總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編爲大家收集的學校教學工作總結7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校教學工作總結 篇1
一、制訂切實可行的教研計劃
爲了做好本期的教研工作，推動本鎮教育事業的發展，有的放矢，我們開學伊始，計劃先行。我們根據我鎮的教育教學現狀，認認真真地權衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。
二 、狠抓有效課堂教學
根據縣教研室的要求和我鎮的教育教學現狀，我們採取有效措施狠抓有效課堂教學。首先，我們特邀教研室xxx副主任到我鎮作了效課堂教學的講學，同時爲我鎮的全體小學教師送了兩節課。這兩節課生動具體，有效可行，教師易學易仿。聽了講學和課後，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進行了一次有效課堂教學研究課，並邀請我們聽課指導。爲此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什麼》兩篇論文與各校教師一起學習。其次，我們還分別進行了備課、聽課的指導。指導教師領會新大綱和新課程標準的精神實質把握教材的特點，制定出切實可行的教學工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，高標準地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確教學思路。積極參加各種教研活動，觀摩學習，及時進行了教研探討，並把學習到的教育新理念運用到自身的教學活動中，做到本校互聽、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少於20節。
三 開展活動促教學
爲了全面提高素質教育，讓教師和學生都有所發展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學公開課、作文改革公開課、複習研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學生語數知識綜合競賽、小學生讀書活動演講、徵文比賽、小學數學一、二、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質教育。
四、抓常規保質量
爲儘可能地提高教育教學質量，我們從教學計劃到備課到上課到課後反思、批改作業、校本培訓都進行了具體的指導。段考後督促各校進行一次教學常規檢查，6月23至30日，組織檢查組進行了一次教學常規大檢查，表揚獎勵了一批教學常規先進教師，對一些教學常規優秀典範的做法進行推廣學習。
五、加強學習提高自身素質
學無止境，爲自己能更好地爲教育服務，展現教師的人生價值，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念，平時多讀書看報，有機會多學習取經，鼓勵教師多寫心得體會、教學所見所感、教育教學論文，不斷地提高自身素質。
學校教學工作總結 篇2
20xx年時間已經過半。半年來，在市委市府、市教育局的正確領導下，學校以興教育人爲己任，堅持以德治校，繼續深化和完善人本思想建設，各項管理規範有序，依法治校步入軌道。情感管理激發出空前活力，全校師生解放思想，團結協作，開拓進取，取得了令人矚目的成績。今年的高考，本科一榜上線102人，創造了歷史上最好的成績，受到了學生家長和社會各界的廣泛讚譽。下面把半年來的教學工作總結如下：
一、辦學思想的進一步探索和深化
思想是行爲的先導。一所成功的學校，首先要有好的辦學思想。我們的辦學思想是：細化每一個教育環節，做好每一件小事，抓好一切容易被忽視的工作；重視人本思想的建設，讓愛心充滿校園，讓每一個教師都愉快的工作，讓每一個學生都愉快的學習；落實教學常規，規範辦學；培養"思想高尚，人格健全，身心健康，學習優秀"的合格人才。
半年來，我們繼續在實踐中探索和深化人本思想的建設，進一步確立了我們的管理理念：把"促進學生自身發展"作爲教學出發點，把"親其師信其道"作爲教師管理理念，把"親情博愛，決不讓一個學生掉隊"作爲教師教學信條，把"開發學生潛能，樹立學生信心"作爲教育目的，使每一個求學的學生得到了長足的長進。
經過全體教職工的共同努力，人本思想的建設取得了巨大的效益：老師們心情舒暢了，學生的精神面貌煥然一新，學校管理上更細、更科學了，評價機制更合理了，師生員工的凝聚力更強了。
二、具體工作回顧
1、學校管理
學校辦學目標明確：在人本思想的指導下，細化教育教學的各個環節；落實常規，督促教師的教學，規範學生的學習，使各項工作規範化，完成或超額完成市教育局高考任務指標，創農村中學一流的成績；在市規範化學校的基礎上加快建設，擴大辦學效益，全面啓動名牌戰略，培養名師，爭創名校。
今年2月，學校組織教育幹部和全體班主任到xx中學學習管理經驗，並結合自身實際，制定了一系列管理措施。學校把對學生的信心教育、吃苦教育作爲教育教學工作的首要任務，把對教師學生的合理評價作爲學校管理的重要工作，做到了學校管理有思路，具體工作抓落實。
