光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，制定一份工作總結吧。那麼你有了解過工作總結嗎？以下是小編精心整理的三風整頓工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三風整頓工作總結1
新學期開始我校在全校範圍內開展了一次爲期一月的”三風整頓”活動，我們班積極配合學校的這項工作，在全班同學和任課老師的努力下，開展了豐富多彩的活動，取得了較大的進步，下面我就此對這段時間的工作做個簡單的總結。
一、開學以來，針對這項工作我們班開展了以下工作。
1、積極做好宣傳工作，調動學生積極性。
2、制訂詳細的工作計劃。
3、安排班級工作，使班級工作正常運轉。
4、進行了入學教育、安全教育。
5、進行了儀容儀表檢查。
6、對班級的典型事件進行了處理。
二、學生的學風變得越來越濃，學習上的良好習慣正在養成。
剛開學，學生一切都還不習慣，學生帶來了假期養成的好多不良習慣，完全不能一下子轉入正規，學生身上存在着這樣那樣的不足，對自己的學習沒有計劃，時間不能合理利用，學習上完全摸不着頭腦。這也給上課老師帶來了好多麻煩。比如說：上課總有好多學生坐不住，老是轉來轉去的和別人說話，有時接老師的話茬兒等等，嚴重影響了課堂紀律，對老師課堂教學造成了影響。針對這一種情況作爲班主任我是這樣做的：
1、利用班會、以及跟班時間對學生進行思想教育，理想教育。
2、制訂了一些口頭班規。
3、引導學生糾正不良學習習慣。
4、對於許多違紀事件提出了嚴厲的批評，並及時加以處理。透過這些措施學生的學習慢慢適應了，學習習慣也比以前進步了，學習的積極性也很強，興趣很高。
三、班級的良好學風逐漸形成，爲學生的學習創造了一個良好的學習氛圍。
剛開始學生才正在適應初中的學習，每天到校來的很早，但是學生有一部分不是在學習，不是說話就是在教室裏跑來跑去的，班級的紀律顯得有點亂，這也給想學習的學生造成了影響，對此，我給學生提出了到校之後，嚴格遵守紀律，不得影響他人的要求，同時也安排了班長負責這一時段的學生紀律。這樣一來大部分學生都能按要求去做，班級的學習紀律好了，自然就給學生創造了一個良好的環境，再就是倡導學優生給其他學生在學習上帶個頭，爲班級創造一個良好的學習氛圍。
四、教師的責任心明顯增強，對學生的學習非常關心，對於自己的工作可以說是做的很及時。給學生也做出了表率。
同時，我們的工作中還存在很多的不足，我們將倡導學生一如既往的把這一項活動堅持下去，不能“三風整頓”活動完了，什麼也就不管了，不是這樣的，學生的良好行爲習慣不是一天兩天所能形成的，還是要在平時的一點一滴中培養。
總之，透過學校開展的這個“三風整頓”活動，爲班級的各項工作很快轉入正軌創造了條件，班級學生的進步明顯。
三風整頓工作總結2
爲了進一步加強我校“三風”建設，提高教育教學質量，我校根據縣局工作安排，結合教育教學工作實際，認真紮實地進行了爲期一月的“三風”整頓活動，取得了一系列的成效。
一、精心研究，周密安排。
1、召開學校領導會議，傳達了有關會議精神，成立了以韓校長爲組長的“三風”整頓領導小組。並在小組內部討論分析了我校在校風、教風、學風方面存在的實際問題，統一了認識，安排佈置了本次活動的方法步驟，從而使本次活動有條不紊地開展。
2、進行了周密安排。經過討論確定本次“三風”整頓的指導思想是：以黨的“三個代表”重要思想和“岐山精神”爲指針，以促進“三風”持續好轉爲核心任務，圍繞《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行爲規範》認真總結學校管理、師德建設、常規教學等方面的經驗教訓，從領導作風，教風，學風各方面認真整改，確定本次活動由三方面的任務即：整頓校風及領導作風，整頓教風，整頓學風。本次活動具體分三個階段進行：安排部署學習提高；自查自糾查找問題；總結提高。
二、召開會議進行思想動員。
結合我校教育教學工作的實際情況，我們組織召開了兩次全體教師會和四次學生大會，傳達了有關活動會議精神，宣講“三風”整頓的重要意義，從而使師生從思想上提高認識，主動積極地投入“三風”整頓活動中去。
三、“三風”整頓活動具體階段安排。
依據本次活動的具體安排，具體活動分三個階段進行。第一階段：2月20日——3月5日。安排部署，學習提高認識。第二階段：3月6日——3月10日，自查自糾，查找問題。第三階段：3月11日——3月20日總結提高。
四、“三風”整頓活動具體做法：
一、校風方面：
今年是我校創建資訊化初中的關鍵之年，校風狀況直接影響到創建工作。學校牢固樹立“厚德博學，勵志篤行”的傳統校風，在抓常規管理的同時，主要抓了以下幾個問題：
1、樹立以校爲家的意識，以大局爲重，班子成員要身先士卒，服務於學校的教學工作。在開學學校各項工作轉入正常後，學校及時聯繫施工人員爲教師辦公樓、學生公寓樓安裝窗簾，對校園文化建設工作進行統一規劃，合理部署，在校門過道中安裝大屏幕資訊顯示屏，組建、安裝了教師風采欄。在教學樓過道設計安裝各種公開欄，爲師生餐廳裝貼食品宣傳常識。
