時間是箭，去來迅疾，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什麼樣的工作計劃是你的領導或者老闆所期望看到的呢？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
把狠抓“醫療質量、確保醫療安全”作爲醫教科工作的重點，全程監控醫療過程中每一個質量環節。
1、以強化醫療質量控制爲手段，認真落實醫療核心制度，實施醫療質量的動態過程管理，加強環節質量控制，嚴格標準，定期檢查，獎懲結合，切實整改，提供優質便捷醫療服務，創建質量品牌優勢。增強質量意識，建立現代醫學模式的科學的醫療服務質量觀；開展質量教育，端正質控心態，推行全面質量管理方案。認真完成20xx年12月11日啓動的《醫療質量專項整治活動》，並針對活動中發現的問題積極整改。
2、防止醫療糾紛，確保醫療安全。
（1）嚴格依法執業，規範執業行爲。
（2）認真履行行業准入制度，把好異地執業准入關。
（3）嚴格執行醫療糾紛、醫療事故處理預案，實行醫療缺陷責任追究制。
（4）認真組織學習並全面貫徹落實醫療衛生法律法規、醫療制度及醫療操作規程，嚴格按醫療操作規程開展醫療活動。
（5）加強對糾紛多發科室的巡查，加強對問題醫生的重點督導。
3、加強學科建設，創建學科品牌優勢，增強核心競爭力，力求快速實現我院實力增長由資源依賴型向能力依賴型轉變。繼續把婦產科作爲我院重點學科發展，加快人才引進步伐及人才培養力度，培養合理人才梯隊，爲申報市級重點專科做好準備；其次，做好乳腺外科建設工作，將其作爲我院的特色重點專科培養；增設疼痛門診，拓展骨科業務範圍；鞏固發展血液淨化中心工作，將血液淨化中心做大做強。
4、加強門診建設，規範專科、專家門診，改善專家門診診室條件，力爭將內科專家門診、糖尿病專科門診規範到位。
5、以加強住院醫師管理爲着眼點，抓好“三基三嚴”工作，強化內涵建設，挖潛增效，內強素質，外樹形象，強化醫師業務培訓與技術考覈，探索建立崗位考評機制與激勵機制，提高全院醫師技術水平及工作積極性。
（1）不定期對住院醫師基本理論知識、基本技能操作進行抽考，成績記入年終考評。
（2）每年進行兩次三基知識閉卷考試。對考試成績優異者，給予獎勵。
（3）對新入院醫技人員進行崗前培訓，尤其是法律、法規及醫療文書書寫規範的培訓。
（4）對參加執業醫師考試的大學生重點強化培訓。
6、加強對醫療環節的全程監控。每月對全院醫療文書（申請單、報告單、處方、門診病歷、住院病歷）抽查2—3次，並對醫療過程進行不定期抽查，對檢查中存在的與潛在的問題及時反饋，提出處理意見與整改措施，並進行追蹤檢查。每季度或半年召開一次醫療質控專題會，對醫療不合格項進行處置並在醫院局域網上公佈。
7、負責突發公共衛生事件的指揮與協調。。並在6月底進行一次突發公共衛生事件應急演練。
8、抓好傳染病疫情上報、登記與管理工作，並對傳染病知識進行一次考試。
9、負責醫療投拆的接待、登記與協調處理工作。併力爭作到每起糾紛有原因分析、整改措施。進一步完善醫療糾紛的處理辦法，將醫療糾紛的處理措施進一步明確化。
9、要加強臨牀用血工作的管理，確保成份用血率≥95%
10、加強藥品使用管理工作，注重抗生素的合理應用，定期督查臨牀醫生是否合理應用抗生素。發現問題及時整改。組織相關專業知識講座。
工作計劃 篇2
一、指導思想