2、教學管理
上學年我校教學工作的指導思想是：堅持以教學爲中心，以教學質量論英雄的理念，嚴抓細管，深入挖潛，調動一切有利因素，在落實中改進，在改進中發展。制定了三個具體工作重點：⑴狠抓課堂教學效益，制定課堂教學評價標準，落實"精講精練，當堂落實"的課堂教學理念。 ⑵嚴格學校教學管理的各環節，進一步完善教學管理細則，加大對教師的評價力度。⑶細化對學生的各項管理，開展"感恩教育、信心教育和吃苦教育"，使學生養成良好的學習習慣。爲保證工作順利開展，制定瞭如下具體措施：
①每個教研組內，實行"導師制"，以提高教研組的集體教學水平。每名導師帶一到兩名青年教師，對青年教師的備課、講課、習題、講義，進行交流指導。
②實行"公開課循環制" 。每週每人執教一節公開課，並介紹講課體會。全組教師參加聽課、評課，學校組織專人進行檢查。
③學校制定出了"課堂教學評價標準"，落實每一節課的教學效果；調整自習輔導辦法。每位教師一節自習只能輔導一個班。班主任第四節晚自習到教室辦公，並將其作爲班主任津貼發放的一個依據。
④改革集體備課方式，由包組領導主持各備課組的集體備課；重視英語補弱，透過採取英語組教師座談會、加強英語組青年教師培養的力度、強化英語聽力等各種措施提高學生英語成績。
⑤轉變教師課堂教學思想，主要是指對重點生的理解上。我校提出：高一要將入學成績在480分以上的100多名同學作爲級部重點培養生，將各班前四十名的學生都作爲課堂教學重點；高二、高三要將過線、線下40分的重點學生和曾經進入過重點生範圍的學生都做爲教學的重點。
⑥深入分析統考成績，透過成績分析促教師幹勁。成績分析具體到每個班級每位教師，並按每位教師的貢獻率進行了排隊。我校擬製了"促邊上線、重點生補弱"的"教師班級教學貢獻率"，來解決班級目標離散率問題。
⑦充分發揮績效工資的激勵作用。我校將績效工資分成兩部分，一部分依據教師的教學成績發放，一部分依據教師的平日量化、教學常規、學情反饋等情況發放，以此激勵教師工作的積極性。
⑧強化目標意識。各級部制定了各個班級各位教師的教學目標，並制定出了切合我校實際的獎勵辦法。獎勵辦法具體到班級完成任務率、教師完成任務率、教師補弱成績等各個方面，真正調動起了教師的積極性。
⑨召開弱班分析會和弱科教師座談會，並委派各包組領導與弱科教師談話。組織考試成績優秀的教師進行經驗交流會。透過班教導會，增強教師教學的信心。
⑩抓好四個關鍵人物。級部主任、班主任、教研組長和備課組長是是事關學校發展的重要人物。學校專門召開了這部分骨幹教師會，明確了各人的職責，制定了具體的獎懲措施。
3、學生管理。
①堅持學習常規檢查。開學後，各級部首先檢查了學生的期末試卷和寒假作業，並進行了情況通報。學校採取抽查的辦法進行檢查，並進行了優秀試卷展評和問題試卷展評。檢查的材料包括課堂筆記本、糾錯本、基礎訓練與導學訓練、作業。透過檢查，使學生充分認識到學習常規的重要性，更好的提高了學習的效益。本辦法還將在本學期內繼續實施。
②開展信心教育和吃苦教育。學校組織教師學習安丘四中的優秀經驗材料，明確樹立學生自信心的重要性。全體教師深感樹立學生自信心的重要性，掀起了"學習安丘四中，樹立學生信心"的熱潮。學校在努力在各個方面營造氛圍，使學生樹立求學的自信心。各班級利用宣傳版面和後黑板，表揚先進，營造競爭氛圍，增強學生自信心。制定學生誓詞和跑操誓詞來激勵學生。學校還要求學生每人在自己的課桌上寫一句激勵自己的名言，以起到時時刻刻督促的作用。要求教師在教學過程中，充分肯定學生的潛力，不能有打擊學生的話。要說"你能行"、"你一定行"、"第一是你的"等話語。
③感恩教育。學生的學習不僅是爲自己的將來打基礎，還應該不辜負父母、老師、親朋好友的期望。學校教育學生在假期要爲父母獻一份愛心。如給家長寫一封信，爲父母洗一次腳等。同樣對自己的老師也是。`
④嚴格學習紀律。學校加大了對學生學習紀律的檢查力度，制定了清除陋習、嚴格作息等一系列的措施。
⑤重點生的補弱和促邊上線。各班都將重點生承包給了每個教師，下發了補弱談話記錄本。各教師對重點生和邊緣生的補弱要叢生活到學習，從思想到方法。不僅給學生學習方法上的補弱，還給他們生活上的關心。與這些學生的談話，首先要站在樹立學生信心，激發學生潛能的角度。讓學生感受到老師的關懷，認識到自己的潛力無窮。
⑥定期召開學生鼓勁會。學校定期召開曾經上線和線下40分的學生的鼓勁會，與他們談理想、給他們講方法，幫他們出點子。級部以虛擬班的形式，每兩週一次，利用晚自習，找每個學科的優秀教師，輔導這部分學生。
4、藝體教育
近年來，學校重視藝體教育，辦出了特色，辦出了名氣。學校不斷爲藝術活動添置器材，完善了藝術教學設施；投資5萬多元，對操場進行了改造。高一年級在開好藝術欣賞課的同時，注重選苗子。高二及時組班，高三分類指導，學校藝術教學成績顯著，專業高考合格率達90%多。
三、下段教學工作打算
20xx年高考，我校圓滿完成了市教育局分配的任務指標，高考目標任務完成率達255%，高一文理過線78人，高二文理過線26人。高考剛剛結束，局裏就在7月初召開了20xx年高考備考會，提出了新的要求。爲將下學年工作做得更圓滿，現將下段工作作如下打算：
