父母在孩子學習過程中扮演什麼角色？作爲父母真的需要做些什麼和該做些什麼？
1．互動——“發球與回發球”
大家都有打網球嗎？我也是最近才聽到這個術語，就是家長與孩子的互動中，就像是打網球——發球和回發球。這種一來一回的互動是非常重要的。
我給大家舉個例子，當嬰兒很小的時候嬰兒是不能說話的，但是事實上我們是想象嬰兒能說話的，能聽懂我們的話的，我們就跟嬰兒說：“你好嗎？你好嗎？我是媽媽！”然後就做出一些這樣的假設，嬰兒能說話，做出一些迴應。其實，我們知道小孩子因爲還很小，他不能夠說話，但是就是這種“發球與回發球”，父母就對小孩說你好嗎？然後孩子就會看着你，然後，他會對你微笑，你就知道他是有反應的，就這樣不停的，孩子的`反應，給你的反應就是他們在微笑。雖然聽起來剛纔我舉的這個例子非常簡單，但是這個互動確實是非常重要的。或者我們還可以舉出很多別的例子，也都是設想着跟孩子有一個互動，比如說我們會做這種拍手的遊戲。其實，就是儘量的做與孩子有互動的遊戲。
2．與環境之間的互動
剛纔我舉的這個例子就是家長與兒童的這些互動的遊戲，兒童是從互動中去學習的。當然，他們也在透過與環境的互動去學習，也就是孩子在這個環境中——能聽到的、看到的、摸到的、聞到的，所以，我們儘可能的積極的邀請孩子參與到這個環境中來。