認真學習學校工作計劃，貫徹落實教學部、教科室的工作部署。小學語文教研工作更新觀念、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標任務，以課程改革爲中心，以課堂教學爲重點，深入開展教學研究，樹立以“學生髮展爲本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生爲本、以質量爲魂、以優化語文課堂教學爲中心，着力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究爲主要方式，繼續落實教學常規，優化教學過程，紮紮實實地提高教學質量。同時結合小學語文教研組全體教師的教研實際，爲教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，爲全體學生的健康發展服務。
二、工作目標
1、細化、優化教學常規工作。
2、深化教學研究，提升教師教學能力。
3、穩步提高教學質量。
三、工作措施
（一）、細化、優化教學常規工作，抓好計劃、備課、上課、作業、輔導、考覈、總結七個環節。
1、每位老師要根據自己的實際情況在開學初制定好教學計劃，做到長計劃短安排，並努力完成各項目標任務。
2、要認真研讀《語文課程標準》，研究教材，根據我校“自主互助誘導探究”8環節的教學模式書設計符合本班學生實際情況的教學設計。
3、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，因材施教，不體罰和變相體罰學生。
4、科學合理佈置作業，認真批改作業。做到數量精，質量優，有批改，有反饋，有力於學生對所學知識的鞏固。
5、要尋找制約學生學習成績的根本原因，做好培優輔差工作。抓兩頭促中間，力求全體學生的成績得到進一步的提高。
6、安排好月考和單元練習試卷的命題及檢測工作。由備課組長分工、把關，在檢測前一週出好試卷。要求知識點覆蓋全面、題型豐富、難易度控制在0.5左右。試題送交教研組長統一存放學校題庫。檢測後要及時批改，進行質量分析。
7、每一項工作完成後要及時的進行總結反思，找出教學中的得失，爲下一步的教學積累經驗。
（二）、深化教學研究，提升教師教學能力。
1、落實集體備課。
各位老師要發揮集體的智慧，團結協作，進一步優化集體備課，增強集體備課的實效性。在學期初制定好每週備課的主備人和備課內容，做到提前備課，不走形式，真抓實幹。備課過程分年級組進行，組內教師互相研討，交流意見，形成共識並做好材料登記和存檔。透過集體的智慧提高老師們的備課能力，規範集體備課工作。
2、深化課程改革。
繼續實施“自主互助誘導探究”8環節的教學模式。利用小組合作，評價激勵的教學方式不斷推動和深化課改，要求每位老師都能圓滿完成學校開展的過關評優課。開展公開課的過程要求全組教師全程參與聽課評課並以公平、公正、公開的原則評選出優秀的老師參加“思源杯”大賽。各位老師在上課中要求同存異，取長補短，發揚優點。評課的老師態度要認真，語言中肯，暢所欲言，相互學習，共同成長。
3、積極參加校本教研。
鼓勵老師們做學習型、研究型的老師，不斷地學習，積極參加學校組織的“走出去，請進來”各項培訓學習，力爭更多的老師外出到北京、山東培訓學習。透過學習、實踐、培訓等方式不斷提高教師的業務水平。以敢於爭先的勇氣與決心參加各項各類的業務競賽，其中包括學科基本功比賽、思源杯大賽、課堂教學大賽、命題大賽、論文評比、教壇新秀評選等。充分發揮集體智慧和團隊精神，力爭在各項競賽中獲得好名次。
（三）穩步提高教學質量
1、創建高效課堂
每一位教師都要樹立質量爲主的思想。以課堂爲教學主陣地，以小組合作評價激勵爲手段，發揮教師的主導作用，引導學生透過自主、合作、探究的方式學習，激發學生的學習積極性、主動性，達成高效課堂。認真完成堂堂清，透過練習鞏固知識。
2．做好教學質量檢測
繼續做好培優輔差工作，並在效率上下苦功夫，花巧功夫。以練促教、以考促教。認真組織好單元檢測和月考（包括期中期末考），教學質量達到學校制定的目標，即優秀率8%、及格率30%、低分率36%、全縣質量檢測學科前五名、年級前四名。
