以下是本站小編爲大家蒐集的一篇優秀的“政治理論課學習總結”，供大家參考，希望可以幫助到有需要的朋友!
我們這周政治理論課的內容是關於嫦娥二號的成功發射。
我們小組安排了四個環節：講述嫦娥奔月的.故事;概述嫦娥一號的發射;詳述嫦娥二號的發射流程、相關技術及發射的意義;總結本次理論課學習。
爲引發同學們的興趣，我們首先安排了一位小組成員給大家講述“嫦娥奔月”的故事。雖然大家都對這個故事有了一定的瞭解，但很多被大家忽略的細節仍引發了同學們的興趣。
嫦娥一號發射到現在已有三年，估計大家雖然有所關注，但也已經有些淡忘了。所以，我們重新把嫦娥一號的發射情況以及執行狀況給大家敘述了一遍，相信大家也會加深對嫦娥一號的瞭解。
第三環節是本次理論課的中心環節，經過前面兩個環節的鋪墊，我們終於引入正題。我們首先提出了三個常識性問題供大家思考和討論，帶着那三個問題，我們開始探討嫦娥二號的發射始末。等我們的講解結束，大家也從中找到了問題的答案，也就基本達到了本次政治理論學習一個目的——加深了對嫦娥二號以及我國航天事業的瞭解。
我們在本次理論課中沒有安排過多的互動節目，而是模擬課堂講解的方式去進行，難免可能會讓一些同學感到枯燥無味。但是我們不想總像以前那樣搞老一套——看視頻、有獎問答。畢竟，不管什麼方式，都很容易讓後來者模仿，然後不斷重複，陷入一種思維定勢，因爲直接模仿總比另搞一套更省心。但是我們組覺得每次理論課都用同一種方式去搞更加令人乏味，很難把政治理論課搞生動、搞活，只會慢慢打擊同學們參與的積極性。所以，我們這次作了一點新的嘗試。