就在上週，教育部發布通知，鼓勵本科生在內的大學生休學創業。在就業難的大背景下，這是爲了激發學生的創新、創業思維和意識。而事實上，也有相當一部分學生已經在關注創新和創業。
於是昨晚，一場由大學生創業引發的對話在浙大展開了——
臺上，浙大校長林建華、北大校長王恩哥、新尚集團董事長唐立新和軟銀中國總經理馮正明一字排開，既有學院派，又有市場派。
臺下，1200多名來自全國各地的懷着創業夢想的大學生們，把浙大小劇場擠得滿滿當當。
浙大學生創業率最高，北大造富豪最多
爲什麼是浙大和北大?
作爲這場論壇的主辦方，浙大是有底氣的——不久前，人民網根據教育部75所直屬高校發佈的2013年畢業生就業質量年度報告整理的數據顯示，浙江大學本科生以4.16%創業率，居全國高校之首。
而北大，據說是中國產生富豪最多的高校——另一份調研報告顯示，爲社會創造價值及積累財富超過億元的，北大有將近100位校友。
當然，大學生創業，萌芽於學校，面向的.是市場。
新尚集團董事長唐立新最近很火，因爲一口氣向母校重慶大學捐了3個億，在福布斯評出的2014年的中國慈善榜上位居第五。
如果說企業家是創業大學生的榜樣，那投資人則是他們期待的伯樂。同時來到現場的軟銀中國總經理馮正明，51年前從浙大畢業，這次他捧着2000萬美元的風投回到母校。
大學生創業啥最重要，校長與企業家的觀點不一致
有人說，這是一個創業的好時代。眼下，土壤有了，可創業的種子能不能發芽，還受很多因素的影響。
現場，主持人給出5個選項，包括創新意識與心理素質，洞察力與商業策劃，學習能力與研發能力，資訊收集與資源整合能力，以及決策力與執行力。
孰輕孰重?臺上的教育家、企業家、投資家的心裏，各有一個排行。
兩位校長不約而同，他們都把學習能力與研發能力排在了首位。“大學創業首先得有準備，創業不是憑空而來的，所以學習能力和研發能力都是準備的必要條件。”北大校長王恩哥說，“但我說的學習能力，不是說每門功課都能得90分，那是一種向各方學習、持久學習的能力。”
而在浙大校長林建華看來，創新創業教育本身就是大學教育很重要的一個組成部分。所以在進入浙大第一年的通識課程中，與創新、創業相關的課程佔到15%。
在這一點上，市場派與學院派看法不一。馮正明是投資人，看過太多的創業案例，“創業是風險投資，並不是都能成功的。”因爲還有一個數據擺在眼前， 2013年我國大學生創業率爲2.1%，創業失敗率超過90%。“就像眼下互聯網產業風頭正勁，很多大學生創業都從互聯網入手，雖然起步快，做大做強的機率卻很小。”所以，他覺得創業最重要的是創新意識與心理素質。
企業家唐立新，以上5點都不選，轉身寫下四個字：優秀團隊。“創業不是一個人戰鬥，它需要有志同道合的小夥伴，能夠同甘，也能共苦。”
互聯網產業已有老大，細分市場後依然能賺大錢
在昨晚的論壇之前，浙大還舉行了高校大學生創業邀請賽，來自全國各大高校的大學生同臺PK，盡情展示天馬行空的想象力。唐立新和馮正明都參與了評獎。他們說，有些創意聽起來很好，但始終在天上飛，或者並不適合大學生來幹。
那麼，怎樣的項目更適合大學生創業?
在馮正明看來，一是前瞻性，“不能什麼火就去幹什麼，你要看到未來三五年會怎麼樣”;二要有壁壘，“有許可證壁壘，有材料壁壘，從投資的角度講，我們希望這個壁壘是越深遠越好。當然，現在的互聯網產業，它的技術產業不是很深遠，那速度就是壁壘”;第三是可複製性，“一個項目，在這個地方能行，複製到任何地方都能行”;四是避免與國有企業或壟斷企業競爭，“之前有個團隊做新能源汽車的充電裝置，可你試想一下，高速公路邊的加油站，不是中石化就是中石油，你要去加油站邊上去設一個充電站，可能嗎?”
於是，有同學問了：“阿里巴巴已經是互聯網產業的龍頭了，我們不管怎麼幹，都拼不過馬雲呀?”
馮正明回答，機會很多，“阿里夠大了，但無法把每個細分行業都做精，你把其中一塊做細、做好，同樣能做到千億級的。”
不過，嘉賓們也看到，大學生的創業有自己的特殊性，他們富有激情，但實際操作能力和資源積累比較薄弱，學校和社會還要爲他們提供創業的“柺杖”。這就是說，不僅要表態支援，還應該有配套措施來實現。
林建華校長就說，爲此學校專門開出一個5000平方米的創業區，門檻很低，讓學生能夠在裏面進行創新實踐，待羽翼豐滿後，再去外面搏擊風浪。