工作計劃 篇3
今年江蘇省出臺了“五嚴”規定，減負增效成爲必然的要求。命對這樣的形勢搞好教研組工作更有必要。爲了更快轉變傳統教育觀念，更好地投身於這場挑戰，不斷提高課堂教學效率，創造性的開展工作，認真落實學校佈置的各項工作，歷史教研組全體老師將以課程改革爲中心，進一步深化教學改革，以教研工作的創新促進教學工作的創新。本學期具體工作內容及措施如下：
第一、建設一個團結協作、務實高效的團隊新的學校要求全體老師必須轉變觀念，統一認識，振奮精神打一場硬仗。在本組內形成互相關心、互相幫助、暢所欲言、羣策羣力、團結協作、研究務實的良好風氣，是打好這場硬仗的前提。因此，本學期要大力抓好組風建設，制定教研組管理制度，以制度來管人，建設一個團結協作、務實高效的團隊。
第二、加強教學基本功的訓練，提升教研組老師的整體水平“一花獨放不是春”，“衆人拾柴火焰高”。只有全組老師的整體教學水平提高了，學校的教學水平和教學效益纔會提高，學校的影響力纔會擴大。具體措施如下：
1.抓好日常教學常規，即教學工作計劃、備課、課堂教學、作業、輔導、複習考試、質量檢查、教學總結。
2.教研組長深入課堂聽課，與組內老師互相交換意見，相互學習，以促進共同進步。
3.組內老師定期和不定期集體聽課、評課。每學期每個老師上2次公開課，教研組長上3次公開課。
4.利用現代教育技術手段進行課堂教學，歷史學科涉及知識面廣，鼓勵多采用現代化教學手段，提高教學效率。
5.教研活動時，堅持學習教育教學理論和教學經驗文章以及學習歷史教學的權威刊物，學習課程改革的先進理念；以全新的視角審視教材，走進課改，各自發表自己的意見，暢所欲言，交流心得體會以更新觀念，提高修養。
6.認真撰寫論文，每學期每位老師交一篇教育教學論文，並且互相交流學習。
7.加強與其他學校的聯繫，使得資訊靈通，有利於教學質量的提高。
三、加強集體備課，優化教學設計集體備課是在新時期合作成爲社會主題情況下對教育教學的必然要求，也是學校在教育教學改革不斷深入的形勢下的必然選擇。其目的是發揮集體智慧，培養團隊意識和協作精神，促進教師之間的有效合作和健康競爭，不斷提高教師個人素質和教師隊伍整體素質，提高各學科整體教學效果，全面提升教育教學質量，實現教師發展和學校發展的雙贏目標。因此，在教學工作中，必須抓好集體備課。
工作計劃 篇4
20xx年，桂園街道司法所的工作思路是根據上級司法行政部門的指導，緊緊圍繞街道黨工委辦事處的中心工作來開展各項基層司法行政工作，認真完成各項工作任務。以創建優秀司法所爲契機，在以往多年開展司法所規範化建設所積累的成果的基礎上，將工作做得更細更好，多出亮點。
一、人民調解工作
一是加大力度構建部門協作的大調解格局。由於矛盾糾紛多元化，司法所要適應形勢特點的需要，努力在構建部門協作的大格局上取得突破。要爭取街道黨工委辦事處的支援，堅持和法院（指導員）、公安派出所（警民聯調）開展人民調解協作的基礎上，加強與綜治、勞動、安辦等辦事處相關職能部門在糾紛調解方面的合作，形成協作機制，深入開展調解。
二是進一步做好社區人民調解工作。一是繼續做好對社區人民調解工作的實績量化考覈工作；二是採取多種形式抓好社區專兼職調解員的培訓工作，用好專兼職調解員。
二、普法工作
20xx年，是“七五”年普法工作的第3年，街道將根據市、區“七五普法規劃” 的統一部署，結合實際情況，制定 “七五普法工作規劃”，將普法工作緊緊圍繞街道黨工委、辦事處的中心工作，開展多種形式的宣傳教育工作。
一是抓好公職人員的學法工作。一方面要在公職人員中開展相關宣傳活動，另一方面要重點在公職人員中普及責任意識、服務意識、廉潔意識、程序意識和權利保障意識，切實提高公職人員的法治觀念。
