看完一部經典作品以後，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的觀漫畫有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀漫畫有感1
今天我看了一幅漫畫，看了之後我覺得對待事物要有不同的看法。
漫畫上畫的是：在一張桌子上擺放着一張紙，上面寫着一個數字。一對父子分別站在桌子的兩端爭吵着，兒子把手指舉成了“6”，而父親卻把手指舉成了“9”。仔細一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。
這幅漫畫剛映入我的眼簾是我還以爲上面畫的數字是6，仔細看才知道，原來這個數字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會看的是6，一會看的是9，我不禁思索起來了，這個數字到底是幾呢？答案是：不能確定。 我認爲當我們看到一些東西的時候先不要說它是什麼，聽聽別人是怎麼說的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說別人的想法是錯的，要從別人的角度上想一想，這樣纔會回答正確。那麼，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人爲什麼會那樣想，如果實在想不出，不妨問問別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個狹小的範圍裏。
曾經，我們學過一篇叫《畫楊桃》的課文，這篇課文就充分說明了對待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫出來的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應用題，有人用算術方法，有人列方程，這也是經過每個人的不同思考想出來的；考試沒考好被家長批評了，我們不能怪家長，要從家長的角度想一想，體諒家長此時的心情，家長也是爲我們好。
這幅漫畫給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個道理——對待事物要有不同的看法。
觀漫畫有感2
整個世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個不識字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫，這幅漫畫令我受益匪淺。
《假文盲》主要畫了：在一個寒冷的冬天，一個停車牌上寫了五個大大的字——母子上車處。但是令人費思不解的是，在這個停車牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個強壯的大漢，他們全都在默默地閉着眼睛等車，好像文盲一樣。一對母子，悄悄地站在停車牌的後面，他們默默地注視着這幾個大漢，他們的眼神裏流露出鬱悶和對世界上像這些缺乏社會公德心的人表示出無奈。
我看着這幅諷刺性的漫畫，是多麼同情這對母子啊，我此時真想衝進漫畫裏去幫幫他們。這四個大漢，真的是一點社會公德也沒有。難道他們真的不識字嗎？錯，正因爲他們認識這五個大字，所以他們知道，如果在這裏等車，會比其他地方等車更要快的。於是他們個個索性裝成是文盲，閉着眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直髮抖的真正應該站在這個牌子後面的母子倆。這些人只留下了腐臭的屍體，他們的心早已被染黑，站在新社會裏，站在這應當尊老愛幼的社會裏，他們只拖踏着自己早已空虛的框架，一步一步藉着“文盲”的理由把新社會糟蹋。
在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識字在插着“嚴禁踩踏草坪”的牌子後熟視無睹地往裏面走去；煙鬼們在禁菸區中悠閒自在地享受着吸菸的快樂；上車時，人們不顧要排隊上車的優良美德，只知道自己一個人往前擠……這些人的心靈早已佈滿了自私的垃圾。
我們一定要時刻清掃心中的垃圾，讓它永遠變得純淨如水，美豔如花。
觀漫畫有感3
書中的這幅漫畫寓意深刻，看了並不令人發笑，而是令人深省、令人感到心痛。這幅漫畫便是由中國著名畫家周月泉所創作的一幅環保漫畫。畫中一個人正揮着磨得十分鋒利的斧頭，在叢林中拼命地砍着一棵樹。一隻啄木鳥好奇地站在伐木工的肩膀上用遺憾而又肯定的語調說：“這樹裏一定有蟲子，否則？”可惜啄木鳥想錯了，這個被金錢衝昏頭腦的人正在砍伐樹木，破壞森林，破壞人類賴以生存的生態環境。亂砍濫伐連鳥都不理解，難道我們人類連動物都不如麼？
