時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，寫一份工作計劃，爲接下來的工作做準備吧！相信大家又在爲寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
爲了按時完成今年縣委、縣政府安排的涉及我鎮的企業項目建設，全力保障鴻嘉公司、邦田公司等企業發展環境，現制定工作計劃如下：
在工作實踐中，我們深刻認識到全力保障企業發展環境是基層政府發展經濟的重要組成部分，爲企業發展保駕護航，才能招商安商富商，實現企業發展和鎮域經濟發展的雙贏。鎮黨委、鎮政府決定進一步加強組織領導、抽調人員成立企業發展環境保障工作組。由鎮長任組長，副鎮任副組長，抽調安監站、企業辦、司法所、綜治辦工作人員組成企業環境保障工作組，專門圍繞企業開展保障服務工作。
鎮企業環境保障工作組堅持每週到企業集中排查一次矛盾糾紛，主動要求企業將所需解決的問題列出任務清單，分類將限時解決的責任落實到人分頭包抓，夯實工作責任。織密全天候保障網絡，制定週末及節假日輪流值班表，保證週末和節假日至少有1名鎮幹部和1名村幹部駐企業應對突發矛盾糾紛，要求環境保障組所有成員24小時保持通訊暢通，遇阻工等重大情況及時趕赴現場。
重點保障任務：
一是鴻嘉公司110千伏輸電線路程家樑變電站、轄區天台至三岔子45級電塔建設施工損毀青苗、樹木等與農戶矛盾糾紛調處；
二是鴻嘉公司堆礦場建設、8號、5號礦硐施工生產與周邊農戶糾紛；
三是解決邦田公司低品位膠質磷礦綜合開發項目紙房溝村組道路改線和尾礦庫下游農戶搬遷問題；
四是實豐公司惠家壩石場，李家溝石場，巴馬香豬公司等與周邊農戶矛盾糾紛。
工作措施：
一是注重與羣衆溝通，多方宣傳教育疏導羣衆思想，羣衆合理訴求，盡力解決到位；
二是重大疑難糾紛工作組人員齊上齊下，合力攻堅，嚴厲打擊損害企業利益違法行爲，營造企業發展良好的氛圍。
工作計劃 篇2
貫徹省、市關於學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理髮展的規律，透過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。透過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，爲學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
一、主要工作目標
1、堅持以人爲本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2、立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
二、具體工作
1、學校心理健康教育隊伍建設。
學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師爲主，班主任教師爲輔，其他教師爲基礎的學生心理健康教育戰線。優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
2、全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。
3、加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃；學校要定期開展心理健康教育的交流、研討；把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考覈之中，並開展心理健康教育課評比活動；設立網上心理諮詢室，爲學生提供諮詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。
4、學校心理健康教育的方式
（1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實際進行心理健康教育，爲學生提供全面地幫助，主要爲塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行爲，激發羣體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。
（2）心理諮詢室。心理諮詢室建設的環境佈置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每週二～週五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理諮詢室，接受以學生個體或小組爲對象的諮詢，由心理輔導老師負責。
（3）個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模範學生、問題較多的學生作爲個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。採用跟蹤研究，合作的方式進行。