要想出成績，就必須靠落實。市教育局長曾說過這樣四句話："要抓教學成績，第一要落實，第二要抓落實，第三要狠抓落實，第四，要抓就抓出血來。"因此我校下學年的工作重點仍舊是落實和評價。
1、依據月考成績對教師進行評價。我們決定繼續借月考東風，狠抓教學成績，依據月考成績對教師進行合理評價。月考成績附教師姓名張榜公佈，年終績效工資和獎金的發放，月考成績佔50％的比例。對級部、對備課組、對班主任、對教師都要制定出具體合理的評價方案，充分調動他們的積極性。
2、依據常規檢查成績進行落實和評價。學校每月的教學常規檢查，要對教師的教學計劃、集體備課、個人備課、作業、測試與講評、聽課等內容進行詳細檢查，並將此作爲績效工資發放的依據之一。
3、建立教師教學記錄卡。對教師的評價要全面合理，爲此下學年學校決定建立教師教學記錄卡。記錄卡的內容要全面準確，對教師的基本情況、任教班級的具體情況、歷次考試的成績和常規檢查成績、對學校安排事情的完成情況都要有詳細的記錄。
4、抓好對學生的評價。對學生的學習成績要進行全面評價，成績優秀的學生要及時在全班全校進行表揚，並進行適當的物質獎勵，在全校營造一種"人人爲學習，人人在競爭"的良好的學習氛圍；對學生學習的精神狀態進行檢查，要求學校領導聽課時提前兩分鐘走進教室，看學生學習的精神狀態是否精神飽滿，是否激情昂揚的等待上課；對學生的課堂筆記本和學習用書進行檢查，看學生是怎樣對今天所學內容進行預習的，同時看教師是怎樣檢查學生預習效果的；對學生在課堂上的參與作出評價，看學生是否在動腦、動手、動口中緊張有序的進行了一節課的學習，是否專心致志，全力以赴。對學生的作業練習以及《精品薈萃》本進行詳細規定，看學生做的認真程度和完成情況，看學生是否真正將所學知識鞏固落實了。看學生自學的學習效果。
5、實施好新課程教學。對今年的新課程改革給與重點關注，嚴格按照教育局制定的新課程實施標準，將課程開齊、開好。
總之，上學年我們圓滿完成了任務，但下學年任務更艱鉅，要想取得最後的勝利，必須在落實和評價上下功夫，絕不能讓落實成爲一句空話。只有落實好了，評價好了，我們的工作纔會紮實有效，纔會穩步前進。
學校教學工作總結 篇3
本學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚體育精神，但爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，積極參加業務學習。
緊跟時代步伐在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。另外，在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準（試行方案）》及《學生體質健康標準（試行方案）實施辦法》來教學和測試。
二、盡心盡職，幹好本職工作。
本學期裏，我擔任東校區1、4、5、6年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
1、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕鬆、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。
3、有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課;課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的內容訓練，時常與學生爲主體，教師爲客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
三、教學工作中成功的方面：
1、知道了一些關於《國家體育鍛煉標準》的知識，基本明確了鍛鍊標準的有關規定、項目及標準所規定的考覈事項。有了一定的體育考覈專業知識。對於跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考覈項目已經掌握，並取取得了較好的成績。學生複習了向右轉、向左轉向後轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高擡腿跑。
2、在一個學期的教學中，我努力鍛鍊學生各方面的能力，能按照口令迅速做出相應的動作。其次強化了學生的應變能力，這方面的能力的鍛鍊我是透過讓學生在體育課上多做遊戲，讓學生在不知不覺中得到鍛鍊，並且提高了學生對體育課的濃厚興趣。
3、在一學期的教學中對安全問題常抓不懈，每次上課前先讓學生把身上的尖銳物件及堅硬物品放到一邊，並及時做好保護。因此，在教學工作中，沒有發生過不安全事故。
學校教學工作總結 篇4
一、這是忙碌的一年。學校教研工作紮實舉行，上級安排的任務認真完成。