被利慾衝昏頭腦的人們那該醒醒了，請看在我們的現實生活中，就因爲我們的亂砍濫伐，大自然已經向我們發起反擊。瞧，一次次的洪水肆虐，一次次的泥石流——這些血的教訓，難道還不足以給我們敲響金鐘麼？據有關資料顯示：中國市場每年消化一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，而且中國也是出口一次性筷子的大國，早有專家指出像中國這樣擁有13億人口的大國一次性木筷子是對林業資源的極大浪費。而且日本發明一次性筷子，但它們卻從不砍伐自己國土的樹木做筷子，全靠進口。所以每個中國人都應反思自己的行爲，我們如果這樣做，會給我們的子孫後代留下什麼？我們只有一個家園，破壞了它，我們別無去處。
保護環境人人有責，讓我們快快行動起來，保護環境，保護我們自己的家園，讓所有的漫畫家都有筆畫出幽默有趣的漫畫，吧開心和笑聲留在人間。
教師評語：
小作者從這幅環保漫畫中領悟到這幅漫畫的真正寓意，用包含深情的語句號召人們保護環境。增強環保意識。語句樸實，寫出小作者的真情實感。
觀漫畫有感4
“誰言寸草心，報得三春暉。”小草怎能報答太陽媽媽的光輝呢？同樣，孩子又怎能報答媽媽的關愛呢？
當我看到那幅漫畫，我震驚了！一位母親和孩子在吃魚，母親把魚頭給自己，把魚身和魚尾給孩子，孩子誤以爲母親喜歡吃魚頭，喜滋滋地獨自享用。長大後，孩子像小時候那樣把魚頭給母親，把魚身和魚尾給自己，母親滿臉詫異，但還是接受了。
母親真的喜歡吃魚頭嗎？不是，她埋頭裝作喜歡吃魚頭，實際上是讓孩子吃魚肉，他心疼自己的孩子。因爲孩子長大也會孝順自己，他也會把魚身和魚尾給母親。可現實並不是如此。母親的愛可以稱之爲看不見的愛，就拿我的生活實際談，每次吃東西，母親都會把好吃的給我，自己吃我挑選剩下的，我問母親爲什麼不吃我愛吃的，她卻說：“我只愛吃這些。”透過漫畫，我知道媽媽那是善意的謊言。她是把世間最美好的東西留給自己的孩子。
“母愛是世間最偉大的力量。”這句話太對了，我們雖然不能回報母親的付出，但在日常生活中要多孝順父母纔對！
觀漫畫有感5
今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有“母子上車處”的候車處，拉滿了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老闆，有威嚴的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外，臉上露出無助的表情。
看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老闆，身着洋裝，理應是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應處處嚴格遵守紀律，爲羣衆着想；老師理應爲人師表；醫生理應富有愛心。但是，他們都對“母子上車處”視而不見，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學校規定，每個小學生都要嚴格遵守《小學生日常行爲規範》做一名好學生。但真正做到的又有幾名學生？
上學，依然有同學遲到;課間，依然有同學瘋狂打鬧；上課，依然有同學做小動作，和同桌說話；放學，依然有同學騎飛車；假期，依然有同學偷偷進網吧……他們無視《小學生日常行爲規範》的要求，爲所欲爲，這與那羣假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車站裏的工作人員加大監管力度，每天派人監視，還會有不識“母子上車處”這樣的文盲嗎？如果學校每天都告誡學生遵守《小學生日常行爲規範》，每星期揭擺這些不良現象，還會有不識《小學生日行爲規範》的小文盲嗎？
這幅漫畫給了我們一個啓示：加強道德精神文明建設對每個公民來說太重要了。
觀漫畫有感6
