本文是一篇優秀的“組織人事工作總結”，供大家參考!
一年來，組織人事處始終堅持“以人爲本，重在培養，嚴格制度，狠抓落實”的工作方針，圍繞學院“實現一個目標，解決兩個缺項，抓住三個重點”的整體工作安排，以“迎評促建”爲契機，在學院黨委的領導下，以及各部門的大力支援下，組織人事處全體工作人員共同努力，較圓滿完成了我處年初制定的XX年度工作計劃，其中重點落實做好解決師生比偏低、推進崗位設定工作等各項重點工作。
一、XX年工作總結
(一)圓滿完成了學院評估覈查工作中我處負責的任務。
按照評估指標體系的相關要求，從健全和完善人事管理制度、加強師資隊伍建設、嚴格人才引進程序等方面入手，取得了評估覈查的較好成績。
(二)逐步完善人事管理工作制度的建設，規範學院人事管理工作。
今年我們完成了《專業帶頭人遴選與管理辦法》、《骨幹教師遴選與管理辦法》、《“雙師型”教師隊伍建設與管理辦法》、《師資隊伍建設與管理辦法》、《教職工崗前培訓實施辦法》、《兼職(課)教師管理辦法》、《教師頂崗實踐管理辦法》、《非事業編合同制人員管理辦法》、《服務期管理辦法》等規章制度，重新修訂和完善了教職工年度考覈辦法。在制度的制定和完善過程中，充分調研，並邀請教學部門，特別是教學管理部門的參與，嚴格把關，注重制度的可操作性，使學院人事管理工作更規範化。全力做好人事管理工作，嚴格按章辦事，爲學院教學工作一線的教職工做好保障服務。
(三)加大人才引進力度，不斷拓寬人才引進渠道。
爲補充學院緊缺專業的教師，使師生比達到高職院校評估要求，並進一步優化師資隊伍結構，一年來，我們曾先後3次進行了公開招聘進階職稱和博士學位人才，共引進進階職稱人員17人(教授3人)，博士1人，隨調1名副高人員，在進階人才引進中取得可喜的成績。在公開招聘工作中，因我們需要的專業人才比較緊缺，招聘工作曾一度困難重重，報考人數明顯不足，爲此，我們曾多次前往主管部門和人社部門溝通協調，獲得他們的幫助和支援，爲招聘工作的順利開展提供了強有力的組織保障。爲解決學院專業教師緊缺問題，在人才引進工作中，我們多次組織了非事業編制人員的招聘工作，招聘了一批具有碩士學位、中級職稱人員共130人。在具體組織招聘工作中，我們打破了傳統的工作模式，充分發揮系部的人力資源優勢，發動他們主動承擔試講、面試的組織工作，並鼓勵大家充分利用人脈關係，介紹符合我院專業發展需求的優秀的人才前來我院應聘。
(四)加大人事制度改革力度，不斷完善人事管理機制。
按省市和主管部門的統一部署，我們啓動了事業單位崗位設定管理工作，因這項工作涉及面廣，關乎每位教職員工的切身利益，工作難度大，爲做好該項工作，我們加強與兄弟院校和市人社部門的溝通學習，諮詢政策上的盲點、學習其他單位的先進經驗和做法。重點在宣傳和發動上下功夫，並充分發揮行政管理部門、教學部門和教輔部門業務骨幹的作用和工作範疇優勢，共同參與制定崗位設定實施方案及崗位說明書的編制工作，使方案更具合理性和可操作性。並充分發揮各部門的輔助作用，大家齊參與，共同努力做好崗位設定管理工作。
(五)加大師資培訓工作力度，提升教職工的綜合素質。
爲深入學習落實教育屆的“三個會議”和“三個規劃”，特別是高職教育的xx規劃，提升高職教育理念，我們組織開展了新教師崗前培訓工作、中層及副高以上教職工培訓工作等多項培訓活動。
1、本年度，學院新進教師多，部分教師爲應屆畢業生，或是來自企業，爲了讓大家儘快融入學院這個大家庭，熟悉教學規律，對學院和高職教育教學理念有更深入的瞭解，我們組織了校級新教師崗前培訓工作，我們聯合評建辦、教務處專門組織編寫了新教師崗前培訓大綱和學習資料，開展了教學觀摩和討論環節活動，要求大家寫出培訓學習心得。培訓工作充分體現了學院的人性化管理，大家相互之間增進了瞭解，轉變了觀念，爲下一步更好的開展工作提供了智力保障。
2、爲了解關心新教職工的生活、學習、工作情況，加強與一線教職工的溝通，我們組織召開了多場新教師座談會。
3、爲提升學院管理和教學骨幹的高職教育理念，我們組織開展了中層幹部及副進階職稱以上專業技術人員的培訓工作，制訂了提升高職教育理念培訓計劃，專門彙編了提升高職教育理念培訓學習材料，邀請了專家進行高職理念專題培訓講座，加入了分組討論環節，因本次培訓準備充分，收到了較好的學習效果。