2月份，①參加區教研室舉辦的科學、品生品社學科教材培訓會；②舉行了鎮級科學、品生品社集體備課活動。3月份，①組織了品社鎮級公開課活動，重點指導、參加區品社優質課評選。4月份，①參加臨沂市品社優質課評選活動；②組織參加區綜合實踐優質課評選活動；③參加區科學小發明小製作小論文評選活動；④參加市科學教研會暨科學小發明小製作小論文評選活動；⑤進行均衡教育發展準備工作；⑥進行了期中檢測，包括期中檢測的準備工作、監考、答案的制定、閱卷統分等；⑦參加市綜合實踐優質課評選會議。5月份，①開展方城小學科技節活動，舉行科技大賽；②繼續推進均衡發展工作；③參加“新課堂”教學經驗交流會；④參加教研員優質課評選活動；⑤徵集、整理科學課程資源評比材料。6月份，①集中精力迎接省均衡教育發展驗收。7月份，①進行期末考試籌備，負責閱卷人員的安排，品生品社、科學試卷的答案制定，組織人員閱卷，考試分數彙總等；②參加市小學常識教研員研修活動。8月份，①組織、參加教師遠程研修活動。9月份，①參加臨沂市實驗教師培訓會；②參加區教研室舉辦的科學、品生品社學科教材培訓會；③組織一年級新生入學摸底考試；④迎接區綜合督導檢查；⑤開展科學、品生品社教研活動。10月份，①開展新課堂示範課活動；②進行教學常規檢查；③參加市品社課堂教學研討會。11月份，①進行教學常規檢查；②組織新課堂青年教師研討課活動。12月份，①開展新課堂教學達標評估活動；②進行教學常規檢查。
二、這是一個豐收年。一分耕耘，一分收穫，現在有了豐碩的收穫。
①優質課評選，韋士廣、張玉學分別獲品社優質課區級一等獎，邵士軍獲科學優質課區級一等獎，孫建獲綜合實踐活動優質課區級二等獎；
②科學小發明小製作小論文評選，有1名學生獲市級一等獎，11名學生獲區級一等獎，4名學生獲區級二等獎，有1位教師獲市級輔導一等獎，11位教師獲區級優秀輔導獎。
教學教研工作任務繁重，千頭萬緒，我們整日裏馬不停蹄，忙忙碌碌。當看到收穫，特別是今年獲得了3個優質課區級一等獎，感到特別高興。工作着，快樂着，我無怨無悔！
學校教學工作總結 篇5
語文教研組根據教導處的教學計劃，以培養高素質人才爲目標，以提高教學質量爲根本，以培養學生自主合作探究能力爲主導，全面貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，爲此開展了一系列的教研活動，現將本學期的工作總結如下：
1、重視學習語文新課程標準，轉變教學觀念，努力提高教師專業水平。
本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》及《教學參考》上的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每週安排一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中談學習教學論文的收穫。教研組在活動中帶領教師學習新大綱，瞭解新教材，爲自己今後的教學指路。例如： “中考傳經送寶會”上，上屆初三教師獻計獻策。“課堂教學觀摩”，從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式，鼓勵教師創造性地處理教材，並落實到課堂內，落實到學生身上。
透過學習聽課，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，教學改革任重道遠。
另外學校組織教師觀看優秀課堂教學錄相，拓寬教師視野，瞭解教學前沿的最新動態。
2、重視初三迎考工作，凸現合作精神。
初三語文備課組3位老師，都是中青年教師，在語文教學工作中都已有一套自己的教學方法，初步形成自己的教學風格，而且都有一種積極上進，大膽探索的精神，更有一種不服輸的競爭意識，他們都把中考考好作爲工作的壓力和動力，但又不缺團結合作的品質，所以我們是一個團結競爭的小集體，工作中合作得很愉快。
爲了今年能取得好成績。老師狠抓基礎、下苦功夫。針對學生情況，落實備考工作。例如：抓古詩文的背誦默寫，我們是一課一課，慢雕細啄，篇篇出擊，首首落實，以期收到好一點的效果。抓文言文，要學生反覆複習，強化練習，最後再經過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。名著等知識有些學生根本就沒讀過，瞭解很少，我們也整理出一些名著導讀的資料和練習，讓他們去積累。至於閱讀和作文，我們分文體專項練習，進行文體考點歸類複習整理，堅持每天至少做一篇文段閱讀。每週練習一篇作文，還專門針對學生的弱點講應試作文的技巧，另一方面滿分作文亮點：如抓住感人情節、說真話訴真情等就推而廣之，力求讓學生能提高寫作水平。
學生畢業以後，初三的老師們一起總結了複習工作中的得失，希望在師生共同努力下，今年能取得較好成績。
3、認真開展集體備課活動，發揚集體精神，共享彼此資源。
集體備課活動，重點研究在新課程背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變爲具體的教學行爲，如何全面提高中學語文教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心製作的精美課件，充分利用現代科技資源，不同程度地體現出了新課程理念——“以學生爲本”，盡力調動學生的主動性、積極性。創設情境，讓學生多動、多思，展開聯想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。教師教學行爲的顯著變化，由“灌輸”轉變爲“探究”，讓學生學得主動，學得有效果。