二是繼續抓好青少年的法制教育工作。圍繞未成年保護法、預防未成年犯罪法開展形式多樣的宣傳教育活動。以爲學校提供法律宣傳教育服務，組織學生共同參與法制宣傳活動爲紐帶，與轄區學校加強普法工作共建關係。以各社區工作站爲載體，做大七、八月份“青少年法制教育月”的品牌活動。
三是加強與勞動保障所的合作，根據不同行業，企業和勞務工的法律需求不同，有針對性地開展法制宣傳教育活動。
三、社區矯正工作
一是進一步完善社區矯正工作的各項制度和管理辦法。並做好組織實施工作。
二是加強社區矯正工作人員的隊伍建設。一是配齊社區矯正工作不同職能的組織機構人員；二是加強相關組織機構人員的培訓工作。
三是努力探索社區矯正工作新方法新路子，充分發揮試點單位的作用。
四、安置幫教工作
一是進一步加強安置幫教工作的隊伍建設，完善各項規章制度，健全工作機制。
二是貫徹《刑釋解教人員安置幫教工作目標管理考覈辦法》，加強刑釋解教人員的管理。一是更新安置幫教人員相關資訊資料；二是繼續實行一對一幫教制度，加強聯繫和跟蹤教育，切實爲刑釋解教人員解決實際困難。三是會同街道勞動保障所、社區工作站等相關部門，想方設法，儘可能解決多一些刑釋解教人員的就業安置問題，建立安置幫教基地。
五、依法治街工作
深入貫徹落實依法治國基本方略，根據市、區政府的統一部署，做好法治街道（社區）的創建工作，努力實現以法治促發展、靠法治保穩定、用法治惠民生，營造良好的法治環境。
一是提高依法執政能力，推進依法行政工作，進一步增強街道黨委的憲法意識和法治觀念，街道工作人員特別是領導幹部要帶頭學法、守法、用法，牢固樹立科學執政、民主執政、依法執政的法治理念。
二是健全行政決策機制，推進法治政府建設，健全重大行政決策制度，推進行政決策的科學化、民主化、法治化，建立健全重大決策法律顧問制度和專家諮詢論證制度，實行重大決策實施後評價和責任追究制度。
三是建立健全法治監督體系，推進基層民主法治建設，建立健全本級財政預決算、政府投資重點項目以及重大事項決策等程序的監督體系，增強司法監督、黨內監督、政協民主監督、人民羣衆監督和新聞輿論監督的合力和實效。
六、“一社區一法律顧問”及公共法律服務平臺工作
繼續做好“一社區一法律顧問”及街道和社區的公共法律服務平臺的宣傳及推進工作，發揮社區及法律服務平臺律師的專業職能功效，爲社區居民及組織提供專業的法律知識及諮詢，幫助轄區解決矛盾糾紛。法治已成爲當代的最強音。透過建立一社區一法律顧問制度及街道、社區兩級公共法律服務平臺，推進法律普及和法律服務進社區，發揮社區律師先鋒模範作用，幫助廣大羣衆增強法治意識和法律風險防範意識，引導廣大羣衆依法維護自身權益，依法表達利益訴求，促進社會矛盾化解與社會和諧穩定。
xx街道辦司法所
20xx年11月21日
工作計劃 篇5
爲實現“培養有理想、有信心、有毅力、有幹勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1.加強班級管理，緊抓學生行爲規範。
2.定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3.大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
班級口號：團結一心，爭創佳績。
具體措施
1.加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，爲使4班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行爲習慣。爲使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”.
