光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，爲此需要好好地寫一份工作計劃了。什麼樣的工作計劃纔是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
再次使用新教材，我們有了更深的體會。新大綱和新教材更強調學生了解化學與社會生活和科學技術的密切聯繫，更強調對學生進行四種基本能力（觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力）的培養，更強調培養學生綜合地應用化學知識去解決實際問題的能力；強調學生在探究的過程中體會到探究科學的樂趣，並且具有創新意識，展現自我個性。
根據新課程的計劃、新教材的特點及新教學大綱的要求，我們制定了本學期的教學計劃和方案。
一、教學方案
1、 探究性教學模式的研究
課堂教學中要滲透研究性學習。我們一定要努力構建一個以學生自主活動、自主學習、實踐和探究爲主的開放的教學過程，對重點知識，創設問題情景，激發學生的認知衝突、探索慾望，從而鼓勵學生髮現問題，提出問題，積極思維去解決問題。
根據各教師的不同特點及知識特點，探索不同特色的課堂探究式教學模式，如問題啓發式、實驗探究式、討論互動式等。
我們備課組初步擬定將在課堂上“創設問題情景”作爲本組的研究課題。
2、 對不同內容側重培養學生不同的學習能力的計劃
針對新教材的編排特點，我們認爲，對不同教學內容應側重培養學生不同的學習能力。 如在學習氧族等元素化合物知識時，着重培養學生的觀察能力、實驗能力及思維能力。在學習原子結構、元素週期律部分時，着重培養學生的微觀想象能力及邏輯推理能力。重視新舊知識的連接與過渡，密切聯繫生活實際，關注學生綜合能力、創新精神，激發學生自主學習的熱情。
3、 給予學生學法的指導
我們準備在教學的不同階段，對學生進行學法的指導，使學生對知識有系統的瞭解。 比如在學生剛接觸到元素化合物知識時，可先給學生介紹有關元素知識學習方法：重點元素包括原子結構、原子半徑、得失電子能力、金屬性和非金屬性等，重點物質包括結構、製備、性質、用途。在具體的學習過程和總結時同時融入具體的學法指導。如研究金屬元素的一般方法、個性的比較及共性的歸納等。
4、 加強實驗
實驗教學功能，應由幫助學生形成系統知識向幫助學生應用所學知識轉換。我們要努力培養學生學會利用實驗的科學方法解決實際問題的能力。強化學生的基礎實驗技能，鼓勵學生設計和創新實驗。
5、教材的使用
考慮我校爲三星級學校，學生素質一般的實際情況，我們不準備將高二和高三的部分教學內容調至高一，但要對其中的選學內容進行合理刪選，並調整其深度和廣度。
6、學科活動的開展
按學生的學習情況開設競賽班、提高班和基礎班，針對不同層次的學生拔高、補差。
二、集體備課
1、 備課方式
我們備課組採取每週12次集體備課的方式。每單元的備課由中心發言人重點發言，其他人員補充，發揮集體的力量，共同探討教學中重點、難點及亮點的處理，研究探究式教學，充分發揮個人的特長。
2、 備課時間 每週二早上午。
三、教學進度
本學期由專題一到專題三。
四、知識的落實措施
1、作業
對上繳的作業全批全改，對不合格的作業進行面批。
2、測驗
每章進行45分鐘測驗。
工作計劃 篇2
一、奧運百問
首先，做一定的奧運知識介紹，包括奧運項目、起源、運動員等。準備氣球若干個，將寫有提問的紙條放入氣球中，採用“擊鼓傳花”的形式，隨機抽取同學回答有關奧運的問題，檢測同學們對奧運的瞭解程度，爲接下來的活動做好充分的準備。回答問題的同學須先將氣球踩破，取出題紙作答，若正確，則可得一輪的豁免權；若錯誤，則表演一項奧運的運動項目，由在座同學以搶答的形式猜。當天表現最出色的同學將會有所獎勵。
二、激情奧運
組織本班男生在體育館進行一場比賽，其餘同學在旁加油，切身體會運動精神，也以此爲契機，增強班級凝聚力，請參加比賽的同學談談比賽時的心情與感想。
三、人文奧運
事先由同學排演小品，，於輕鬆的氣氛之中，使同學們增加對奧運的瞭解與興趣，拉進同學們與奧運的距離，使同學們有更深層的認識，明白奧運精神無處不在。
四、奧運精神
此次活動爲總結性，旨在總結這一個學期的活動。事先做好關於奧運的海報版面，由同學們分至不同地點交於過路的行人簽名，寫下對於奧運的關注與祝願。回到教室後，由同學們各自表達對奧運的想法，並對這一學期的活動進行總結、反省。
工作計劃 篇3
光陰如流水，時間如閃電。轉眼間二0xx年過去了，在這一年裏，我所緊緊圍繞“安全、規範、穩定、和諧”的工作方針，以發展爲主題，以改革創新爲動力，以優質服務爲宗旨，以創一流同業對標爲主線，以實現經營目標爲中心，較好的完成了公司下達的各項任務。總結過去，展望未來，現將我所二0一二年工作打算彙報如下：
一、安全生產方面：
1．繼續抓好職工安全思想教育及培訓工作，從要我安全，專變爲我要安全。
2．抓好施工現場安全管理，嚴格執行一規兩卡，杜絕各類違章現象發生。
3．抓好設備、線路的巡視檢查力度，發現問題及時處理，將事故消滅在萌芽狀態。
4．抓好0.4KV末端安全管理，對不合格的設備、線路應立即更換，決不將就湊合，爲安全供電夯實基礎。
二、應銷管理方面：
1. 加大電能表、CT、PT的更換力度，爲公司增效，降損打下堅定基礎，10KV線損達到7.4%，0.4KV線損達到10%。
2. 實行跟班抄表，做到抄表到位、收費到位、不估抄、漏抄。
3. 加大臨時用電管理工作，防止電量、電費流失。
4. 加大電費回收力度，確保每月電費按時結零。