在常規教學中我們互相探究教學中存在的問題，在期中（末）考試備考工作中，彼此出謀獻策，資源共享，力求提高我們的語文整體成績。比如，我們語文組老師大家經常把上網下載的課件教案加以修改後進行利用，或自制課件，把精心製作的課件教案、學生的作文範文無私地奉獻出來，在組內實行資源共享。優化語文課堂教學，充分調動學生的自主學習，挖掘學生的學習潛能，提高學生的語文素養。
有時發現了一份不錯的練習或試卷，都要拿來互相鑑別，決定是否利用，彼此都沒偏私。在複習備考時，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定複習的計劃和方案，然後彼此分工充分準備，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料，使複習備考的過程能講練結合，有序進行。
4、加強教改與教學科研，積極承擔課題，努力出成果。
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率爲目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課餘時間寫寫教學心得論文、案例。以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、優化教師隊伍。
5、注重培養青年教師，使他們逐步成長爲無論教學成績還是課堂藝術都過硬的教師。
我組青年教師人數佔三分之二，教研組採用多種方法讓這批年輕教師儘快地成長起來：鼓勵青年教師多承擔集體備課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。老教師做好“青藍工程”的工作，將自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。
6、繼續開展每週輪流聽課、評課活動，加強說課、評課的質量。形成更爲濃厚的教研風氣。
（1）說課：以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重於教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛，缺乏說服力。今年我們致力於改變舊面貌，加強說課的質量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環節中滲透了你的什麼教改思路，你是如何貫徹的。
（2）評課：教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今後我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識。各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期每位語文教師都講了公開課。繼續開展“老帶新”活動，指定專人進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。
7、語文教研組積極配合學校工作，與政教處、團委會一起繼續開展並搞好第二課堂活動。
本學期幾次重大活動的專欄比賽，如“感恩”、“和諧”和“法制”等宣傳。語文教師都積極組織學生參加。初一年級配合團委舉行主題愛國詩詞集體朗誦比賽，初二年級舉行了轟轟烈烈的“關愛”徵文比賽，都取得了很好的效果。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課到會人員沒有完全落實，沒有嚴肅教研時間。教科研究與積累還沒有真正重視起來，少一點創意。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。今後，語文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，真正地一步一個腳印地前進。
學校教學工作總結 篇6
在縣委、縣政府的領導下，在縣教育和科學技術局的指導、關心、支援下，我校領導班子憑着對學校的熱愛和對工作的熱情，堅持“真誠爲校”的不變信念，遵循“服務爲宗旨、就業爲導向”的職業教育方針，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。積極工作，改革創新，開拓進取，不斷加強師資隊伍建設，強化學校內部管理，加快專業調整步伐，提高學校的辦學水平和辦學效益。各方面工作得到健康和諧地發展，圓滿完成了本年度的各項工作。現對我校本學年工作總結如下：
一、領導班子思想作風建設，紮實有效
開學初，結合學校實情深入開展了作風建設。一是加強領導班子思想作風建設，進一步端正了領導班子的工作態度，規範了領導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學，在作風建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協調配合，做到了勤政務實，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業精神顯著提高;四是班子團結務實、廉潔勤政、開拓進取、羣衆信賴、有堅強的戰鬥力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進