2、認真探索精細化管理，進行校本管理研究，腳踏實際，及時摸索管理中存在的問題，對宿舍管理、食堂管理、值周工作的制度進行了修訂，並強化了課間教師監督管理職能，使得紀律、衛生等方面管理不到位的現象得到了改變。
二、教風方面：
1、開學報到的第一天上課，教務處組織檢查教案，開學第二週學校統一組織了一次常規檢查活動，對全校一線教學人員中大部分教師上課情況進行了檢查，第三週學校對學生作業批改情況進行全面檢查，在第四周，學校組織學生對教師上課、學生聽課情況並進行了學生問卷調查和評教活動，並對教案、作業、聽課筆記檢查情況在大會上做了通報，第五週，縣教研室對我校“高校課堂”課改情況進行檢查，學校結合“高校課堂”課改中存在的問題，完善了“高校課堂”實施方案，繼續爲“高校課堂”添置了硬件設施。
2、學校結合縣局召開的中考會議精神，進行了紀律教育。學校結合縣局召開的中考會議精神，及時召開全校教師大會，對我校近三年中考質量進行全面分析，透過公佈近三年我校各科均分在全縣的名次和差距，縱向分析我校在教學上存在的不足，透過分析了近三年我校中考各分段人數及比率，橫向比較我校在學情方面存在的'差距，透過宣讀了近三年我校中考單科位於全縣前五名教者名單，分析我校各學科之間存在的差異和學校目前最薄弱的學科。
3、強化學校教研活動，從本學期起，學校保證週三晚的教研時間，不得安排其他活動，班子成員要下組活動，不得任意缺席。
4、加強教學監督，學校領導帶頭下一線進行聽課，指導課堂教學。
5、認真進行了整頓自查總結。學校教職工尋找自己工作中的不足，總結優秀經驗，並以書面形式上報，揚長避短，保證本次活動取得實效。
三、學風方面：
1、堅持養成教育作爲三風整頓的基本點和着眼點，在活動開展過程中，緊緊圍繞中學生守則和中學生日常行爲規範，對照行爲規範查問題，找差距；進行了《守則》、《規範》再學習、再討論活動，七年級把規範性學習與入學教育結合起來，同時把《規範》落實和檢查當成主要工作來抓，開學以來，主要抓了以下檢查：查服飾儀表、查抽菸酗酒、查通霄上網、查缺習遲到、查就寢秩序，共查處38名服飾儀表方面問題，抽菸酗酒18名，通霄上網6名，使學校秩序及時進入正常。
2、利用開學初有利時機，進一步激發學生學習的熱情和信心，在開學後，學校針對畢業班學生實際情況，分期分批組織畢業班學生在大會議室召開畢業班學生學習動員會，韓校長從今年的招生情況和目前學生在學習過程中存在的不科學的學習方法進行和分析和輔導，同時把學習習慣的養成作爲主要問題來講，並號召學生開展自習秩序評比競賽活動，在此過程中，學校也加強對各班自習的巡查，對存在問題的班級及時批評，同時加強對學生作業和練習的檢查，保證有效的學習成績。
3、加強對問題學生的教育轉化工作，開學初學校對檢查中表現出的問題學生及時與家庭聯繫，根據學生特點，採取合理的措施，開展思想交流與溝通，肯定其長處和閃光點，給他們提目標、壓擔子、指問題、找差距、添措施、鼓實勁、結對子。使他們能理解家長、老師的良苦用心，爭取以理服人，以情動人。
四、“三風”整頓活動的經驗和體會。
透過此次活動的大力開展，我們覺得“三風”是一個學校生存和立於不敗之地的命脈，“三風”整頓活動應貫穿於教育教學工作的全過程。雖然此次活動暫告一段落，但我們在今後的教育教學工作中，要堅持時刻用此次活動的要求去衡量得失成敗，及時發現問題，及時糾正，從而從根本上解決問題，再創學校工作的輝煌。雖然在此次活動中我們做了大量工作，涌現出了許多先進人物和集體。學校面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的問題，有待於進一步解決。
1、部分學生身上仍存在厭學心理，表現在上課聽講不認真，不按時完成作業，作業質量差。
2、個別學生對人沒有禮貌，不能在日常生活中運用文明用語。
3、有些教師雖然教學認真負責，但是教學方法比較陳舊，還不能適應新課改的需求。
針對以上問題，爲了更好地搞好教育教學工作提高教學水平。今後應重點做好以下幾方面的工作。
1、在工作中繼續開展“三風”整頓活動，鞏固成果，指導工作，從而提高效果。
2、要求求教師依據本班實際對個別差生進行個別教育。在教學中對他們減少作業分量，降低難度，分塊輔導，給他們一個進步的過程，使他們覺得老師佈置的作業自己也能完成，從而轉變學習態度，提高學習興趣。
3、要求各班不斷學習新規範，評選“守規範標兵”，上報學校。在學生大會上予以表彰，從而使學生真正地守規範，做文明人。
4、充分利用教研活動組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學習研究，教學相長。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學方法。
回顧以往，在此次活動中我們雖然取得了一些成績，但與上級領導的要求相差甚遠，特別是同兄弟學校相比，仍有一定差距。在今後的工作中，我們力爭揚長避短，學習兄弟學校的先進經驗和好的做法，鞏固成果，把此項活動長期紮實地開展下去，從而大面積提高教育教學質量，使我校的各項工作再創佳績。