在學習、工作或生活中出現了失誤後，爲此要寫檢討書來自我反省，請注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學生的檢討書，希望對大家有所幫助。
學生的檢討書1
尊敬的老師：
這次我真的作錯了，我沒想到這次的後果是這樣的嚴重、我如果在做之前想想這麼做是不是對的，對我或者對別人有沒有什麼傷害，而我現在後悔已經來不及了，
‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度 的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓 老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。
我爲我當初的所作所爲而後悔，但是，世界上沒有後悔藥，我發誓，在今後的時間裏，我一定好好學習，做事三思而後行，保證不做讓自己後悔，傷人傷己的事，老師請您再相信我一次。
今後我會做到:
1、認真聽講
2、團結同學
3、做事三思而後行
我保證，只要您再相信我一次，我絕對不會讓您失望的!
學生的檢討書2
我尊敬的老師：
我於20____年____月____日上午再次逃課兩節，在老師的一番深刻批導下，我如同大夢歸來的睡客，驚醒於渾噩的迷淵。此時此刻，我如醍醐灌頂，眨眼間盡悟錯與悔的本源。我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行爲的深刻認識以及再也不逃課的決心.。
老師啊，我錯了，這句話對您來說可能顯得蒼白無力。老師啊，我下次再也不曠課了，這句話貌似也無法打動您的心，因爲在您看來，這樣的話能夠包含悔意的含金量，已經少到令您不屑的程度，即使它真的是發自我靈魂深處的吶喊。
我是真的錯了，我是真的後悔了，對不起，我親愛更加敬愛的老師，也許很多人只知道您嚴厲的面容，卻沒有察覺到您隱藏在惡煞面具下的慈祥，在世人都誤解您的時候，我在一個無意間捕捉到了您不願展示的那絲無奈，那聲恨鐵不成鋼的嘆息。
有哲人說：夾着尾巴做人，挺好。我在短時間內真的無法理解它的深意，於是我將無稽和放蕩抹在我的身上，盡現年少輕狂。我背棄尊卑，淡漠綱常，在尊師面前一派荒誕，枉爲人徒。無人的角落，是個思索的好場所，我靜靜地在腦海中回放我做的每一件事和每一個動作，最後我發現，我腦海中清晰地出來了一個字：錯。
錯，錯在不忠；錯，錯在不孝；錯，錯在不仁；錯，錯在不義。
天道昭彰，國恩浩蕩，我曠課的行爲違背了社會主義初級階段的教育管理體制，沒有好學習天天向上，不能爲中華之崛起而讀書，是爲不忠。
地道無垠，父母恩深，我曠課的行爲辜負了他們對我深切的期望，沒有珍惜他們的汗水和不曾實現他們的期待，是爲不孝。
人道盡道，尊師厚道，我曠課的行爲觸犯了老師制定的原則，讓老師爲此事殫精竭慮，煞費苦心，是爲不仁。
同道途道，同窗誤道，我曠課的行爲污濁了我親愛同學們的眼球，我如同一條死魚一般弄壞了這整個的一鍋湯，是爲不義。我上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心，我真的好想像魯迅一樣吶喊：回來吧，我的心。
老師，您真好，這是我的肺腑之言，您真好好。我乃不忠不孝之徒，不仁不義之輩，而你卻願意給我一個改過自新的機會，讓我用三千字來反思我的罪惡，您真是太好了。如果此時要我用我這拙劣的語言來詮釋一下我對您的感激，那麼我感激的淚水可以填滿整個塔里木盆地，我因過分激動而跳躍的心可與汶川大地震相媲美。想起老師您對我的寬大，我頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如氾濫黃河，一發不可收拾。
我決心悔改，將曠課這一名詞推向大海，讓它沉向無底的深淵，而我，將返本還原，回到我本該安靜坐着的座位，認真聆聽老師的教誨。我要與曠課劃開界限，讓那本記錄曠課人員的冊子不會再寫上我這個不幸的名字。
我的悲哀，在我的心裏，從哪裏滋生，就該在哪裏消滅。是我主觀意識上的錯誤，鑄下了這個令我悔恨的結局。人總是在後悔的時候才清醒過來，才知道錯在哪裏和不該讓錯誤延續。我也是這樣，慶幸的是，我清醒的時候相比別人的後悔人士要早上一些，因爲我有一位好老師，一爲負責的班主任，那聲聲令人厭惡的咆哮，正是拯救我靈魂的需要。現在是大二，還沒有到懸崖，我能在這裏勒馬停下，是老師的恩賜，是您賜給的機會，是您賜給的開始，我想即使我不能從此揚帆起航，不過我泅水遠渡的起點就在你給的今天，因爲我塵封已久的大腦，在您嚴厲的咆哮聲中被重新開啓。
我不會再曠課了，不是畏懼被處分或者是被開除，古人說過要寧死不屈，欣然我不會做的比古人差，只是我認識到了寧死不屈的含義，只有站在真理的一邊，才能構成大義凜然的要件，顯然，我沒有構成這個要件，因爲我帶着原罪，無論在主觀還是客觀上，我都只是一個演繹着錯誤的主。
我每天都很糊塗，糊塗到把現實當作夢，認爲終有生生滅滅的一天，一切有的都將化作烏有，血肉腐作黃沙，靈魂破作虛無。一切的掙扎，都在停止呼吸的那一霎那，變得毫無意義。
於是我墮落，我無知地玩起聖人才可以玩的自我解放，直到近兩天，我看到一句話：人活着的最佳形態就是永遠要明白自己是爲了什麼而活着。這一刻，我發現原來我的生存形式並不適合當今時代，無稽的自我解放和隨心所欲的生存方式，至少還要在五十年的光景以後，所以說，我活的很糊塗，活的不明白。
我反思我的錯，極盡我的思想，尋找我該走的路在哪個方向，我蜷縮在溫暖的牀上，冥想一切皆有可能。只是我萬萬沒有想到，我親愛更加敬愛的班主任老師，會在這個風和日麗的早上，親自去教室裏查人，並記上了我這個不幸的名字。天下不幸的人很多，今天我就算是一個。不過說到不幸，我就想到了另一個典故：塞翁失馬。與其悽悽猶如喪家之犬，汲汲猶如漏網之魚，整天只擁抱着僥倖地活着，還不如在暴風雨中尋找一絲生的明悟，曠課是一個客觀實在的錯誤，就像光天化曰下的兇器說明了一切事實，而我卻掩耳盜鈴，自作聰明地活着，豈不是自欺欺人？所以，被我敬愛的班主任老師逮住，未嘗不是塞翁失馬，焉知禍福。逮的好，逮的好啊！它讓我承受了寫檢討的煎熬，卻也讓我看清了我相隔危險懸崖的距離，就在我身前，僅差一個縱步，我就會如同怨靈一般活着悔恨的世間。
我在醒來，因爲我在面壁。我在迴歸，因爲您的洗禮。從此以後，即使我不能成爲一個優秀的學生，起碼我會做好一個合格的學員，雖然我的潛意識裏並沒有合格的定義，最少我以後不會再滋生曠課的念頭，因爲我是真的累了，這份三千字的檢討讓我頭腦時而如同行雲流水般清醒，時而如同芝麻糨糊般渾濁。世界上除了死以外，我怕的事情還真不多，而懲罰卻可以算上一個。