（一）認真學習，加強師德建設
學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質和師德修養。把教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書育人，爲人師表。定期進行政治學習。依託教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳，不斷強化教師思想素質教育，樹立良好的教師形象活動，進一步加強我校幹部、教師的作風建設。
（二）加強骨幹教師培訓，提高教師素質
學校發展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專業學科帶頭人和骨幹教師爲重點的教師隊伍建設，學校採取“請進來，走出去”的辦法，組織教師加強學習。利用勞動部門、職業院校和國家骨幹教師培訓等渠道，結合我校教學工作的實際，針對職業教育發展的形勢要求，着眼於提高教師綜合素質和專業水平，20xx年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專業的學習，蘇友來參加深圳旅遊服務管理專業的學習，李小虎參加浙江工業大學維修電工專業培訓項目，透過培訓，3名教師既開拓了視野，又更新了觀念。
（三）加強師資隊伍建設
組織了全校教師進行教學經驗交流會、教學技能大賽，透過交流、競賽督促大家的學習，對教學過程的規範起到促進作用;開展了“師帶徒”活動，專業課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎課由體育教師歐優圖帶特崗教師葉波，使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機會領略到師傅的教學思想和教學藝術風采，尤其使河北援疆教師資源得以共享;開展“教師到企業實踐活動”，安排李翠玲教師到企業頂崗鍛鍊;加強教師學年度的考覈，透過學生測評、教師民主測評、基礎課和專業課考覈組測評、教務評價等幾個環節完成考覈，考覈結果作爲評選優秀教師的依據。同時加強了兼職專業教師聘用工作，來自企業二線、退休人員來校參加應聘，聘用兼職教師9名。
三、以職業技能教學爲中心，堅持技能強化，特色強校爲目標
1、認真開展教育教學工作
一是教學常規管理更加規範。學校進一步健全教學質量保障體系，嚴格落實教學檢查制度、聽課制度等日常教學管理制度，合理編排教學計劃、大綱、課程，嚴格教風、學風、考風，日常教學管理進一步規範化、制度化、科學化。二是大力推進教學精品工程建設。深化“導師制”培養、案例教學、分層教學等教學改革，加強校企合作，設立了“鋼鐵班”、“旅遊班”、“會計班”等開展訂單人才培養模式。三是專業、師資、教材建設成果豐碩。新增鋼鐵裝備執行與維護、電子電器應用與維修、旅遊服務與管理、民族音樂與表演等4個專業。組織開展了基礎課、專業課教學觀摩課、新教師彙報課，鼓勵教師進修深造。四是人才培養質量不斷提高。圍繞促進實踐技能教學。
2、積極開展招生宣傳工作
面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢，學校將招生工作列爲重中之首，黨政領導班子成員高度重視，主要領導親自抓，完善政策，明確責任，加大投入。全校上下積極應對，精心組織，狠抓落實，精心編印招生宣傳單1萬份，印製招生宣傳展板3塊，編印招生簡章5千份，印發招生海報500份，透過到外縣市中學進行招生宣傳，與XX縣一中、二、四中和進階中學、內蒙古工業職業學院進行聯合招生等措施，確保了招生工作的平穩開展。今年招收中職學生59人，高職學生43人，並按時完成了學生學籍註冊工作。
3、積極推薦學生就業工作
爲了加強我校畢業生就業工作管理，進一步規範畢業生招聘工作程序，按照“公開、公平、公正、擇優、自願”的原則，重新修訂了《校園招聘活動管理辦法》，設計了校園招聘活動流程圖。對各專業學生成績進行排序，經招生培訓就業科審覈蓋章後提供給用人單位，作爲用人單位擇優錄用的重要依據，招聘結果經學校審覈後方可予以正式發佈，進一步增加招聘工作透明度，保證了招聘活動的公平公正。20xx年3月，推薦20xx級58名學生到新興鑄管有限公司頂崗實習;6月底，推薦旅遊服務管理專業班3名學生到巴音布魯克旅遊服務公司、XX縣賓館進行工學交替;20xx年10月，旅遊服務管理和會計與審計專業14名學生透過了新疆立恆工程有限責任公司錦恆賓館的招聘，將進行爲期一年的頂崗實習。
4、加強職業技能培訓工作
爲了滿足XX縣各企業用工需求，我校成立了XX縣技工學校職業技能培訓中心，積極申請到13個職業工種資質的短期培訓，拓寬培訓學員的就業渠道。一年來，承擔保安人員培訓113人次，電工培訓45人次，協助巴州教育局和巴州師範學校成功開展了全州中小學圖書管理員培訓班，培訓了93人次。
5、完善校企合作機制