三、電網建設方面：
對各村的電網執行情況進行摸底，對人口多的的村，電壓過低的`村，進行布點，是用戶用上放心電，使電壓合格率達到標準要求。
四、優質服務方面：
1. 加強“96789”保修服務工作，做到有呼必答，有報必修，修必及時，修必修好。
2. 抓好營業大廳服務工作，實行無週休日制度，做到文明用語，禮貌用語，業務諮詢保修方面的客戶應做到耐心、細心，上班時同一着裝，並掛胸牌，爲公司樹立良好的形象。
3. 認真聽取用戶反饋意見，並虛心接受，及時改正，爲企業穩定健康發展夯實基礎。
五、勞動紀律方面：
1. 加強供電所值班，嚴禁單人值班，託崗現象的發生，以經發現按公司有關規定進行處理。
2. 嚴格執行派工單制度，堅決杜絕自有化思想。
3. 嚴格上下班時間，如遲到、曠工、病假等不按規定辦理手續的將按公司有關規定進行處理。
六、加強供電所資料管理，將按要求建立好電子版資料，爲創建規範化供電所夯實基礎。
總而言之，說得好不如做的好，在新的一年裏我所將按公司
的要求，不斷開拓創新，力完成公司下達的各項指標，爲公司的發展奠定良好的基礎。
戚氏供電所
20xx年12月29日
工作計劃 篇4
隨着時間的流逝，時間到了20xx年，總結20xx年的工作以予在20xx年中更好的發現自己，完善自我。
20xx年過去了，在這一年裏透過領導和各位同事對我的幫助和關心，讓我也清楚的認識到了自己在工作中的不足，從而也讓我學到了很多，使我在工作方面有了很大的提升，出納及行政、人事的工作做出以下總結;
一、失誤、缺點
1、每月跟進行帳務覈對，發現差錯及時查找，做到帳實相符
2、對員工報銷做出嚴格管理，嚴格要求按規章制度管理
3、心態調整。其實正所謂“天下難事始於易，天下大事始於細”
4、做到對公司人員上班工作態度的監督並考覈
5、對公司員工上下班考勤、外出、請假等，嚴格要求按照規則制度管理
二、出納職責
在這期間，我因在財務上做如下具體工作。
1、嚴格按照公司的管理制度進行資金的把關，杜絕浪費及不正常的開支。
2、出納員支付(包括公、私借用)每一筆款項，不論金額大小均須總經理、財務經理、經辦人簽字。
3、必須建立健全現金日記帳，逐筆記載現金收付。每日覈對現金庫存，並填報當日現金流量表，做到日清月結、每日結算、帳款相符、定期盤點。
4、銷售、維修配件的貨款必須入賬。
5、提取總公司銷售獎勵款和報銷各項費用的現金必須入賬。
工作計劃 篇5
20xx年第二季度，社區黨委、社區居委會將繼續圍繞地區工委、辦事處的中心工作，結合本社區實際，穩步推進各項工作任務的完成。
1、 結合社區現狀，上報配合地區辦事處完成改造辦公用房改造工作。完成9號樓仿古亭子改造等爲民辦實事項目。
2、 按照上級要求，完成好人大換屆選舉各項準備工作。
3、 環境整治工作。進一步協調物業等部門，對小區環境進行整治和清理。進一步嚴格控制違建生成。
4、 安全穩定工作。積極配合地區辦事處和公安部門，加大日常安全防範意識。繼續堅持志願者日常巡邏等羣防羣治力度。努力做好夏季防汛之前的各項準備工作。
5、文化教育工作。積極參加地區辦事處組織的各種比賽和展演等活動，努力取得好成績。
6、爲民服務工作。結合日常7大服務體系，努力做好居民的各項服務，確保完成第二季度的各項工作任務。
工作計劃 篇6
本學年我擔任一年級三班的班主任，爲了做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下：
一、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導，班主任的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班今年共入學55人，經過近兩週的相處，對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的瞭解，學生各方面情況參差不齊，絕大多數的學生在守紀方面的習慣需要努力培養，有個別學生的自我約束力較差。衛生習慣的養成有待於提高，大多數學生敢大膽發言，但學習習慣有待加強。培養得力小班幹部，加強班級各項管理，是本學期班級工作的重點。
三、具體措施如下：
(一)行爲規範教育：
1、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踊躍發言。
4、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
5、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
(二)班級管理：
1、上學不遲到、不早退。
2、自己整理書包、學具、書桌。
3、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
(三)學生心理健康教育：
1、處理好個人和同學之間的關係，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
2、處理好個人和學習之間的關係：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，誇一誇誰的學習態度好。
(四)根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
3、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。