2.加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的'長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。
①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮鬥的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”爲主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
③定好周計劃。由於初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼，上週還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”.每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。爲了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，並在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。
在班內展開“三比”活動。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審覈。考覈內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛鍊的次數等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞彙積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
7、安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學生經過在學校三年的學習和生活，什麼心態都有;再加上即將畢業，所以很容易出現一些突發事件。針對這些具體情況，將透過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，並制定了相應的措施。
工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期，我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，按照教務處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量。
二、主要工作及措施
1、每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收穫。
2、積極組織好組內的公開課，以公開課爲契機，展開聽課評課活動，促進語文教研工作的開展。聽課時要認真寫好聽課筆記，並積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。積極撰寫高質量的教學和聽課反思。
3、認真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要羣策羣力，想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教後反思不走過場。
4、學生作業每個年級組要儘量一致。背誦、週記、摘抄筆記等各項作業可以採取多種檢查形式，但一定要做到有佈置就要有檢查，有記載，把作業落到實處。
5、畢業班的老師要特別加強對中考資訊的研究，積極參加全市初中語文課堂教學專題研討活動。在上新課的同時有針對性的對學生的薄弱環節進行補救，爲取得好成績奠定基礎。
6、組織全體老師認真學習教育理論，並結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。
7、在教學的過程中要勤于思考，善於總結，能找準突破口，加強課題研究，並要及時蒐集、整理最新的教育教學理念，定期進行討論學習，還要善於捕捉教學靈感，寫出心得體會，參加市語文教學各項評比。
8、抓好每月一次的教學常規檢查。
語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，改革課堂教學，提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。本學期我組務必改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂教學應創設和諧、寬鬆、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。
我們語文組將不斷積極作爲，高標準、高質量地完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量再上新臺階。
工作計劃 篇7
爲更好的適應社會發展需要，保障人民羣衆的健康需求，我中心依據上級衛生計生監督機構的工作要求，推進衛生計生監督協管服務進社區、進鄉村，夯實衛生計生監督協管服務工作基礎，規範衛生計生監督協管服務工作，進一步完善上級機構分配的食源性疾病、飲用水衛生、學校衛生、非法行醫（採供血）、計劃生育等相關工作，制定以下工作計劃。
工作目標：以規範和指導社區衛生服務中心和村衛生室衛生計生監督協管工作爲核心，因地制宜，充分利用現有公共衛生資源，提高衛生計生監督協管員工作能力和衛生計生監督協管員工作水平。
一、具體職責
1.開展衛生法律、法規及衛生知識的宣傳工作。
2.各衛生室要積極配合衛生計生監督協管人員工作。
3.受理轄區內相關案件的投訴、舉報，經調查覈實後，及時向衛生計生監督機構報告，協助衛生計生監督員開展相關工作。
4.發現轄區內的非法行醫案件，及時向衛生計生監督機構報告，協助衛生計生監督員做好非法行醫案件的查處工作。