今天，我看了一幅十分誇張的漫畫：《痛苦的畢業生活》，漫畫的的主題是：一個戴着眼鏡的小男孩，揹着一個特大型的書包，書包上寫着“作業”兩個大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊着：“累死了！累死了！”下面一幅畫着一位扎着牛角辮的小女孩正在做着作業，她才做了一點兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛着的鐘，呀！已經12點了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業苦死了，做作業苦死了！“乍看這幅畫，是十分的誇張，但是，只要你仔細地想一想，認真地琢磨琢磨，就會發現這是切合實際的。我有個好朋友叫娜娜，她比我大兩個年級，以前她的學習不是很緊張，我做完作業就去找她玩。我們倆玩着各種遊戲，別提有多高興了！可是，她讀六年級時學習緊張起來了，整天鑽在書裏，我爲了不影響她學習，就不去找她。一個週末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學習。她無可奈何地說：“唉，現在的作業可真多，要到11、12點才做得完，週末也得讀奧校，讀補習班，太累了！我們成天被書堆壓着，透都透不過氣來。”我和她的談話最多半小時，可她的話太誇張了，我有點不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀！壓力太大，我們的信心就越少，最後，就沒有了信心考上理想的中學了。看了這幅畫，我希望老師們不要再給同學們施加壓力了，我們承受不了那麼大的壓力。
觀漫畫有感7
今天，我開啟了《父與子》漫畫書，津津有味地看了起來，忽然我被一幅《原來要火》的漫畫吸引住了。
一個晴朗的夏天，父親與兒子來海邊度假，兒子玩着鋼琴，父親打理着弓，父親掄起弓將一隻鳥射了下來，想烤烤吃。父親拿起一根木棍在木頭上鑽，兒子不知道父親在幹什麼？父親越鑽越來勁，兒子終於知道了，父親是要鑽木取火。父親見鑽木不能起火，便用打火石打出火來，兒子卻從口袋裏拿出了“火柴”。父親大吃一驚。
在生活中也有許多這樣的囧事，有一次，我的爸爸要找小剪刀剪指甲，但怎麼了也找不到剪刀，我靈機一動，拿出了指甲剪，遞給爸爸，爸爸拍了拍腦門說：“唉！我怎麼忘了還有指甲剪。”
這一幅幅漫畫，雖然一個字都沒有，但很易懂。
我個人認爲，家人之間就應該多溝通，家人之間互相瞭解，心靈也就會相通，有了心靈相通，就會相互忍相，一個幸福美好的家庭就會誕生。
這本漫畫的作者說過：“父親最大的成功就是兒子超過了自己。”爸爸，我愛你！我也一定會超過你的。
觀漫畫有感8
我們常會從生活中獲得啓示，僅僅一幅漫畫，都能引起我們的思考。
一個晴朗的早晨，我隨意翻了一翻語文書，看了一幅簡簡單單的漫畫，卻給我留下了終身受益和深深悔恨。
在一個萬里無雲的下午，小冬同小紅結伴回家。他倆一路上歡蹦亂跳，可到了馬路邊的一個垃圾箱的身旁卻突然止步，小冬皺起了眉頭，手足無措。而小紅則捂起了鼻子。
只見垃圾箱內一點兒垃圾的蹤影都沒見着。本該在箱內垃圾卻紛紛堆在垃圾箱的旁邊。垃圾可謂是種類繁多，而且還臭氣熏天。有一個黃澄澄的香蕉皮懶洋洋地躺在垃圾箱的邊緣上，幾隻蒼蠅在上面歡快地唱着歌兒。
突然，小紅眼前一亮，一邊用手去拿臭烘烘的垃圾，一邊把頭歪過去對小冬說：“小冬，我們來做文明小衛士吧。我負責把垃圾重新投進垃圾箱內。你拿一張紙，寫一句文明標語，待會我們一起把它貼在垃圾箱外，好嗎?”小冬用手撓了撓頭，便愉快地答應了。
小紅不惜用自己白嫩乾淨的手去把垃圾投入箱內。小冬則費盡心思，在白紙上寫了一行工工整整的字。功夫不負有心人，他倆終於幹完了各自的活。於是小紅和小冬一同把寫有標語的紙貼在垃圾箱上。小紅咧開了嘴，笑了起來，對着小冬豎起了大拇指。小冬微微一笑，說道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做環保小衛士，那我們的明天就會更好。”
我伸了一個懶腰，迷茫地看着這幅漫畫，心想：如果大家把寫有“小草有生命，腳下請留情。”的牌子放在眼裏，小草就不會被人到處踐踏。如果大家謹記“講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。”衛生間內就不會那麼臭，那麼噁心;公共設施就不會被人破壞;馬路上就不會擁擠。如果大家留意“垃圾不亂扔，舉止顯文明。”的標語，地面上便不會再出現堆積如山的垃圾。如果我們講文明，世界就會變得更美好。
說起了文明，有一件事，令我悔恨至極。
有一天傍晚，我準備出去吃飯，順便把家裏的垃圾拎了出去。
走出大門，我仰望着天空，只見天邊“塵土飛揚”，無數匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨着雲朵的移動，我彷彿還聽見了它們奔跑的聲音。
