一、深化“黨建帶團建”，進一步鞏固和加強團的基層組織建設
1、強化“黨建帶團建”，進一步推動團建創新。團區委進一步完善“黨建帶團建”的工作機制，不斷爭取各級黨政支援，努力推動社區、農村、新型經濟組織和社會組織等領域的團建工作。農村重點抓好“班子、組織、制度、陣地、檔案”規範化建設，使農村團組織班子健全，分工明確;城口單位進一步加強團工委建設，調整管理體系，建立科學、高效的管理模式;加強民辦學校和非公經濟組織團建工作指導和團幹部業務培訓，規範“兩新”領域團建工作。
一是規範建團程序，協助區社工委、區發改委、區市政團工委、區統計局團支部完成團組織成立、變更程序：撤銷區非公經濟團工委，成立團社會工委;區發改委團支部調整爲團發改工委，並整合其所轄企事業單位成立團支部;協助做好區市政團工委書記的任免審批和培訓;指導區統計局成立支部委員會。
二是切實加強非公經濟組織的團建工作，理順與企業團組織的關係，做到相互配合、相互支援，資源共享，合力開展，協助金藝嘉城團支部完成幹部任免和結構調整;同時對北京青年創業示範園的團員情況進行摸底，造冊登記，成立北京青年創業示範園團支部，透過開展積極健康的團組織活動，做好新型經濟團組織團結、凝聚青年的工作，引領和激勵廣大團員青年緊緊圍繞企業發展思路和企業實際情況開展工作。
2、不斷深化我區各級團的委員會建設。團區委以推進各級團的委員會建設爲主要途徑，不斷完善我區各級團的學習型組織和服務型組織建設，不斷提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、執行能力、創新能力和科學管理的能力。進一步深化了團的各級委員會的規範化建設，落實團的各級委員會聯繫服務基層行動，不斷增強團組織對團員青年的有效覆蓋，推動基層組織全面活躍。
3、不斷加強團幹部和團員隊伍建設。團區委加大團幹部培訓力度，以農村、機關、社會力量舉辦學校和非公經濟組織團幹部爲重點，大力做好基層團幹部的培訓工作。爲促進昌平區團校各項建設，充分發揮黨校團校共建在團幹部教育培訓中的主渠道作用，本着共創共享、共同提高的原則，昌平區委黨校與昌平區團校結爲共建單位，透過共建，完善教育培訓內容，建設黨放心、青年滿意的團幹部隊伍;創新教育培訓方式，探索因人施教的有效方法;健全教育培訓制度，建立科學規範的長效機制。達成共建協議後，將由昌平區委黨校、區團校共同制定昌平區團幹部教育培訓計劃，以區委黨校爲培訓基地，整合資源，實現共享，共同做好全區青年團員的培訓和教育工作，努力提高基層團幹部素質，切實加強基層團幹部隊伍建設，培養造就“黨放心、青年滿意”的基層團幹部隊伍，爲加強團的基層組織建設提供切實保障。
今年5月25至27日，舉辦了爲期3天的昌平區新任職團幹部培訓班，培訓分成理論課程培訓、參觀學習和撰寫心得體會，來自全區各基層團組織的74名團幹部參加了此次培訓班。培訓以團的基礎團務知識、團組織活動的組織和策劃、青年幹部演講與口才、共青團宣傳資訊工作爲主要內容，採取理論專題講授與學習交流互動形式進行。透過培訓，進一步提高基層新任職團幹部的綜合素質和業務水平，切實增強昌平區共青團組織的服務能力和凝聚能力。
二、穩步推進，全面加強團建創新工作。
1、繼續堅持“一手抓規範，一手抓創新”的思路。重點推進農村、非公有制經濟組織、社會力量舉辦學校團建規範化工作，一面抓好鬆散癱軟團支部的整頓、轉化工作，一面調整理順團的組織設定、工作體系、執行方式等一些列重點、難點問題，建立有利於組織管理、資訊交流和青年參與的執行機制和開放、高效、互動的團組織體系。引導各級團組織積極參與大型活動，如青年創業大賽、秋季國際長走大會等，增強團組織的凝聚力和吸引力。
