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紀律作風整頓個人剖析

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機關全體會後,按照鎮黨委和鎮政府的要求,我認真學習上級有關檔案精神,認真反思自身。經過學習教育和深入思考,我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解,從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標,確定了努力的方向。對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照自身實際,作如下剖析:

紀律作風整頓個人剖析

政治學習方面

1、政治理論學習不夠深入,深度廣度把握不夠,學習的內容不繫統、不廣泛,沒能準確把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內涵和精神實質。

2、不關心研究政治形勢,不注重政治理論學習,政治意識淡化,理論知識學習淺嘗則止,浮在面上。

3、缺乏市場經濟的意識,缺乏開放意識,缺乏創新意識,思想觀念落後於市場經濟的發展。

業務學習方面

1、自學意識不夠強,沒有“釘子”精神。不善於用“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習,自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義,急用先學,不注重業務知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒,淺嘗輒止,不注重更新業務知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題,導致業務知識和業務水平有下降的趨勢。

工作、紀律、作風方面存在的問題

工作作風方面

1、工作作風不夠紮實,有時存在急於求成的情緒。如對有的工作尤其是突擊性的工作,有時首先想到的是怎樣儘快完成,而不是怎樣做到最好,影響工作效果。

2、工作思路不寬,相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好,工作中滿足於得過且過,缺乏大膽負責,敢於碰硬的勇氣,工作中有時不注重與部門之間的協調配合和溝通,容易得罪人,傷害同志之間的感情。

3、工作中與時俱進,開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體工作中思路不寬,上傳下達上級的有關檔案精神,滿足於不出事,而如何結合本單位的實際進行貫徹落實,工作思路沒有開啟,工作中缺乏新的亮點,還不善於創新,不能夠很好的靈活掌握方針政策,創造性地開展工作。

(二)紀律作風方面

1、在貫徹執行局機關的有些管理規章制度上,態度不是十分堅決。如有時違反禁令,中午飲酒,上班時打遊戲。

2、對自己有時要求不嚴,將自己混同於一般老百姓,說話隨便,不太注意小節,心中有“人生理想趨向實際,價值標準注重實用,行爲選擇偏重實惠”的想法。

思想作風方面存在的問題

1、羣衆觀念不強。一是關心羣衆不夠,深入羣衆不夠,心繫羣衆、服務羣衆的思想意識較弱。

2、沒有深入基層進行調查研究、瞭解基層的思想狀況,反映他們的要求。這些都是我宗旨觀念淡薄,羣衆意識差的表現。

3、精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。對遇到工作任務重、壓力大的時候容易產生焦躁脾氣,看到同級別同志提拔時容易產生煩躁情緒,心理落差有時比較大,認爲自己沒有背景、沒有人事關係,自己工作再好,上級也不可能看到,精神不夠振奮。

4、批評與自我批評開展的不好,對其他同志不願意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認爲批評別人是“挖坑”陷人,批評自己是“挖坑”堵路。

存在問題的主要原因

以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:

1、沒有把政治理論學習放在重要位置,放鬆理論學習和思想改造。對政治理論學習缺乏深入瞭解,流於一知半解,影響了理論水平的提高;

2、宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產生鬆口氣的念頭,認爲自己工作已經很努力了,致使工作有時不夠深入,滿足於完成領導交辦的任務,滿足於面上不出問題,創新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、自我要求有所放鬆,忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在業務學習上就學習抓學習,而不去研究思考問題,業務知識透支、業務能力有所欠缺,自己已經意識到了,又不及時去彌補,安於現狀,思想上放寬自己,沒有時刻提醒自己注意全面發展,緊緊跟上時代發展和本職崗位的需要。

4、工作中有依賴思想,有時會想反正有分管領導,無需我過多思考,無形中降低了工作標準和工作要求,沒有很好地發揮自身作用,造成工作被動,導致了工作上不能達到十分的.滿意。

5、由於以前曾吃過心直口快的苦頭,無意中引起別人的誤解,因此造成這幾年來怕得罪人,不願碰硬,對一些不良現象和行爲往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認爲自己在處裏各方面表現還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。

整改措施

隨着機關作風整頓活動的不斷深入,透過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中,我決心從以下幾方面進行改進:

1、加強政治理論學習,努力提高自身素質,進一步堅定共產主義理想信念。全面認真系統地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求,按照合格共產黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產主義理想信念放在首位,把它作爲自己的立身之本、奮鬥動力和行爲座標,立黨爲公,甘於奉獻。

2、進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,客服急躁情緒,迎難而上,積極工作;不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。

3、樹立刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”,指出“學習不僅可以增加知識,提高思想理論水平,而且可以充實精神世界,修養道德情操。”因此,我要切實地把理論學習作爲自己的第一需要。按照“精學理論,深學業務,廣學知識”的思路,把學習目標量化,計劃細化,做到博學而不窮,篤行而不倦。

3、求真務實,開拓創新。解放思想,實事求是,與時俱進,樹立開拓創新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力,一是想問題,辦事情,做決策都要堅持從實際出發,遵循客觀規律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話,敢於聽實話、真話。重實際,辦實事,求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇於開拓創新,不墨守陳規,不固步自封,從實際出發,不斷探索真理,研究新問題,解決新問題,不斷總結和完善已有的經驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮鬥的精神,保持機關工作人員的良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,由此入手,牢固地樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業之中,堅持黨的事業第一,堅持人民的利益第一;個人利益無條件地服從集體利益、國家利益,爲黨和人民的事業甘願奉獻畢生精力;要保持思想道德的純潔性,正確對待權力、金錢、名利,努力做一個無愧於黨,無愧於人民的人;要在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞,不畏艱險,始終保持那麼一股勇氣,一股銳氣,不屈不撓,勇往直前;用權爲公,不以權謀私,堅決同腐敗現象作鬥爭。