走着走着，我已經不知不覺地來到了距離垃圾箱還有兩米多的時候，我停了下來，把垃圾當作籃球，對準垃圾箱。然後輕輕一躍，一個漂亮的動作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱內。我興高采烈地說：“萬歲，投進去了，投進去了!”接着，我擺着一副大爺範兒，走出了小區。
文明，看似簡單，其實很難。有些人存在着僥倖心理。比如：亂扔垃圾沒人會看見呀，在兩米多的地方扔垃圾呀……這個可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用語人人講，校園之內處處春。惡語一出話傷人，好話一句暖人心。共建美好環境，同創文明校園。
是啊，文明——只差一步。只要多走完這一步，相信你就能成爲像小紅和小冬那樣的文明小衛士。
觀漫畫有感9
在公汽站的顯眼處，豎立着一塊牌子，上面寫着母子上車處。再看看牌子下面排隊的人，居然全是一些男人，旁邊的一對母子站在車牌外，迎着凜冽的寒風，不解地看着這些人，心想：爲什麼他們會站在這兒呢？
看看隊伍中第一個男人，眼睛直勾勾地望着前方，彷彿這地方天經地義就是他上車的位置，心安理得地站在這裏。
第二位男士身穿一件軍衣，頭上戴着軍帽，若無其事地把手放進口袋裏，閉着眼睛等待上車，其實，他是羞於見人了。
隊伍裏的第三個人個子矮小，戴着一頂帽子，穿着一件厚實的大衣，嘴巴向上翹，眼睛上架着一幅眼鏡，眼睛同樣閉着，也許他也怕別人看見他吧。
第四個人爲了不讓別人看見自己，居然戴了一個口罩，看上去文質彬彬，估計是一個醫生，醫生不是很有文化嗎？怎麼如今也變成了文盲？那些字他也是視若不見！
還有……
自古以來，我們中華民族就擁有許多傳統美德，但是隨着時代的變遷，我們的美德已經漸漸流逝。像這樣的人，我們生活中也有很多。
一天，我坐公汽時，看見一個人在車上吃包子，車上的人聞到這股氣息，紛紛皺起眉頭，捂住口鼻。可這位食客依然吃得津津有味！他也不看看，車廂裏到處都貼着無飲食車廂幾個大字。
以後，奉勸大家在自身不是文盲的情況下，我們要提醒身邊的人，不要做一個假文盲。
觀漫畫有感10
地球，這個人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬代，它的外表是多麼美麗可愛。而現在呢，人們爲了金錢不斷的開採自然資源，使大地母親的頭髮不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車開進了蜿蜒盤旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車就被一個年輕的小夥子給攔住了，這時車裏出來一個人——光頭張，小夥子對他說：“大哥，幫個忙，事萬之後，你的報酬一定少不了。”光頭張連忙說：“好，好。我一定辦到。”說完小夥子就帶着光頭張一起來到了一片樹林裏。
到達目的地後，光頭張抽着煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見光頭張從車裏拿出一把鋒利的斧頭，很快來到一棵樹下，很熟練的開始砍樹，“吐“的一聲，樹木裂開了，一隻啄木鳥振動翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然後這隻啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說：“這裏面有蟲子。”
這真是一幅簡單的漫畫嗎？難道光頭張的腦子裏真的有蟲嗎？一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪，讓他成爲了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹木就會引來沙塵暴和水土流失，到時人類就無路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，爲了守護我們的家園，我們一起來節約資源，珍惜資源吧！
觀漫畫有感11
有這樣一幅漫畫：
殘陽如血。
放學後，一個六年級小學生垂頭喪氣地走着，他邁着沉重的步伐慢慢地走着。看看他瘦削的臉，無神的眼睛。那副啤酒瓶底厚的眼鏡架在高高的鼻樑上。給人第一感覺是憔悴，彷彿大病初癒似的。頭髮像鳥窩，亂蓬蓬的，甚至可以隱約看見其中的幾根白髮，一定是好幾天沒有梳理了。因爲瘦弱，他的`脖子顯得長長的，儘管紅領巾還掛在脖子上，證明他還是個小學生。可這一切都讓人懷疑：他哪像個天真爛漫的小學生呢？
