引導語：學校文明禮貌月活動總結經典範文，由本站小編整理編輯。
陽光正好，微風不燥，喜人的三月到了。爲推行文明禮貌建設，結合教育局積極開展“3.5”學雷鋒日活動暨“文明禮貌月”活動的精神，我校在三月這個萬物復甦的季節，春暖花開的季節，一個播種希望的季節裏開展了“文明禮貌月”活動。這一個月裏，全校師生按照學校的活動安排，積極的投入到三月文明禮貌月系列活動之中，極大的促進了良好校風的形成，有力推動了我校學生規範文明行爲養成。現總結如下：
一、工作思路：
3月，結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行爲規範教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、工作步驟
(一)、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”爲主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。透過國旗下講話、主題班會等形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各班規範化佈置教室，形成濃厚班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月爲教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各班還結合班級、學生實際情況開展了主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
(二)、主題明確，循序漸進
爲逐步提高學生行爲養成，全面落實各項規範要求。“爭做文明學生”、 “學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的薰陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行爲養成教育。
(三)、好人好事 道德標兵
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、少先隊員模範帶頭，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊放學等等。
(四)、實踐活動 有聲有色
爲豐富學生的'德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在學校少先隊的組織下，由學校分管德育的李校長帶領，學校少先隊大隊部楊霆老師具體負責，高年級的同學們走上街頭，開展“學雷峯”的體驗活動，走上街頭攙扶老年人過馬路，清理街道衛生，清除不文明廣告，向趕集的叔叔阿姨講解安全知識，受到各界的一致好評。同時，學校還制定文明禮貌月活動實施方案，在三月初開展了此項活動。
(五)、落實規範，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行爲規範》，規範要求學生的言行。同時，各班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退的現象，對亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。透過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
三、工作總結
在活動開展的這一個月裏，我校的良好校風得以宣揚，先前先後涌現了許多道德榜樣，提高了同學們的自身品質，三月雖過，但是文明禮貌的習慣要更多的培養，前路任重而道遠。