開學已經一週，今天是第二週的最後一天，老師們和同學們伴着大好的春光，度過了一週快樂美好的學習時光。早上我們能夠看到同學們在教室裏安靜有序的讀書學習，那朗朗的讀書聲像快樂的音符使得校園的景色更加美妙更加和諧；課間操我們能夠看到同學們和老師們健康跑操、運動向上的身影；中午我們看到同學們在餐廳就餐秩序井然，節約糧食的一幕幕印在老師們的心坎裏，我們感到同學們經過虎年的成長，大家長大了懂事了；下午放學後的站隊各班整齊劃一，隊伍中沒有了打鬧沒有了跑跳，從同學的愉悅神情中我們知道孩子們又度過了一天快樂的學習生活，看着同學們揹着書包滿載收穫回家的樣子，老師們的心裏又是充滿了無限的欣慰；特別是一年級的同學開學以來，我們發現小同學正在成長爲可愛的大同學，他們不在地上打滾兒了，不在一起喊叫了，不在一起追逐了，天天能夠看到一年級的小同學身上的衣服乾乾淨淨，個人的衛生乾乾淨淨，能夠說好多好多的文明用語，知道向老師問好了，這是多麼讓人開心的事情，感謝一年級全體老師的不懈努力和辛勤工作，沒有你們的的付出，怎麼會有孩子們今天的偉大變化？五年級二班的張震等同學開學以來見了老師就問好，最全面的.範文參考寫作網站而且很恭敬老師，聽到他們的問候，這一天老師們的工作都充滿了足足的勁頭；就在昨天五年級三班的王玉帥等同學還做了一件向雷鋒叔叔學習的好事，他們看到有位老師的自行車歪倒了，便主動將老師的自行車扶起來，而且做了好事不留姓名，這難道不是中心小學校園的“活雷鋒”嗎？還有我不知道名字的許許多多的“小雷鋒”，他們在向雷鋒叔叔學習的活動中，對得起胸前鮮豔的紅領巾，更加對得起範鎮中心小學龍頭小學的聲譽，他們都爲自己、爲班級、爲學校樹立珍愛了榮譽、樹立了榜樣！我提議向這些品德優秀的同學，用我們的掌聲向他們表示鼓勵表示祝賀，學校真誠的希望在三月這特別的日子裏學校會涌現出更多“小雷鋒、活雷鋒”！同學們有沒有信心？
下週星期二，區教育局要來我校檢查視導工作，來的領導要檢查學校的工作，聽一堂語文課進行評課，更重要的是要檢視我校的英語教學情況和學生行爲習慣教育情況，面對這次重要的檢查，我想問同學們有沒有信心將中心小學龍頭小學的最佳水平展現出來？有沒有信心讓我們大家一起努力，爲各位領導留下中心小學龍頭小學最美最好的印象呢？我們應當怎麼做？我們還有哪些問題？聽付老師慢慢說一說，我們看看哪個班級、哪個同學聽得最認真、最用心？
一、我們是龍頭小學的學生，首先我們要用燦爛的微笑、真誠的問候表達對領導的敬重。他們工作很忙，能夠百忙之中到我校檢查工作，這是區教育局領導對我校工作的一種厚愛，範文TOP100因而我們應當用最最燦爛的笑容和最最真誠的問候表示熱烈的歡迎。我們怎麼問好？應當行隊禮然後再溫暖的說出：“老師好！”一年級的小同學可以直接尊敬的、有禮貌的叫一聲：“老師好！”問好不能邊走邊問好，要立正站好，面帶微笑，充滿深情地發自內心的問好，不要覺得不好意思，因爲我們是主人，他們纔是客人，應當緊張的是他們，所以我們要充分的表現出龍頭小學的學生水平，同學們有信心嗎？來我們一起問候一聲：“老師好！”不僅如此，不僅僅是下週二，我們每一天都應該真誠的問候學校的每一位老師和每一位來的客人，讓他們對學校、對這一羣羣可愛的孩子產生無限的眷戀，瞧中心小學的學生多可愛呀，多有禮貌吶！我們再問候一聲：“老師好！”請行隊禮。[1]