在有過錯的情況下，爲了避免再犯，我們要透過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的成績學生檢討書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成績學生檢討書 篇1
尊敬的校領導：
您好！
非常抱歉，本人沒有教好自己的學生，還讓學生成績不好變成了學生家長投訴我們的理由，真的，非常抱歉。這位學生以前的成績一度很好，本人卻忽視了這位同學這學期的學習狀態，導致最後看到他的學習成績一落千丈。如果本人能夠儘早發現他的異常，也就能夠將這一切都改寫了吧！
說實話，在這裏向您做檢討時，我的心還是懸着的，這個曾經學習成績非常好的學生，是如何在一個學期裏將自己的成績變成了讓家長都要來投訴學校的成績呢？想到這裏，本人忽然想要對班裏所有的孩子都做一下心理調查，看看他們是不是都有這些或多或少的心理問題，纔會出現此次這樣的情況。
如果本人沒有記錯的話，在這學期過到一半的時候，這位學習成績從優等生變爲後進生的同學曾經試圖找過我一次。那一次，我正忙着給班裏的同學批改作業，他說的支支吾吾的，我也就聽得敷敷衍衍的，根本沒有想到他是不是遇到了什麼問題，是不是心裏有什麼事情需要跟我說一說。
可惜的是，這個細節是本人遭到了他父母的投訴，也得知了他是因爲心理問題而出現了成績下滑之後才突然回想起來的細節，這足以證明我這個老師做得有多麼的不合格了。本人是他的語文老師沒錯，但本人也是他的班主任老師啊！班主任老師，除了教授本職科目外，要做的也就是對學生的身心健康都做一份保障，讓家長將學生留在我們學校時，心裏是放心的，是充分相信的。
對不起，領導。以前本人也不是沒有發現過並開導過學生的心理問題，但本人在這一學期裏卻忽略了這位成績本來好到閃閃發光的學生。也難怪他的父母要來投訴本人了，如果本人也及時瞭解到了他的問題，幫助他解決了他的問題，他的成績一定不會大幅度下滑，甚至於在此時此刻已經不再有心理問題的煩惱了。
領導，這一次是本人的錯誤，一個重大的錯誤。本人願意接受領導您對我的任何處罰，包括將本人開除，本人也不會有任何異議。回想這件事所發生的前後，我已經感覺到自己的初心已經被自己給遺忘了，現在再回想起自己的初心，還是希望能夠做一個真正的好老師！
檢討人：xx
20xx年x月x日
成績學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行爲還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設，是爲教師的關注，爲照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，並確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會
。教師希望我們成爲社會的棟樑，透過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，並願意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜尋，我保證，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗爲了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，爲了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓
精神休憩外加眼痠……懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
爲了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
XXX
年月日
成績學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
隨着這學期的到來自然需要經歷開學考試來檢驗學生的假期學習成果，然而結果出來以後發現成績下降的我對此感到十分沮喪，至少透過和上學期成績的對比不難發現自己的學習成績的確退步不少，現在想來無論是假期貪圖享樂還是對學習不用心都是導致成績下降的主要原因，我得檢討成績下降的問題並在以後的學習中更加努力些。
須知即便是放假也要用心學習以免開學後跟不上進度，畢竟我在上學期的學習成績並不算優秀自然得利用假期好好學習才行，可惜的是我在假期沉迷玩耍以至於很少用心學習課本上的知識點，若是我能夠利用這段時間鞏固自身學習基礎並提前預習新學期的知識點自然不會出現成績差的問題，正因爲沒有重視假期的學習以至於開學過後很多以往學過的知識點被遺忘，甚至於考試期間出現提筆忘字的狀況更是假期沉浸於玩耍的後果之一，現如今等到考試結果出現以後再來爲成績差的問題感到後悔無疑有些太遲了。
對待學習不夠重視導致考試前沒有用心複習也是成績差的原因之一，雖然假期沒有好好學習卻可以利用開學後的一段時間複習以往的知識點，再加上老師在考前也會爲我們系統地劃分知識點自然要引起重視，然而也許是過於自信的緣故導致我並沒有花費太多精力在複習之中，正因爲如此等到考試之後才發現自己成績下降的現實並對此感到後悔，可惜的是等到考試結果塵埃落定以後再來反思以往的錯誤做法明顯是目光短淺的。
爲了從考試成績下降的結果中吸取教訓還是認真對待以後的'學習比較好，儘管在開學考試中便遭受挫折卻也堅定了自己認真學習的信念，畢竟成績下降的結果並不好受自然不會在學習中坐視這樣的結果再次發生，因此我得加強對學習的重視並在課堂上用心記錄老師講授的每個知識點，除此之外還要利用閒暇時間請教老師或者同學從而明白課本上的知識難點，若是能夠長期堅持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學習基礎，再加上開學考試便出現成績差的問題着實令我的內心感到特別不好受。
