一．活動主題：文明校園 你我同行
二．活動目的：倡導大學生在校園保持自身的行爲文明禮貌，展現當代大學生風貌。
三．活動形式：
1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意。
2.召開以文明禮貌爲主題的班會。辦以文明相隨，禮貌常伴爲主題的宣傳板報。
3.組織全班同學觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，並在全院舉辦宣傳圖片展。
4.舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。
四．活動內容：
1．三月春風迎面吹來，也帶來了校園的文明之風。在此xx級國本六班團支部代表國貿系xx級團總支藉此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達園播下文明的種子，收穫文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂，結合這美妙的祝福和希望，xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啓動。
2.組織全班同學召開了文明禮貌主題班會。在班會上，同學們就大學生文明禮貌的主題結合自身實際情況積極討論，踊躍發言。提出了文明聽課，文明上網，文明就餐，創文明教室和宿舍的口號。並在會後辦以文明相隨，禮貌常伴爲主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學的心中。
3.接着又在課餘時間組織全班同學一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》。同學們觀看了視頻後都頗爲感動，紛紛表示在以後的學習和生活中要時時刻刻規範自己的道德行爲，努力向這些感動中國的人物學習。然後我們在校園主幹道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關注。
4. 隨後我們又在學校的主幹道十字路口舉辦文明校園你我行的調查問卷活動。在中午學生剛放學的人流高峯期，組織全班同學在十字路口現場分發文明在校園調查問卷表，共300份，並現場讓參與者現場填寫調查表，最後再收集這些表統計校園五大不文明行爲的數據。據統計數據如下：
1. 17%的人認爲亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行爲
2. 16%的人認爲在食堂就餐不排隊是校園不文明行爲
3. 23%的人認爲在圖書館，自修室亂佔座位校園不文明行爲
4. 14%的人認爲隨地吐痰，丟垃圾是校園不文明行爲
5. 10%的人認爲見到校領導，老師不打招呼是校園不文明行爲
6. 20%的人認爲其他行爲是校園不文明行爲
對此同學們的'建議是：提高自身素質和加強校園監管相結合，個人道德約束和學校規章制度相結合。
文明在校園調查問卷表如下：
五．活動總結
總體來說，我們這次以文明校園 你我同行爲主題的文明禮貌月團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結爲以下幾點：
1、 準備較充分
凡事預則立，不預則廢在這次活動中得到了充分體現，正是因爲有了我們班委們詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動纔有了成功開展的前提。
2、 密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調動起全班同學參與進來，進行宣傳時，也得到全院的同學們的支援與積極參與。
3、 分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，活動各階段各部分負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事後，同學們普遍反映很好。
4、 活動影響範圍大
我們除了在班級內帶動全班同學做好班裏的活動，同時將其擴展到全院。
5、 活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯繫相關部門和個人，宣傳和組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，後期總結討論，充分做到了理論聯繫實際，並且昇華了理論，提高了同學們的思想道德認識。
在成功的背後，我們也認真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由於人數較多，場面有點混亂，如活動已經開始了，相機還不到位;沒有關注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關係。