2、積極推進鄉鎮團組織格局創新試點工作。進一步健全基層共青團組織架構，充分發揮鄉鎮共青團的委員會作用，加強對青年的組織覆蓋和工作影響，按照團中央《鄉鎮團組織格局創新試點工作實施步驟和操作參考》的檔案精神，結合工作實際，團區委確定了沙河鎮團委作爲鄉鎮團組織格局創新試點單位，開展試點工作。透過開展鄉鎮團組織格局創新試點工作，進一步加強鄉鎮共青團的委員會建設，增強基層團組織的創造力、凝聚力和影響力，拓寬鄉鎮團組織聯繫青年和整合資源的渠道，解決普遍存在的團組織缺乏活力、聯繫青年渠道單一等問題，把共青團工作的橋頭堡從目前的縣、區推進到鄉鎮、街道。
沙河鎮團委作爲區域統籌城鄉團建工作試點單位，主要考慮到，沙河鎮團委作爲團建工作先進單位，結合所在地區聚集了大量的高校和企業資源的實際情況，統籌轄區內高校和企業共青團資源，建成一個適應城鄉一體化發展，覆蓋全體青年的共青團組織網絡，形成一套城鄉協作、整體推進的區域統籌城鄉團建機制，用切實的服務增強各類青年對團組織的認同感，透過開展形式多樣的組織、人員工作對接，形成有效的城鄉一體化模式，積極探索城鄉一體化進程中團的`工作新途徑、新方法，打造一批有影響力的共青團品牌工作。
3、聚人才，強隊伍，大力開發青年人才資源。團區委多方整合資源，不斷適應青少年學習需求，拓寬組織青少年學習實踐的渠道，努力在活動質量、規模、受益面、影響面等各方面上臺階。加強評選第四屆“昌平區十大優秀青年”等表彰舉薦工作，進一步樹立和宣傳昌平青年中的優秀典型，引導和激勵全區各條戰線、各個行業優秀青年，把自我價值的實現同昌平經濟社會發展緊密聯繫在一起，充分展示當代昌平青年的時代風采，爲昌平的經濟社會發展做出突出貢獻。同時，不斷完善昌平區優秀青年人才庫的建設和管理，發揮共青團、青聯的組織優勢和密切聯繫青年的優勢，妥善做好“推優薦才”工作，努力爲黨組織發現人才和青年人才脫穎而出創造條件和機遇，積極向有關部門和各行各業舉薦、輸送人才。
三、以全區開展學習實踐科學發展觀活動爲契機，在各級團組織、廣大團幹部和全區團員青年中興起學習貫徹科學發展觀的新熱潮。
根據中央和市委關於開展深入學習實踐科學發展觀活動的總體要求，按照《中共北京市昌平區委關於在全區黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的總體部署，團區委於20xx年3月至20xx年8月，組織全體黨員幹部開展了深入學習實踐科學發展觀活動，從政治的高度、全局的高度和戰略的高度，充分認識開展學習實踐活動的重大意義，把學習實踐活動作爲推動共青團事業長遠發展和加強自身建設的難得機遇，精心組織，紮實推進，圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的工作，創造性地開展了一系列活動，使學習實踐活動取得了重要階段性成果，實現昌平共青團事業的科學發展。
1、切實做好學習實踐活動前期準備工作。專門成立學習實踐科學發展觀活動領導小組，抽調骨幹成立學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室，做到組織得力，日常工作得到有效落實。
2.紮實搞好學習調研工作。全體黨員幹部將學習與思考相結合，學習培訓與交流研討相結合，學習調研與查找問題相結合，努力做到在學習中統一思想，在學習中提高認識，在學習中解決問題，進一步深化了對科學發展觀的理解，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。