開學初，學校加大專業和企業的聯繫，要求各專業老師要深入企業進行調研，確定專業的培訓重點，併成功與新興鑄管有限公司、和合礦業、錦恆賓館等合作建立培訓基地，與新興鑄管有限公司聯合建立職業技能鑑定基地。繼續施行校企合作以及訂單式人才培養模式，加大校企合作覆蓋面，真正做到企業是學校課堂的`延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作，不僅讓學生在企業學到過硬的技術，還要讓學生成爲企業不可或缺的技術技能人才，從而實現“培訓教育就是就業教育”的理想。
6、加大宣傳力度，提高學校知名度
今年我校成立了專門的資訊辦公室，由專人負責學校各方面資訊的報道，截止到今天，做到了在全國文明網、《新疆日報》、《巴音郭楞報》、天山網、騰訊網、和靜政府網等自治區、自治州媒體對學校相關進行事件的宣傳報道，共在教育局簡報上發表資訊30篇，XX縣政府網發表資訊12篇，天山網、騰訊網等發表資訊4篇，全年共發表資訊68餘篇，切實提高了我校的知名度。
四、健全機制，強化德育工作
1、班主任隊伍建設，規範科學
一方面，完善班主任工作管理制度，實現管理的規範化、科學化、民主化，努力形成一套完善有效的管理執行機制，調動班主任的工作積極性;另一方面，狠抓工作過程的每一個環節，透過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，爲班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。
班主任工作是學生管理中的重要部分。一年來，學生處在校領導的指導下，定期組織班主任例會學習20餘次。班主任工作經驗交流會四次，召開了班主任工作會議30餘次。透過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉。
2、注重德育滲透，規範常規管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹立以人爲本的觀念，提倡學生四個學會：“學會求知是前提、學會生活是基礎、學會做人是核心、學會健康是保障”，堅持以“教育育人，服務育人，管理育人”的思想，倡進行思想道德教育，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時。針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業觀。以開展文明班級、優秀宿舍評比等活動爲依託，督促和引導學生養成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優秀學生幹部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設。注重對學生中先進典型的挖掘和培養。做好了對個別學生的家訪工作。注重學校的環境衛生工作;加強對學生值周工作的指導和管理。
利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。一年來組織了感恩教育、養成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會，並且召開了以“感恩教育”和“法制教育”爲主題的觀摩班會，收到良好教育的效果。利用課間操、自習時間，校領導適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設，行爲習慣養成、成人成才、安全主題等教育達20餘次。利用國旗下講話形式勉勵、激發學生健康（學校工作總結）成長。透過以上活動，從思想上轉變學生觀念，從行爲上扭轉他們的不良習慣，確實做到先成人後成才。
3、加強學生處工作
充分發揮共青團、學生會、班幹部的作用，舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢”文藝專場晚會，參加了慶祝五四青年節暨“我的中國夢”青年文藝匯演榮獲二等獎，開展了“民族團結伴我行”演講比賽、“6。5”世界環境日講座、“6。26禁毒宣傳日”活動、“迎七一 歌唱祖國歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛老”主題教育活動，“團結杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動。組織全體團委爲敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2個先進班集體，9名優秀團員，15名三好學生。爲了保證XX縣戶籍品學兼優的特困生順利完成學業，學校積極向縣政府申報了30名品學兼優特困生，政府撥付的4。5萬元助學金已及時發放到學生手中，幫他們渡過生活難關;針對外縣戶籍無法享受和靜資助政策的品學廉優學生，學校給予補助生活費300元/月，14名學生獲得資助。
學校加強了對學生會工作的檢查考覈力度，各班學生會經常深入教室、宿舍瞭解掌握學生思想動態和學習、生活秩序，及時發現問題，解決問題，學生會的主體作用得到了強化和突出。
4、狠抓常規管理、規範學生行爲
①健全制度。本學期我們根據學生管理、班主任考覈、安全工作的方面的實踐情況修改並完善了《班級考覈細則》、《班主任考覈辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規章制度更加趨於合理。