5、指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因爲家庭纔是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。
三、月份工作安排
九月份：
1、制訂並討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
十月份：
1、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、出好心理健康教育專題黑板報。
⒊召開特殊學生會議，並進行個別心理諮詢。
十一月份：
1、繼續指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。
2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
十二月份：
做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
一月份：
1、迎接上級對學校心理健康諮詢室的驗收、檢查。
2、國旗下講話，進行集體輔導。
3、做好學年總結。
4、各類資料整理、歸檔。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
在求真務實促發展、和諧創新圖生存的社會大環境下，我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實幹，緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，積極推進名師工程，全面提高學生語文綜合素養。
二、工作要點：
（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，透過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。課改年級要在上學期實驗的基礎上繼續認真紮實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經驗。
2、組織本組教師學習教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。
3、加強課題研究。本學期繼續開展“嘗試教學”的課題研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。
4、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設爲學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。
（二）悉心指導，優化服務，規範語文教學常規管理。
1、繼續規範和加強教學工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，爲學生可持續發展打下良好的基礎。
3．加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末複習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。
（三）加大力度，催長骨幹，積極推進名師工程。
1．加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時，組織教師配合學校創建學習型校園，每學期讀一本教育專着，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇心得體會；在教研組活動中作一次讀書介紹等。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人爲本的理念，真正促進教師隊伍建設。
3．認真組織參加各級各類教學評優活動，爲青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行賽課活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，並請學校領導、專家進行組織評優。
三、本學期主要工作安排：
第一週：配合學校做好期初語文教學工作的檢查。
第二週：制定計劃，學習學校工作計劃精神。
第三週：召開集體備課語文課堂教學專題研討活動。
第四周：集體備課教學隨筆或教學模式的探討與交流。
第五週：開展中高年級作文比賽活動。
第六週：開展低年級寫字比賽活動。
第七週：優秀教學案例評比。
第八週：開展演講比賽活動。
第九周：嘗試教學論文評比。
第十週：期中業務檢查及期中考試。
第十一週：開展電教評優課活動。
第十二週：班級管理隨筆評比。
第十三週：中青年教師小班化教育成果展。
第十四周：進行說課評比活動。
第十五週：1、進行課改研討課活動。2、開展朗讀比賽活動。
第十六週：優秀教案評比。
第十七週：中青年教師課件製作評比。
第十八週：中高年級手抄報評比。
第十九周：做好本年度教研工作總結，迎接鎮質量檢測。