做人不容易，做一個老師更不容易。老師，您辛苦了，對於你的辛勞，我深表感謝，對於我曠課的行爲，我深深後悔，不但讓我少接受了兩節課的知識，而且還影響了老師您，使您在精神上以及物質上蒙受了巨大損失，我深表遺憾。如果時光可以倒流，時間可以重返2010年11月25日早上7點半，那麼我一定已經走在去教室的路上。可惜，時光荏苒，逝水東流，我只能把發生的過去變成深深的悔意和對您萬分的歉意，留下我無知的心裏。但是，我意已決，定要痛改前非，向小學生學習，做到即日以後好好學習，天天向上，遵歸守紀，不但要做個乖學生，而且要做個好學生。
我的錯，我會讓它成爲過去，我的罪，希望您讓它成爲烏有。就讓所有的不是，盡歸於這份檢討。我會把它當作警鐘，當作世上最長的座右銘，永遠銘記着它的來源。
老師！尊敬的老師，即使我的言辭裏沒有展現你想要的悔過，沒有你期待的深度，但是，無稽中的懺悔何嘗不是最不爲人知的虔誠呢？
荒誕的無知該結束了，希望老師您淡忘我鑄就的過錯，等待我的新生，也許那並不能改變您的什麼，起碼您拯救了一個無知的青年。
其實您讓我檢討，也沒有什麼可以反覆的，無外乎就是讓我記住曠課帶來的後果，而您挑了個最輕的給我，讓我去冥想後面嚴重的可怕，我銘記了！我不能在這裏給您立下重誓，說以後再也不什麼什麼的，但是我在這裏鄭重承諾：學生我要是再無故曠課，我會毫無怨言地接受老師您賜予的任何雷霆，當然這是不會發生的，因爲我是真的悔改了。
謝謝老師給的機會，謝謝老師給的重生，您是再生父母，我此生的恩人，來生定當結草銜環，牀前牀後伺候您！
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
學生的檢討書3
尊敬的校領導、英語老師：
首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。並鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行爲，可以認爲是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以糊塗來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出於什麼原因，學生出手傷老師都是不能夠被大衆所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因爲事先沒有完成英語老師佈置下來的作業，在第二天補交作業的時候被老師發現，於是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因爲一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然後辦公室老師也在勸說我。然後事情發展得不太樂觀，因爲一時情急我便用隨身帶着的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行爲是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導。對於此次我的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。
今後我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關於這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往後，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。
今後的悔改措施：
第一，我爲自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該透過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤，今後一定積極改正。
第二，我也應該鄭重地向老師賠禮道歉，今後認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。
此致
敬禮
學生的檢討書4
尊敬的李老師：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶着一個盲啞人到達一個目的地的遊戲中**帶着我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這麼做讓我和**都受到了批評。透過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的含義，我們大家都要團結互助。
同時，我以後也會努力改正上課講小話，愛管閒事又不嚴格要求自己的壞毛病，請您時刻監督我，謝謝！
您的學生：xxx
學生的檢討書5
尊敬的學校老師：
關於今天上課時候睡覺的事情，我感到非常後悔，對於自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！
作爲在上班的時候上網，我覺得有必要對我的行爲作出檢討，所以按照公司的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
回顧錯誤，我當時由於感到學習聽不進去，慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤，這已經不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行爲給周圍同學做了非常不好的範例，讓周圍同學受到了我的影響，同時我的行爲還影響老師的教學心情，從而就嚴重地降低了老師的教學水平，進一步來說讓全班同學都受到了我的不好影響。
總結以上，我必須用心徹底改正錯誤。在此，我希望班主任老師能夠原諒我這次的錯誤，給我一次浪子回頭的機會，我會戴錯立功，努力認真學習，在這學期的期中考試當中爭取有一大進步，以此彌補我此次錯誤帶給老師的困擾。
面對錯誤，我感到愧疚。經過領導的批評以後，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我屢教不改，經常違反學校紀律，充分說明我是一個不懂事的青年，沒有意識到“遵守紀律，積極上進”纔是一名青年學生的正途。而我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今後就很難立足社會，更是無法適應當今社會對於人才的要求。