他的手上拿着一份小升初階段測試卷，從他迷茫的神情中可以猜測：他考得並不好。他邊走邊嘆息着，嘴裏自言自語，一定是在責備自己吧！果然，仔細看，試卷上赫然印着個紅色的、讓人心驚肉跳的分數：56分！不知道回家後，爸爸、媽媽該怎麼責罰他？
這時，他聳了聳肩，並且用手輕輕托起背在背上的沉重的、快被撐破的——被各種字典、試卷，教輔資料塞滿了的書包，重重地又長嘆了口氣……
“爲什麼，爲什麼我一天只睡3個小時，一日三餐每餐半碗飯，拼命地趕作業，但成績卻如此糟糕？”“父母天天監視我學，但我卻常辜負他們的殷切期望，哎——這麼生活，有什麼意義，整日都見不着一縷陽光，永遠生在陰霾中。”
或許，今天，像漫畫中的孩子一樣，整天暗無天日的學習的學生大有人在！
無可否認的是：中國應試教育存在較大缺陷——讓學生的負擔愈來愈重。唯一的辦法就是改革考試制度，用多種方式衡量學生（不僅僅用高考，用分數衡量學生）。讓孩子們從學習負擔沉重的陰霾中走出來，用笑容面對生活——這也許是每一位中國學子的心聲吧！
觀漫畫有感12
今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起；小樹嫩綠的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以在開……但是，人的生命卻是一去不復返了，所以，我們要珍愛生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。
今天下午，我們班吳老師開啟電視機，給我們播放了一些交通安全知識的圖片，我看完後，便產生了深深的感想
街上有些車都帖有“寧停三分，不搶一秒”的標語吧，可誰能做到呢？除非是看到交警才制約一點，可一離開交警的視線，又有多少人會遵守交通規則呢？還有戴安全帽的問題，大人說小孩子戴不戴安全帽都沒關係，反正有不罰款。難道你們戴安全帽就是爲了不被罰款的話，那你們就大錯特錯了，你們也不想想，安全帽那安全兩個字就是保護你的意思啊！你們說小孩子不用帶安全帽，難道你們大人和小孩出了交通事故，就只有大人摔倒，難道小孩就不會了嗎？所以，我們一定要自覺，只有自覺纔是爲生命帶來了無形的保險。”
爲了保證自己的生命安全，我們必須緊記交通規則，比如：
1、走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，還有做好“紅燈停，綠燈行”的原則。
2、不能在馬路上玩耍，如：踢足球，追逐打鬧等等的危險遊戲。
3、不能在喝酒喝到有暈暈迷迷和疲憊不堪的狀態下開車，因爲這樣一不小心就會出交通事故了。
4、開車是不能超速，超載，不然就可能剎車失靈。後果自己知道。
5、下車應先看反光鏡，沒有反光鏡的要前後看過，認定沒危險才能下車……
我們的生命只有一條，人的生死並不只在於交通，但只要我們遵守國家制定的安全規則就不會有危險，不然就會白白浪費了一次寶貴的生命，那是很愚蠢的事情，所以我祝大家：“身體健康，萬事如意。
觀漫畫有感13
由漫畫想到的這是一幅名爲《假文盲》的漫畫，帶有強烈的諷刺性。
漫畫畫了一個叫做“母子上車處”的地方，一個婦女抱着一個小孩走過“母子上車處”，而後面跟着幾個大男人，準備從這個地方上車，婦女和孩子的眼睛直望着後邊跟着的大男人。
那幾個人難道是文盲嗎?當然不是。
他們幾個人爲了貪圖一時的方便，竟佔用了母子上車處，這是多麼可恥，這些人是多麼沒有公德心呀!這一幅漫畫不正諷刺了那些沒有公德心，貪一時方便的人嗎?這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿了垃圾;禁止吸菸的電梯裏有人拿着一根香菸;“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流着水……這些現象太多了，構成了社會上一道極不美麗的“風景線”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風景”，變成一個個出自於文明社會的舉動。
讓我們一起發自內心地呼籲周邊的人做文明事，做文明人，創建文明社會。
不要像圖中的那幾個假文盲一樣，值貪圖一時方便與利益，而忘了做一個有善良心靈的人。
保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創造文明的美好的社會。
讓不文明的那道“風景線”不再出現在我們眼前，因爲每個人的本質是善良的，不會去追求利益。
讓我們生活的社會處處都散發着文明的氣息。
來批評那些只圖一時利益，散失善良本質的人，爭取上進，把我們的社會創造成美麗、文明、和諧的世界吧!