第二十週：期終考試。
工作計劃 篇4
回首20xx年的工作歷程，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，我經歷很多沒有接觸過的事物和事情；見識了很多從未見識過的新鮮；似乎從一開始，新年帶來的一切都是新發展、新要求，擺在我的眼前，昂首隻能選擇前進。總體觀察，這一年對我取得長足進步；不論是與顧客的客情投資，還是銷售管理經營與供應商的接洽工作，都在不斷的進步中。現就本年度工作情況總結如下：
一、 工作回顧
（一） 門店情況
自從XX年九月份有幸入職好家庭以來，首先在司徒店當職，後因人手不夠又去了極樂寺店一段時間，其後再次被調回司徒店做營業員， 11月初調入香濱店任代理副店長職務，輔佐店長工作，協助店長使公司的各項規章制度及經營計劃在門店得到貫切、落實。在今年透過自己的努力並且因公司領導的信任給予了我這次機會升任好家庭香濱店的一名店長。做一名店長，初出茅廬沒有經驗，對於店面的執行、安排以及公關等方面都不是很成熟，但秉承着“勤奮好強，勇攀高峯”的'決心與破釜沉舟的勇氣，心裏想着一定要把店面做好，不只向關心我的領導證明，向質疑自己能力的人證明，
更向自己證明“只有不想做，沒有做不了”這句話的正確性。接手店面以來， 自己如履薄冰，工作學習絲毫沒有懈怠，爲彌補自己經驗不足，在利用有限的學習機會，自己多渠道刻苦學習，不恥下問。也使自己積累的更多，面對諸多問題時解決的方法也一次次的純熟與專業。香濱店的銷售營業額及店內員工的整體素質都有了階段性提高：
作爲一名店長我深感到責任的重大，這段時間的工作經歷，讓我明白了這樣一個道理：對於一個經濟效益好的零售店來說，一是要有一個專業的管理者；二是要有良好的專業知識做後盾；三是要有一套良好的管理制度。 用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。記得領導曾經說過：“如果你不知道如何才能做好一名店長，那麼便去執行，認真且努力的去執行上級所做出的決定。”秉承這一原則，在平時認真貫徹公司的經營方針，同時將公司的經營策略正確並及時的傳達給每個員工，起好承上啓下的橋樑作用。企業精神的首要便是團隊，當一個擁有共同目標並且願意爲這個
目標而努力的這樣一羣人成功的機率佔相當大一部份比值，所以做好員工的思想工作，團結好店內員工，充分調動和發揮員工的積極性，瞭解每一位員工的優點所在，併發揮其特長，做到量才適用。增強本店的凝聚力，使之成爲一個團結的集體成爲了上任後的首要任務。其次，透過各種渠道瞭解同業資訊，瞭解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數，有的放矢，使我們的工作更具針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。平時以身作則，做員工的表率。不斷的向員工灌輸企業文化，教育員工有全局意識，做事情要從公司整體利益出發。靠周到而細緻的服務去吸引顧客。發揮所有員工的主動性和創作性。爲了給顧客創造一個良好的購物環境，爲公司及門店創作更多的銷售業績，帶領員工做好本職工作。清潔工作每時每刻都在進行，看到就做、隨時檢查，爲顧客營造一個舒心的購物環境；積極主動的爲顧客服務，儘可能的滿足消費者需求；不斷強化服務意識，並以發自內心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客感覺到好家庭的服務質量及受到優質服務後的心滿意足感。在與各部門之間的合作進行的越來越默契。客觀的去看待工作中的問題，並以積極的態度去解決。遇到突發
問題，冷靜對待沉着應對，分析利弊在最快的時間儘可能做出正確的決定，不以私人感情看待事物。在多方面的改進下，香濱店現在的總體水平正在以穩定的形式發展着，人員：大部分人的整體素質有了很大的提高，從最初的要我幹，變成了我要幹；財務：賬目清晰，出入明確，透明化，規範化；事物：處理客情、退換貨品、與供應商的關係趨現穩定見好。
（二） 完成的其他工作
1、 認真貫徹並完成上級領導的各項決定，對員工進行思想教育工作，每天都有例行早會，會議上大家首先進行企業宣言，然後我交代接下來一天大家所要做的事情。安排好員工的工作，總結昨天的工作以及出現的問題，聽取大家的意見和在工作中遇到的問題並且解決這些問題。在例會上有好多潛在的問題被提了出來，使店面更好的發展了起來。
2、 最初上任時做得決定因爲大家的個人習慣加上對新規定的排斥性，給我的工作造成了很大的阻礙，比如每日例會時的企業宣言，因爲幾個員工年齡較大並且從來沒有這樣，尤其是在顧客的面前更加不好意思。但是在我多方面的開導以及對他們陳述早會宣言的優勢大家逐漸的能夠接受了早會及早會宣言；經過一段時間的沉澱也漸漸的習慣了這種形式。
3、 妥善處理顧客投訴和服務工作中所發生的各種矛盾，例如：前段時間顧客拿兌獎商品過來換取獎品，因非本店銷售商品且沒有購物小票按照公司規定是不可以兌換的，可是顧客卻並不這麼認爲，有的時候碰到蠻橫些的顧客，員工有的時候會出現情緒不穩定性，我運用專業的技術與高品質的服務始終保持微笑，認真的爲顧客解釋原因，並且爲顧客想好解決的辦法，讓顧客滿意的離去，處理完這件事馬上對員工進行培訓，像遇到這種情況的解決方法以及應變技巧，要員工始終保持專業，因爲我們的一言一行代表的並不是個人而是好家庭商貿公司的整體形象。