6.完成上級衛生計生監督部門指定或交辦的其它各項工作任務。
7.衛生室衛生計生監督協管員具體職責：
(1)做好衛生法制及衛生知識的宣傳工作。
(2)掌握轄區中小學校（幼兒園）、供水單位、醫療機構基本資料。
8.做好居民家庭飲用水衛生現場監測及安全巡查記錄，每季度五戶整理存檔。
二、做好衛生計生監督協管宣傳活動
1.於第一季度完成{非法行醫及非法採供血}的大型宣傳活動，制定宣傳主題，設立相應的諮詢臺，制定宣傳條幅及宣傳材料。
2.於第二季度完成{飲用水衛生安全小常識}的大型宣傳活動，制定宣傳主題，設立相應的諮詢臺，制定宣傳條幅及宣傳材料。留有影像資料。
3.於第三季度完成{學校傳染病防控科普知識和食品衛生安全科普知識}的大型宣傳活動，制定宣傳主題，設立相應的諮詢臺，制定宣傳條幅及宣傳材料。
4.於第四季度完成{計劃生育相關知識}的大型宣傳活動，制定宣傳主題，設立相應的諮詢臺，制定宣傳條幅及宣傳材料。
三、做好上級培訓及本院內部培訓資料整理
1、上級培訓：將上級培訓通知，培訓材料，會議簽到，培訓影像資料及相關學習筆記整理存檔。
2、本級培訓：做好本級培訓計劃，培訓通知、培訓材料、培訓簽到表、培訓成績單、培訓試卷、培訓影像資料、培訓小結整理存檔。
四、加大傳染病防治宣傳力度，做好生活飲用水和重點公共場所衛生計生監督協管管理。
1、組織開展生活飲用水衛生計生監督協管巡查。加強自建集中式供水、和學校飲用水衛生管理，有重點的開展生活飲用水衛生計生監督協管工作，提高飲用水衛生計生監督協管監測水平。
2、配合院內專職傳染病管理主管人員，結合傳染病防治工作重點，組織開展傳染病疫情報告、醫療廢物處置等檢查，全面提高傳染病防治工作水平。
自開展衛生計生監督協管工作以來，工作艱鉅，任重道遠。我們將嚴格要求自己，使自己的理論水平、思想覺悟和工作能力不斷提高和進步;力爭在20xx年把衛生計生監督協管工作做的更好。
工作計劃 篇8
新年伊始，結合當前形勢，制訂20xx年醫院財務工作計劃：
二、收款、掛號進後勤服務中心馬上實施，真正改革到誰的頭上，各種思想都會涌現，發牢騷也是難免的，我作爲財務組長，應配合領導作好工作，受點氣，委屈點是正常的，權當是爲改革做點貢獻。
1.進中心人員有顧慮，怕經濟上吃虧，財務組配合領導，把改革意義講透，主要是已有人員編制不動，改革是引入機制，並非侵害他們的利益。
2.人員進入中心之後，會出現管理上的銜接問題，我們財務組多與中心工作人員聯絡，同時充分發揮管理員曹娟的管理職能，傾聽他們的意見，配合醫院領導完成開展的各項工作，在工作過程中，發現問題，隨時解決，並按要求每月對託管人員評定優劣而打分向中心彙報，財務組在業務上多指導，使這一工作平穩過渡。
三、年，我院治療項目電腦化管理，基本鋪開，再院本部、川北兩大塊都實施，且執行效果不錯，完全達到了物價局提出的明細化要求，我們採取的是先在院本部開展，在執行中發現問題，隨時解決，逐步鞏固、熟練，再在川北實施，逐個展開，穩步推進，今年同樣採取這一方法：預備先後在東苑、廣粵、長春等各點推廣，推進一個，成熟一個，預計全部實行醫療項目電腦管理。
四、去年我院制訂了每季、每月計劃醫保用量，雖然，以後在實施中偏離較大，應了古俗言“人算不如天算”，主要是不可抗力的“非典”事件影響，在最後一季度中，準備抓回計劃量的，醫保局又出臺了一個“乙類藥”自負10%的政策，干擾了計劃的實施，但透過年初制訂這一計劃，大致上能做到胸中有數，而不是無軌電車，開到哪裏是哪裏的計劃用醫保量，一旦醫保局下達到我院全年醫保用量，我們財務組將在醫院領導指導下，制訂一個較爲詳盡的各部門按時間的計劃用量，做到胸中有數。
工作計劃 篇9
一、指導思想：以學校工作思想爲指導，以徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失爲目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、工作目標
以保障學生的身心安全爲前提，提高學生的文化道德素質爲目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生爲本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務於教學工作。
三、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加強學生管理工作，規範學生行爲，防止學生做出可能引發安全事故的行爲。
四、安全教育具體措施：
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排：
1、除每週隨時注重安全教育外，將每月第一週定爲安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用班會開展一次安全教育總動員活動，教師講話以安全教育爲主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以安全教育爲主題 的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳安全知識爲主要內容的黑板報。
5、認真進行自查：本週組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
六、各月工作重點
九月份：對學生進行基礎安全知識教育。採用小組比賽的形式，學生之間相互監督。
十月份：進行愛國主義教育，增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行爲規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。
十一月份：積極開展我愛我班的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員，開展季節安全教育教育。