總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行爲，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以後，晚上我的心情也不好受。
在此，我向您保證：今後我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。
此致！
敬禮
學生的檢討書6
尊敬的班主任老師：
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對不起。想來您也是爲我們好，因爲朗誦課文是必要的課堂教學項目，是訓練我們口才口語的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學習要求，我們連這麼基本基礎的任務都沒有完成，實在是令您傷心了。
錯誤發生以後，當看到映現在您臉上的憤怒與悲傷，我的內心就陷入深深的懊悔與自責當中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮並不是單純一兩個同學能夠左右大局的，須要每一名同學的協調統一。可是我作爲班級的一分子，平常沒有注意積極向上，以身做則，沒有給身邊的同學帶來更多更好的正能量，更加沒有爲團結同學，營造班級同學團結友愛做多少貢獻，以至於如今班級同學連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個方面來說，我作爲班級的一份子，理所應當負擔自身的一份過錯。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。親愛的老師，經過這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級就沒有所謂的團結氛圍，同學們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙，以後就無法實現什麼理想報復，後果不堪設想。
現在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮鬥，懶懶散散，隨從私慾。因此，從今天起我要下定決心，努力奮鬥，爭取成爲一名德智體美勞全面發展的好學生。我想過多的抱怨與指責是沒有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優秀才能真正得影響他人。
此致
檢討人：
時間：
學生的檢討書7
針對近期學生會工作開展及任務完成情況，出現的一系列的問題，我作爲新上任的系團總支助理負有不可推卸的責任，特別是在組織學生幹部投票的專項任務中，我個人存在工作作風不紮實、工作進展滯後、工作措施不力以及責任心與執行力不強的問題，未能很好地執行並完成上級安排的任務，負有領導不利的責任，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領導做出深刻書面檢討。並將我對目前學生會工作存在問題的反思與總結結果向領導彙報如下：
1、有些活動計劃執行力度弱，活動策劃不完善、充分，活動策劃中缺乏必要的應急反應部分，導致無法有效應對突發事件。這主要表現在策劃不具有可行性或考慮不全面等。
2、個別學生會幹部工作效率低，行動遲緩，通知一個事情週一前完成，週五都看不到結果。另外，即便完成，完成質量也差強人意，無法達到預期目標。
3、個別學生會幹部沒有轉變好角色，工作中態度散漫，沒有工作積極性，缺少工作責任心，每到期末或者換屆前後等特殊時期總有一些學生幹部，放鬆要求，想着沒多久就要放假或者離開學生會了，不用那麼認真、那麼努力了，造成學生工作難以開展和出現斷層。
4、活動中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進而影響工作效率。
5、有些活動實施較混亂，準備不足，難以有效的責任到人。主要體現在出現問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動實施層級混亂，部門活動過多依仗主席團行動，主席團過分事必躬親。
7、個別部門內部還不夠團結，另外各部門之間也有待加強團結，部門要與主席團保持一致。
8、學生會與班級班委會溝通不夠、服務不夠
9、部門幹事工作技能不強，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導和鍛鍊。
10、部門特色與工作職責不甚明確，難以有效的區分。
11、工作總結反思不足，工作只是草草結束，難有新收穫，大提高。無法保證同一個失誤甚至是錯誤不犯第二次。
以上這些問題，我認爲是我們新一屆學生會在下一個工作階段中務必正視和急需解決的，我將和主席團共同商討，尋求解決之道，認真學習學生幹部的“六個意識”，不斷反思、總結、提升和進步。進一步提高學生會隊伍的戰鬥力、凝聚力，認真履行學生幹部的職責，更好地爲公共管理系師生服務。
檢討人：xxx
學生的檢討書8
老師對不起，我不應該和鍾瑞傑說話。這樣不僅害了自己，也害了同學。
事情是這樣的：當時是在語文考試考完時，也檢查過了一遍，就覺得十分的無聊就開始說起了話來。說了一會兒我們就不說了，把頭轉了回來。可是XXX卻在後面怪笑。我因爲好奇轉過身去看他，發現他在用酸酸乳搭“積木”。
便向他拿了一瓶，老師我以後在也不會犯這種低級錯誤了。
還有以後上英語課的時候不會再把腳翹起來，只顧自己在那邊玩，沒有聽老師的話，還經常與老師鬥嘴插嘴。我以後絕對不在英語課上玩了。
語文作業我總是丟三落四的，時常把一些微不足道的作業故意不抄，我以後再也不會這樣子了。
請老師原諒 我以後會改的。
學生的檢討書9
尊敬的xxx：
x月x日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，並被領導發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向領導彙報如下：透過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求——樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。