4、 自己身先士卒，帶領店內員工，整理貨架，重新安排排面，吃鹹菜啃饅頭，總是將最沉的貨物留給自己，在採購部、運營部、財務部以及領導的正確方針的支援下我門店的執行正呈現優質化趨勢，並且組織上安排的各項規章制度也在一步步的進行這。
5、 前段時間因店面缺人，而總部雖然在幫忙招聘人員爲我們解決人手緊張的現象，但是在沒有招上人來的這段時間裏我不計較個人得失，時刻在店裏處理店內事物，長時間沒有回家，盡全力讓香濱店在人員不足的情況下正常且更好的執行下去。這個時候，領導讓我知道我不是一個人，我背後的力量是偉大的，兩位李總隨時都在關係這我和我們的香濱店，經常放下身份與休息時間幫我帶班只爲了我能夠休息一下，再此感謝李總對我的照顧。
5、 在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強市場營銷與口才的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、 工作中的不足及需要改進的地方
透過這段時間自己的各項工作情況，我充分的認識到團隊力量和自身不足。隨時都在進行自我反思，希望可以實現對自己的一些突破。我想要改變自己身上一些侷限我自己發展的因素，改變原有的工作方式，要求自己在團隊的協助中達到最佳的狀態。時常對自己的行爲做出總結，對自己的一言一行像一個旁觀者在監督着自己，這些在我以往的工作經歷中都是沒有的，都是在升任店長以後自己有所感悟後對自我的要求。雖然有很大的進步但是仍然感到自己有不少不足之處：
（一）、經驗不足溝通不夠
因剛上任，對所接觸人還不能做到“自來熟”的程度，總是有些靦腆，雖然現在改進了很多，但是還是有所欠缺，人與人交往，真誠是守則，相互理解和平時的溝通，善意的表達自己的想法。關鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話，在以前也認爲確實憑藉着親和力和真實、誠意便可以與他人順暢交流，至於人們內心的多樣化卻沒有 認真想過。尤其是與顧客的客情和解決紛爭以及與各部門和兄弟店面協商時，這個時候就需要溝通，反覆的溝通，達到相互的理解和支援。而我在這個方面是做得不夠到位的，我的溝通方式比較直接，不太會“引客入境”。我想這與我從事這個職業經歷太淺以及個人性格有關。我比較偏向直率的溝通方式，不善於迂迴地表達自己的意願和工作想法。在日後的工作中，我想要加強自己溝通技巧的變換嘗試，適時運用恰當的方式方法完善自己在工作中的這方面的能力。
（二）、心思不夠細緻缺乏創新
管理工作要求管理人員心思的細緻，包括對員工狀態的敏感度，對賣場商品的熟悉程度從而發現問題，對顧客心情的掌握等。所以心要做到細，隨時發現問題，隨時檢驗工作及個人情況。不管是日常生活中還是工作中，人們需要相互協助、相互幫助，只有這樣才能更好的做好工作，透過這段時間來，公司裏的同事和兄弟店裏的大哥大姐們，他們都很熱心的及時給予了工作上的理解和幫助，從而使我順利完成了自己的各項工作。讓我提高了對工作的謹慎態度，養成了凡事要問清楚，做事前想要有所借鑑的習慣，本來這是件好事，但是卻會產生一定反方向的影響，那就是缺少了創新意識。工作的積極性和主動性是建立在對工作負責的態度上，而不是建立充分地出色完成工作的基礎上，這樣會限制自己主觀新思維的發生。真正的優秀員工是需要有創新意識，在工作
方式、工作效率上的不斷革新。所以在今後的工作中，我會盡快的轉變思維，讓自己成爲更具創新思維的新青年。 以上列舉的不足之處，是我自我反思後認爲自身在工作中存在的問題和需要改進之處，在以後的工作中我將努力改進自己的不足，爭取獲得更好的成績。
三、今後提高工作水準的舉措（20xx年度工作計劃） 伴隨着已經遠去的xx年，面對20xx年的工作，新的各項工作給我帶來的是迷霧和無限遐想。在這裏，我從個人的角度談談自己20xx年要爲工作所做的努力：
1、加強商品進、銷、存的管理，掌握規律，提高商品庫存 週轉率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨於科學化、合理化。
2、明確全店銷售目標，將銷售任務細化、量化，落實到每名員工並進行相關的數據分析。
3、在節假日上做文章，積極參與公司的各項促銷活動，及店內的各項活動，充分做好宣傳及布臵的工作。
4、做好大宗、集團購買的接待工作，做到一人接待，全面協調，讓顧客感到方便、快捷的服務。
5、知己知彼，透過市場調研，分析總結存在的差距，及時調整，以順應市場的發展變化，提高市場佔有率。
6、可能的降低成本，開源節流，以減少開支。
7、日常管理，特別是抓好基礎工作的管理。
8、加大員工的培訓力度，全面提高員工的整體素質。
9、對公司高度忠誠，愛崗敬業，顧全大局，一切爲公司着想爲公司全面提升經濟效益增磚添瓦。
10、增加各部門、各兄弟店面的團結協作，創造最良好的工作環境，發揮員工最大的工作熱情，逐步成爲一個最優秀的團隊。