②建立有效管理機制。堅持德育辦負責、學生會檢查，每天做到查到校、衛生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛生，做到有記錄、有彙報、有處理、有獎懲。
③“問題生”轉化效果明顯。我們加大了對“問題生”的轉化力度，深入班級瞭解學生的思想動態，及時處理和避免學生中間發生的矛盾，做好學生的思想工作，一年來處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。透過與學生個別談話，同家長見面聯繫等，使這些同學都發生了不同程度的改變，校風、班風有了根本的好轉。一年來遲到現象明顯減少，無勒索錢物事件發生，打架鬥毆、上網等現象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿透過。
5、開展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。透過完善工作網絡，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。透過普及學生自救自護常識，安全知識競賽？等活動;提高學生自救自護能力，杜絕安全事故的發生。以校園預防？爲重點，深入開展法制教育。認真組織學生學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，透過法制教育講座、觀看法制教育片等形式，增強學生的法制觀念。同時強化校園安全綜合治理。確保學校無重大事故發生，努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
透過豐富多彩的活動來“影響人，培養人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質。抓好廣播操、體育課的同時，積極開展形式多樣的陽光體育活動。先後組織了繪畫比賽、徵文比賽、手抄報評選、演講比賽、主題班會比賽一年來出黑板報、手抄報40期，這些活動不但發展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。
學校教學工作總結 篇7
非常榮幸來到會山中學, 我捧着一顆火熱的心踏上講臺。開始我的教學生涯.也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支援與幫助. 在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我把一學期來的工作作一總結：
一、教學工作
這學期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學的教學及其中一個班的班主任工作。因爲第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現出來了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。我爲了教學經常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
二、要提高教學質量。
(1)課前準備：備好課。
① 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
② ②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③ ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作爲班主任工作的一項重要內容。我培養了一位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，爲我減輕負擔。我爲他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班幹定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，慢慢的打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，並且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。爲了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生的早讀情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
透過一個學期的工作，我認識到，作爲一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由於我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終於將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成爲一名合格的教師。