但近年來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認爲自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更爲重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。衆所周知，服務行業一定要有規範的行爲準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的'應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，透過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎麼能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以透過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
謝謝！
學生的檢討書10
敬愛的XX老師：
我懷着無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；我的罪行，不認不行。
XX課是一門函蓋了多麼深遠，多麼廣闊，講解宇宙恆古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，爲了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了XX這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發現他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎？不然。而今我知道了碰到人這種空間不規則多面體是要透過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順着邊沿加速衝刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領悟不到的吖！
我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神遊太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
哎，我真不應該。我這樣揮霍自己的青春，浪費自己的青春年華，虛度光陰，對生命的是如此的浪費，我們來到學校的目的就是好好的讀書，將來用我所學的知識，好好的報答他們。我卻沒有好好的珍惜，我已經深刻滴認識到了自己的錯誤了，我一定會好好地改正。
以後上課認真聽講，作業認真完成，上課不講話，不做小動作，不做任何與學習有關的事情，其次，我對不起老師，老師肯定是對自己學生關愛的，如果老師不關心我們就不會管我們，我不能辜負老師對我們的期望，堅決上課不開小差，不講話，不做與學習無關的事情，我的內心現在十分的愧疚，後悔。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨，悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻爲了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的時機，導致被您老抓個現形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因爲我總想着：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
廖廖幾筆，難表我悔恨痛惜之情，對於這樁已經無法彌補的過錯，我不想逃避什麼，但我起誓，從今以後一定吸取教訓，再也不在上課看小說，就算看，也不在XX課上看，就算在XX課上看，也一定棄捨投機主義的可怕思想。最後，希望您老和組織上再給我一次重新做人的機會，我願意好好改造。
檢討人：
學生的檢討書11
首行中心寫標題
檢討書
第二行頂格寫稱謂
敬愛的xx領導：
第三行空兩格開始寫正文
首先表明檢討立場，應誠懇，突出痛改前非之意。
今天我懷着愧疚和懊悔的心情給寫下這份檢討書，向您表示我對xx這種不良行爲的深刻認識以和再也不xx的決心。
早在我踏進校門，領導就已三申五令，一再誇大，全校同學不得xx。可是我還是多次無故xx……。雖然我知道這種行爲也是過失的，可是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應當向領導做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
其次要表明領導要求是嚴格的，只是自身的問題，認識一定要深刻、具體。
對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對於我的無故xx也非常的生氣。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓領導你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，可是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我xx的重要原因。
最後再次表明自己的決心，明白對事件的立場。
領導反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對領導有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是由於過於懶散也不至於如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和領導的教取學，可是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應當去認真學習。
結尾在右下角分兩行落上姓名和時間，注意時間應正對在落款的正下方。
學生的檢討書12
尊敬的x老師：
您好！我是您的學生：xxx。今天，我懷着愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討，我認識到了自己的錯誤，也向您保證我再也不會犯這樣的錯誤。