11、店內人員的培訓工作，培養員工的集體榮譽感和主人翁意識，以店爲榮，讓每位員工充分發揮各自的潛能，使之具有愛崗敬業、服務熱情周到的高素質人才。
12、分明的獎懲制度，以激勵和約束員工的工作，使全店成爲一支團結協作的集體，在競爭中立於不敗之地。
13、各種合理的、能夠利用的條件，創造、布臵良好的店面環境，樹立良好的商業形象，盡最大努力使顧客在佈局合理、寬鬆、優美、整潔的環境中享受購物的樂趣。
14、創造良好的外圍環境，協調好與鄰里、安防人員、政府門的關係，減少不必要的麻煩。
15、經常總結，總結過往經驗將沒有做好的事情分析並且吸取教訓找出原因及解決的辦法；已經成功的事情尋找實施時的不足把這些經驗投入到未來的工作中去，更好的運用到實際當中爲將來做鋪墊。
16、經常與我店周邊地區政府及相關部門溝通“如：城管、派出所及我店所在的水電部門”，爲今後我店在店外搞各種促銷活動需要幫助時創造良好的條件。
不積跬步，無以致千里。點點滴滴，造就不凡，過去的一年中，由於工作經驗的欠缺，我在實踐中暴露出了一些問題，雖然因此碰了不少壁，但相應地，也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。
在今後的工作中，我將不斷加強個人修養，努力學習，努力提高工作能力，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立起良好形象。人生能有幾回搏，在今後的日子裏，我要化思想爲行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。望領導給予指正，不吝賜教。
工作計劃 篇5
爲進一步落實基本公共衛生服務均等化項目工作在我縣全面開展，遵循突出重點，分級管理的原則，以規範化建設管理爲標準，以創建“慢病綜合防治示範區”、“健康湖北”、“疾控工作強基工程”爲契機，結合我縣慢病防治實際情況，努力推進湖北省全民健康生活方式行動，逐步開展示範創建等健康促進活動，加強業務培訓，爲我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計劃。
一、工作目標
（一）全面實施基本公共衛生均等化項目服務慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛生服務規範》（20xx年版）爲依據和標準，全力做好慢性病相關的基本公共衛生均等化項目服務的工作落實。20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達到100%（紙質和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達到60%及以上，規範化管理率達到60%及以上，血壓、血糖控制率達到45%及以上。
（二）重點做好慢性病綜合防治工作，以城鄉居民健康檔案建檔爲支撐，積極探索以人羣分類管理爲基礎，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病爲重點的慢病防治工作方法與途徑。
（三）積極開展慢性病控制工作。促進縣級以上醫療機構死因監測、網絡報告工作及腫瘤監測工作的進一步實施。督導鄉鎮衛生院城鄉居民健康檔案建檔工作任務的落實，加強質量控制，提高數據質量。
（四）積極推進全民健康生活方式行動，以示範創建工作爲重心，指導全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關的健康宣傳、健康促進活動。
二、工作措施
（一）全面落實居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關的基本公共衛生均等化項目服務工作。
1、以建立居民健康檔案爲基礎，慢性病健康教育爲重點，探索疾控機構指導基層公共衛生開展慢病防治的方法與模式。
2、做好業務指導與培訓，推廣國家基本公共衛生服務規範和湖北省慢病社區綜合防治技術，舉辦慢性病綜合防治培訓班，加強慢病防治隊伍能力建設。
3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導、統計和評估，並在全縣進行資訊通報。每月及時上報、審覈公共衛生資訊報表。
（二）做好慢性非傳染性疾病相關的死因監測、腫瘤監測工作。
（1）在縣直醫療機構開展死因監測、腫瘤監測工作，做好常規死因網報審覈及分析工作。
（2）加強死因、腫瘤監測工作督導，提高死因、腫瘤監測工作質量。
（3）舉辦死因監測培訓班，提高專業人員業務素質和工作能力。
（三） 慢性病人隨訪管理
1、透過居民健康體檢對發現的慢性病進行登記、管理，重點做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。
2、督促落實鄉鎮衛生院對轄區內的高血壓病人、糖尿病病人進行一年不低於四次面對面隨訪工作，落實對老年人進行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關項目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查並保證資訊的真實性、準確性。同時做好服務券的督導、管理工作。