努力學習既是爲了洗刷考試成績差的恥辱也是爲了證明自己的決心，畢竟我已經出現過成家下降的問題又怎能再出現同樣的狀況，所以我會用心對待學習中的各個知識點並將其謹記在心從而提升自身的底蘊，相信透過以後在學習中的努力應該可以在下次的考試中令自己的成績得以提升。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
這次下發了模擬考試的成績單，看到的那一刻我心裏很是波動。可能我原本心理承受能力不是很少，看到成績單上的那幾個數字時，我一度瀕臨崩潰，因爲對於我來說，這次考試讓我失去了太多，也讓我自己的內心黯淡了許多。
我是一個很好強的人，我很少向別人表示自己的弱點，所以大家覺得我是一個無堅不摧的人。在學習上我一直都非常努力，我不想退步，因爲對於我來說，退步就是羞恥，它會讓我感覺自己彷彿受到了欺凌一般。我知道自己這種想法不對，但是我沒有辦法控制自己的好勝心。這次失敗給我的打擊很大，老師對我也彷彿足夠失望了。但當老師把我叫去辦公室聊了一會天之後，我發現讓自己失敗的還是那一份好勝心。
老師問我是否知道自己這次成績下降的原因，我當時心情很沉悶，沒有說話一直低着頭。後來老師看我這個樣子便對我說了一些話，他說，“一個人學習不是爲了取勝，而是爲了享受這個學習的過程，我們把知識放在心裏不是爲了戰勝別人，而是爲了豐盈自己，所以遇到問題你不應該逃避，不應該爲了這次失敗過度責怪自己，你應該找問題所在不是嗎？”我當時突然就醒悟了過來，看向老師，便發現老師眼睛裏都是光芒，從那一刻我明白，老師沒有對我失望，而是在拯救這一個只想着贏的我。
回去之後，我想了很久自己這次問題到底出在了哪裏。一開始總覺得自己各個環節都沒有錯，但越想下去便發現自己真的錯在了好勝心太強。考試前期我一度很緊張，因爲第一次模擬考試我已經退步了幾名，這次無論如何我都不能再退步了，於是我抓緊機會，抓緊時間的學習。我很緊張，以至於學習的時候都讓自己感到壓力很大，常常會出現一些消極情緒，這時候自己的消息效果反而更糟糕了。好幾次小考都沒有考好，但我沒有去反思自己，而是一味的想往前走。爲了這顆好勝心，我彷彿失去了理智，更失去了最佳的學習方式。所以這次模擬考試失敗的結果其實早已註定，如果我當時早一點反應過來，我想自己大概就不會浪費這次模擬考試的機會了。
每個人都是想證明自己的，但“證明”這兩個字從來都不是一段短暫的時間，只有沉下心來，慢慢前行，弄清楚自己想要的東西時，我們才能看到最終的燈火，有了更加明確的方向。這次失敗告訴了我很多的道理，我也會慢慢改正那些缺點，繼續往前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
成績學生檢討書 篇5
尊敬的數學老師：
對不起！我這次數學考試沒考好，讓您失望了，辜負了您的教導，現在，我懷着自責的心情向您遞交檢討書。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。
很顯然，造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把數學成績提上去。我決心：
第一，努力端正自己的學習態度，認真學習，提高自身對於數學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。
第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日後不再出現同類錯誤。
此致！
成績學生檢討書 篇6
尊敬的老師:
今天，我懷着愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行爲堅決改正的決心。您曾經一再強調全班同學在上課時要認真聽講，可我卻將您說的話當耳邊風。老師反覆教導、嚴肅認真的表情彷彿再次出現在我面前，使我深爲震撼，也已經深刻認識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最後一次，不能辜負老師對我的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。在老師口若懸河的上着課時，坐在我後面的同學伸了個懶腰，不知道是她的手長還是我坐的太后了，被她碰到了，我以爲她有啥事請教我，便回頭說了一句"幹什麼"，當我發現她只不過伸了個懶腰時，便說了一句帶諷刺性的話:"嘿，你的手臂可真長，你還沒脫離你祖先長臂猴的特徵吶!"我說完就向前移動了一些，結果她又動到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過頭對她說:"你再動我你就完蛋了。"沒想到這一舉一動被我們的數學老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說出來什麼理由都是不能成立的，因爲，這所有的藉口和問題都是我造成的，未能對老師們的辛勤做出回報，我越來越感到愧疚。
由於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果有:讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟着一起受到更爲嚴重的後果，影響班級紀律違背父母的期盼。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲深藏在本人思想中的致命錯誤有幾點:第一:敬愛的老師講課這麼辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。第二:平時上課就有說話習慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
檢討人：XXX
20xx年xx月xx日