上個星期五，您佈置的作業中有一項是閱讀兩篇。可是我雖然記錄了作業，但卻沒有做，實在是不應該。那天，我準備做閱讀時，發現有兩篇已經做過，我就沒在意，以爲我提前做過，所以就沒有往後做。其實，那兩篇閱讀是因爲您那個星期沒有評講。而且，我有時會在平時提前做閱讀，所以就造成了我誤以爲做過閱讀的事情。那天您評講閱讀時，我是因爲有一題沒寫，所以不敢把閱讀給您。後來，當您問我們還有沒有的時候，我才發現我有兩篇閱讀沒有做。這件事我做錯了，因此我向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該不完成作業，我不應該違背老師的規定，我們作爲學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好地重視到老師講過的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤。
我在您的眼中，一直是一名好學生，可我卻辜負了對您的期望。我的行爲也在同學之間造成了一個壞影響。同學們也許會覺得，我這個（某某職位）都少做了作業，他們爲什麼不可以不做作業呢？所以，我透過這次事情，我一定會努力改正、努力成爲老師心目中的好學生！對此，我認識到了自己所造成的後果：
1.由於我的行爲，可能會影響到班級的學習積極性，讓某些同學進行仿效，致使他們也犯和我同樣的錯誤。我保證，在今後的學習中，不再犯這樣的錯誤，要在同學之間起到領頭的作用。
2.這次的行爲，我的父母也批評了我。從他們的語言和表情中，我也知道了，他們都很失望，也許他們認爲我不該犯這樣的錯誤。我也不願意再看見他們失望的樣子，所以我一定要自覺的提醒自己，讓自己不再犯錯誤。
既然事情已經發生了，只有以此次教訓爲誡，以此事件爲警。在今後，我會更加嚴格地要求自己。請老師看我今後的表現，我保證不會再出現上述錯誤。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
學生的檢討書13
尊敬的老師：
我錯了
在XX考試中，本人由於想透過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來透過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。在考試時想着作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。
事後，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想透過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，後悔也沒什麼用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因爲我真的知道錯了。
認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因爲錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
檢討人：您的學生
時間：20xx年X月X日
學生的檢討書14
尊敬的老師：
打架鬥毆是影響極壞的惡性的事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架鬥毆。由於我的一時衝動，造成了這樣不良的後果，我感到深深的自責。事後，我進行了深刻的反省：
首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規範，儘量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對於以後我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學校來說，校紀校規中規定的不準打架鬥毆的規章制度並不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行爲，在觸犯了校紀校規的同時，脫離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪裏，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。
最後，在社會而言，打架鬥毆是一種違法亂紀的行爲，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。後悔自己當時一時衝動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向您保證，我將痛定思痛，努力改正自己衝動好鬥的不良習性，同時也會在以後的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請(領導稱謂)給我一次機會，我將用實際行動應正我的承諾。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書15
尊敬的XX：
由於今天我在物理考試中作弊，嚴重了違反了學校的考試紀律，在此，我向老師做出深刻的檢討。
作爲一名學生，應該好好學習，認真對待考試，而我居然在考試中企圖採取作弊手段來獲得好成績。我的這種行爲不僅深深傷害了老師對我的辛苦教育，更是不尊重老師勞動成果的表現。同時我對不起掙錢供我上學的父母，對不起自己。我深知自己違反了學校的的教學規章制度，擾亂了正常的教學考試紀律。
長時間對自己的放任，使我養成了鬆散的壞習慣。今天發生的事，猶如當頭一棒，給了我深深的警鐘。老師的教育點醒了我，我才發現自己犯了多麼嚴重的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒！
同時我非常感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導，我肯定會繼續犯錯誤下去，肯定會一錯再錯，我謹記老師對我的教誨，從今以後，改過自新，上課時間再也不做任何有關違反課堂秩序的行爲，不說影響課堂紀律的廢話。
再次爲自己的行爲向老師說聲對不起，並保證以後一定認真學習，好好考試，絕不再犯。
檢討人
日期