（四 ）開展健康教育和健康促進活動
1、採取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關知識的宣傳健康教育活動、充分利用廣播電視進行宣傳慢性病防治知識。
2、組織專業技術人員對慢性病人進行慢性病防治知識講座。
（五 ）積極推進全民健康生活方式行動。
1、按照省衛生廳《湖北省全民健康生活方式行動實施方案》的要求，協助衛生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動，重點開展全民健康生活方式示範創建活動，有計劃地在全縣建立示範社區，示範單位、示範食堂、示範餐廳、示範超市等，進一步調動廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質。
2、在城關、紅塔、軍店、化龍等重點鄉鎮開展全民健康生活方式行動的健康教育和行爲干預試點。規範和完善健康促進活動內容，爲全面推進全民健康生活方式行動探索和經驗收集，並做好全民健康生活方式行動資訊上報工作。
三、工作進度
1、指導各鄉鎮制定本年度慢性病防治工作計劃，制定完成每季度督導計劃和方案
2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關慢性病宣傳日計劃、方案，指導開展好宣傳活動，並完成宣傳總結工作。。
3、全年開展“腫瘤監測”、“死因監測”、“全民健康行動”工作，並做好報表、年報分析、統計總結工作。
4、12月份整理資料，迎接上級有關部門的年終檢查和考評工作。
工作計劃 篇6
一、班級情況分析：
本班現有幼兒xx名，男孩xx名，女孩xx名。現將各方面情況分析如下：
(一)健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高。
2、動作發展方面、走跑動作已比較協調，平衡、鑽的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的遊戲。
3、本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
(二)社會性和情感方面：
1、幼兒的禮貌禮儀行爲有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。
2、在行爲習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。
(三)藝術方面：
1、本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂遊戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認知方面：
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，並能在日常交往中運用、表達。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。
二、本學期教學總目標：
1、促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。
3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行爲、習慣及活潑開朗的性格。
三、班級管理目標：
1、根據新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性， 在生活、遊戲中充分體現。
4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恆玩好角色，加強幼兒個性的培養，注重個體差異。
四、 教學管理目標：
(一) 健康：
1、學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理牀鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對 自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
4、瞭解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力。
(二) 語言：
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、 學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
4、 學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽 廣播，並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。
(三) 社會：
