異地高考面臨着最大的問題就是戶籍的問題，下面本站小編爲大家精心蒐集了一篇“異地高考首先要解決戶籍的問題”，歡迎大家參考借鑑，希望可以幫助到大家!
異地高考仍處於輿論浪尖，多地政策被指缺乏公平、可行性。對此，全國政協委員、復旦大學教授葛劍雄昨日(3月1日)接受採訪時直言，方案制定交付地方是“不負責”。如果想實現真正“異地高考”，應當從高考招生改革入手。
教育部直屬高校應開放招生
去年8月底，國務院辦公廳轉發《關於做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育後在當地參加升學考試工作的意見》，要求各省、自治區、直轄市在因地制宜的方針指導下制定本地方案。隨即，上海等地就出現本地居民和外來務工人員關於搶奪教學資源上的“口水戰”，不少本地居民認爲隨遷務工子女搶佔他們原有教育資源。
葛劍雄坦言，異地高考方案應由國家出面調解，交給地方政府只能挑撥地方間的利益對立。建議建立學籍卡，保障國家透過經費轉移把基本撥款跟接受義務教育的人數相一致，建議教育部直屬高校在全國不分名額、自主招生。對於地方高校，建議由教育部協調招生，讓國家教育資源比較豐富地方去支援資源不足的地方。
堵住泄題源頭纔是關鍵所在
對於去年研究生入學考試泄題。葛劍雄說對教育部已公佈泄題涉案人員的處理結果不滿意，“事件處理範圍太窄，絕非簡單處理幾個湖南涉案人員就能了事”。今年全國會議，他將繼續質疑教育部未能履行承諾向其詳細公佈泄題事件調查結果。
在去年政協教育界別聯組討論會上，葛劍雄當面質問教育部長袁貴仁，要求教育部就考研泄題道歉。數月後，教育部透過官方的網站公佈調查結果稱事件系湖南湘潭市教育考試院招考科科長周文勝監守自盜。今年2月27日，教育部網站發佈消息，2012年全國碩士研究生考試泄題案已一審判決，涉案者最高獲判六年有期徒刑。葛劍雄說：“爲什麼只有湖南四個人被判刑，難道全國那麼多泄題，只是四個人乾的嗎?他們的來源究竟是什麼渠道?補救措施效果怎麼樣?”
去年教育部修訂《國家教育考試違規處理辦法》，矛頭直指監守自盜、團伙作弊。葛劍雄表示制度“是好的”，關鍵看執行力度，堵住泄題源頭。去年全國會議上，教育部門相關負責人承諾將泄題事件調查結果“原原本本告知政協委員，即使不公佈，政協委員也可瞭解”。但時至今日，他仍未收到教育部回覆，曾在教育部網站註冊姓名申請資訊公開，也無任何消息。
異口同聲
異地高考存在計劃分配指標問題，教育部給各地招生指標不是各地能決定的，異地高考佔了資源，當地就沒有。異地高考首先要解決戶籍的問題，否則永遠解決不好。異地高考教育部要地方制定方案，做法不合適，把皮球踢到下面。
———昨日，全國政協委員、廣東外語外貿大學副校長顧也力批評異地高考方案制定是教育部在踢皮球，對現行自主招生制度非常反感，5%的比例不叫自主招生。他認可並願推進大學校長去行政化，高等教育的瓶頸還是體制機制問題，教育部應該有所作爲。