觀漫畫有感14
孟郊的一首詩裏這麼寫的：誰言寸草心，報得三春暉。
小草怎麼能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看着孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以爲媽媽愛吃魚頭。長大後，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫裏的母親真的愛吃魚頭嗎？當然不是。這是母親對孩子無私的愛，爲了孩子，母親吃多少苦也認爲值，可無知的孩子卻感受不到，還以爲母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一隻張開翅膀可全身已經燒焦了的鳥，爲什麼它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的屍體，令人想不到的是有幾隻幼鳥在下面“咕咕”地叫着。
讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們人類呢？我曾因爲好奇媽媽爲什麼也愛吃魚頭而自己嚐了一次，除了外面一層皮，更本沒有什麼肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎麼會誕生？沒有父母十八年苦心培養，我們怎麼會成長？
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”讓我們儘自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因爲那時，已經爲時晚矣。
觀漫畫有感15
每當我開啟書本，一幅漫畫展現在我眼前，每每觀之，總讓我受益匪淺。
漫畫的故事是這樣的：一個自稱是“小神仙算命”的中年人戴着一副墨鏡，坐在一棵大樹下，聲稱“當場顯靈”！一個迷信的年輕人好奇地過來，要求看看這幾天之內，會不會一帆風順，那個中年人裝模作樣地掐指一算，胡亂地說：“幾天之內，你必有災禍！”把那個年輕人嚇得不輕，而他自己則悄悄把手伸進年輕人的口袋拿錢……
漫畫到這裏就結束了，可是我卻意猶未盡，每次看完漫畫，我總不禁同情和嘲笑那個年輕人。人的命運，總是由自己控制，就像你的想法，不受他人的約束一樣，如果連這個道理也不懂，卻盲目地相信“算命”的，難道不值得嘲笑嗎？“哀其不幸，怒其不爭，”不光損失了錢財，還在心裏留下了陰影。人的命運，總是掌握在自己手中，只要你有正確向上的志向，也爲之付出行動，你也可以成爲一個人生途中的成功者。發明大王愛迪生小時候反應奇慢，他的老師們都認爲他沒有學習的能力，可是他在人生中，與命運拼搏，用自己的辛勤努力，反駁了老師對他的看法；王羲之並不是一生下來就是“書聖”，但他刻苦勤奮地鍛鍊，於是有了“入木三分”的故事和“書聖”的美譽。你看，命運的改變需要的是人自生的努力，是用辛勤的汗水換來的。相反，雖然你努力學習工作了，卻單純的只相信自己的才華和算命先生的“判斷”，那麼就算你學富五車，滿腹經綸，以後也一定會碌碌無爲吧。
命運總在自己手中，從來不與算命先生搭邊，你想想，如果算命先生真的能預測命運，那麼他爲何還在街頭賣藝，而不去幹一番大事業呢？所以，我們只要努力學習，謹慎的爲人處事，辦事小心，你就能在人生中有所收穫，有所成就。
命運總是要自己手中，只要你懂得如何去掌控他。我們要努力學習，拒絕迷信行爲。