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，瞭解他們的職業與自己的關係，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現，並嘗試作出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行爲，對自己能做的事表現出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
7、瞭解家鄉著名的設施、景觀，喜愛參與民間節日活動，萌發啊一家鄉的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節日，進行節日教育。
(四) 科學：
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的資訊。
3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。
4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等感念。
5、關心周圍環境，愛護動、植物，萌發初步的環保意識。
(五) 藝術：
1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特徵，表達自己的感受。
2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
工作計劃 篇7
針對年下半年測量工作特作如下計劃：
一、測量崗位職責：
（1）測量班及時積極配合技術科開展測量工作；貫徹落實測量班的規章制度和測量規劃內容；熟練掌握測量控制的有關技術和規範要求，正確運用工程施工測量技術規範、規則和驗收標準；配合總監辦和業主全面質量管理的標準，加強施工過程中測量手段控制；
（2）在工程施工管理上，測量班參與工程項目建設中的全面測量管理，規範各施工隊伍與測量有關的施工控制以及資料提交的測量技術工作，協助技術科組織管理的相關工作內容，解決測量中的技術問題。
（3）並參與建設過程中的階段性測量控制，複覈及驗收問題，覈查施工上報測量方案及工程量測算資料，及時發現問題和提出意見，會同主管領導和相關部門處理施工中工程變更六方聯測及設計問題聯繫函等技術問題。
（4）建立測量管理制度，完善測量技術資料檔案工作。
（5）指導，幫助年輕測量人員解決工程技術疑問和難題。
（6）經常深入工地現場，發現問題，認真研究，妥善處理施工中的測量難題。積極正確地協調處理測量工序和其它工序的關係，積極配合施工隊伍做好服務保障工作，保證工程順暢。
（7）認真探索，總結測量工作的新情況、經驗掌握先進的測量方法。學習和了解新技術，新工藝，新設備，新儀器。
（8）完成項目領導交辦的其它工作內容，工程技術業務同時受其它上級相關部門領導。
二、測量工作計劃
（1）土方路基工程
1、配合土方工程師對土方96區頂做好測量自檢工作，確保順利完成與路面標的路基交驗工作。
2、配合防護隊對全線排水邊溝進行測量放樣，使排水邊溝能夠按時完成。
（2）橋樑工程
特大橋：按照工期計劃要求做好引橋橋面鋪裝及內外護欄的測量放樣工作，做好主橋合攏前後的監控測量工作，確保大橋順利合攏。
2xx互通區主線橋及C匝道橋：配合施工隊伍做好現澆箱梁，橋面鋪裝及護欄的測量工作，保障互通區橋樑工作能夠按照計劃時間完成。
工作計劃 篇8
洛陽洞社區在橋頭街道辦的正確領導、在城管辦的帶動下，高度重視愛衛工作，在過去的一年裏，愛衛工作取得很大的成績。隨着“三創一辦”的推動，愛國衛生工作刻不容緩，在居民的生活水平的日益提高，居民對生活環境的要求也越來越高，社會逐進走向和諧，我社區必須做好愛衛的各項工作，造福社區居民，特制定計劃如下：
一、指導思想
以爭先創優爲目標，以創建工作的經常化、制度化、規範化建設爲重點，以廣泛開展羣衆性精神文明創建活動爲基礎，不斷提高社區居民的道德素質和文明程度，促進社區各項工作全面發展。
二、工作目標
1、建立健全愛衛和滅鼠工作組織機構，建立健全各項規章制度。社區黨總支書記劉海玲擔任愛衛小組組長、社區主任馮永芳擔任愛衛工作小組副組長，全面負責愛衛工作的具體分工、衛生委員晏文超具體抓；制定好工作方案，落實工作經費；年初有計劃，半年有小結，全年有總結。
2、積極開展愛國衛生方面知識宣傳活動，提高居民的文明、健康衛生、綠化意識，規範不文明行爲。
3、加強社區綠化建設，提高綠化水平，居住區綠化客理有專項資金，有專人管理花草樹木，養護效果好，設施保持完好。
4、落實好“門前三包”責任制（包綠化、包衛生、包秩序）轄區的住戶、門面經營戶要簽訂“門前三包”責任狀與責任書。
5、加大小街小巷的衛生保潔度，清除衛生死角。
6、按照除“四害”標準要求，認真做好社區除“四害”工作，重點加強滅鼠工作的宣傳和硬件建設，嚴格控制鼠害指數。
7、整頓好本轄區小街小巷的市容市貌，及時解決居民反映的熱點難點問題，積極探索社區物業管理，探索行之有效的管理辦法，提高管理效率。
8、如數如質完成街道黨委、政府下達的創建、城管、環衛工作任務。