—024號商鋪的租賃合同，自本解除通知到達貴公司之日起生效。上述商鋪租賃合同解除後，我方要求貴公司立即無條件退回你方已收取的全部款項，並同意就因貴公司不能履行合同導致我方經濟損失的事項協商解決，同時保留採取法律途徑解決的權利。
特此通知
通知人：xxx
年 月 日
欺負同學的檢討書15
尊敬的李老師：
我已經深深的認識到了我的錯誤。
我的錯誤，來源於思想覺悟不夠高。對事物的認識還不夠徹底。對於今天早上所發生的一切。我深表後悔。如果沒有各位老師在懸崖邊拉我一把，我想我的執迷不悟將會招來
更大錯誤。在這裏我感謝各位老師對我耐心的教育，幫我認識到了事件的本質。以及所犯錯誤的嚴重性。
今天早上由於我沒有看清事實的真相，一時衝動，便犯下了錯誤。透過各位老師的教育。我追悔莫及。於是我痛下決心，一定要痛改前非!今後不管任何事都三思而後行。不辜負老師們的期望。
在這裏再次對我所犯下的錯誤向老師道歉，以及感謝各位老師的教育!
此致
敬禮