人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？可是到底什麼樣的工作計劃纔是適合自己的呢？下面是小編整理的下學期學期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
下學期學期工作計劃 篇1
一、班級概況：
本班有學生5人.其中男生1人,田園,女生4人，孫立芳、孫曉娜、王天紅、蘇宇湘。他們幾個都是全盲生。基本情況：行爲習慣方面：學生能按照一日行爲規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是蘇宇湘在這方面的養成習慣做得還不夠，小動作現象嚴重，經常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業 能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，透過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
三、工作重點
1、德育
（1）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
（2）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。
（3）建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。
（4）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育。
（5）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。
（6）“創建文明校園，文明班級，文明個人”爲主題的活動。
2、智育
（1）繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動。
（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育。
3、文體活動
（1）豐富課餘生活，培養興趣，積極參加智能班活動。
（2）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
（3）要求學生認真上好各專業課。
（4）培養勞動技能，在家做力所能及的家務。
（5）開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
四、各月份的工作安排
三月份
1、制定好班級計劃。
2、落實各項成績的評比。
3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行爲習慣的訓練。
四月份
1、舉辦扎寫比賽、朗讀比賽。
2、開展一次春遊活動
五月份
1、做好助殘日的準備工作。
2、準備藝術節文藝表演。
六月份
1、講故事比賽。
2、做好期末複習工作。
七月份
做好期末總結及考試工作
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期工作的初步設想，在實踐中我將不斷地加以改進。
下學期學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
爲進一步提高我校科學教學質量，科學組以區教育局和學校教研室工作計劃爲依據，繼續以課程改革爲中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，更新教學觀念；轉變學生的學習方式，完善和深化科學學科教學常規，紮實開展各項工作。
二、工作目標：
1、提高科學教學質量，確保高效完成的各項教學任務。
2、以課改爲中心，切實抓好科學學科教學常規，提高課堂教學質量。
3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師專業素養,推動教學改革。
4、開展豐富的課外活動，激發學習興趣，提高學生的科學素養。
三、本組情況分析：
1、本組成員
2、組內現狀
我們科學組現有科學專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學教學常規工作，參與到教科研活動中來。
但我們科學教師都不是科班出生，專業知識根底不足，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學習；科技創新方面頗感壓力；實驗室、儀器室硬件條件雖有改觀，卻還不能滿足需求；
四、主要工作及措施
（一）常規教學：
1、學期初在第一次組內會議上組織全體科學老師認真學習。
2、備課必須深鑽教材，認真、有創意地備好課；對教案必須認真研究，提高備課的質量，從而真正達到優化課堂教學的目的。
3、結合學校教研室每月一次的教學常規工作檢查，認真督查本組教師及時完成好自身的工作。
（二）教研活動：
1、鼓勵各位老師認真研讀《科學課》這一權威專業雜誌，及時瞭解科學課改新動態；走進名師，從他人的課改經驗中、教學案例中獲得啓發，融會貫通，遷移至個人的教育教學實踐中。
2、加強理論學習，提高專業理論水平，確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍，經常召開教研組會議，鼓勵交流，促進資源共享。鼓勵成員加強學習，形成濃厚的讀書氛圍，提高專業理論水平。
4、透過互相聽課、評課，合作備課、教學反思撰寫等形式，尤其是發揮好集體備課的作用，促進教學、教研水平的整體提高。
5、結合現行的教材，挖掘教材內容與科技創新的結合點，配合學校組織學生參加相關的課外活動，提高學生科學素養，培養學生的創新意識。
下學期學期工作計劃 篇3
指導思想：
以實現我校可持續發展，全面提高我校教育教學質量爲根本目標，以探索實踐新課程理念下的高效課堂教學模式爲主線，以加強教學常規管理爲保障，牢固樹立“以學生髮展爲本，只有學生學的精彩，纔是教學真正的精彩”的教學思想，不斷更新教學觀念，優化教師的教學行爲和學生的學習方式，全力營造我校師生和諧發展的教育氛圍，紮實推進素質教育，確保我校教育教學質量穩步提高。
工作目標：
1、進一步優化教學管理，使之更加科學化、規範化、人性化；
2、營造和諧的教育教學氛圍，各學科構建形成高效課堂教學模式；
3、促進教師專業成長，骨幹教師隊伍不斷壯大；
4、初一、初二學期末質量監測保二爭一、初三中考再創新高；
5、現有學生鞏固率100%，保學控輟工作達到區裏指標；
6、小科教學更加規範，學生綜合素質穩步提高；
7、教育科研成效顯着；
8、教學事故發生爲0。
主要工作：
一、優化教學常規、實現管理規範化
1、落實教學常規管理，加強監督檢查，向管理要實效
本學期繼續實行分塊管理，校長、主任、班主任、學科教師包乾負責的管理體制，對整個年級的工作全面負責。同時學校仍透過教學常規工作督察小組，每天對課堂教學進行不定期的檢查和督導，發現問題及時解決，同時將檢查結果納入教師常規工作考覈之中並與學期末教師獎勵掛鉤。
2、加強教學常規管理，抓好“備課、上課、作業、輔導、考試”工作
①備課：本學期學校將全面加強集體備課管理，並着重在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，要求中心發言人認真準備，集體備課時相互補充並達成共識，合力將每節知識點備全備到位，上課環節達成統一，並形成材料，屆時學校包學科領導對集體備課實行全程指導檢查。
②上課：繼續倡導學案導學的課堂教學模式，以“高效課堂”教學爲重點，以“減少無效勞動、刪除無效環節”爲措施，以提高課堂教學效率爲目標，真正做到基礎知識“百分百”、學生聽講率“百分百”、教學效益最大化。
③作業：提高作業練習的效能，作業佈置精心合理有效，作業量適當，作業批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。
④輔導：本學期學校大力倡導預約式輔導、激勵式輔導，培優補差式輔導、敬業式輔導，確保優秀率、提高合格率、全面增強輔導實效；
早自習仍要求：背、考相結合，目的就是落實基礎知識，做到人人動口、人人動手、人人過關。晚自習輔導仍要求以鞏固和拓寬基礎知識爲主，以“鞏固式”輔導、“會診式”考試爲主。
⑤考試：繼續實行階段測試製度，在考試過程中每一位教師要聽從學校的安排，嚴格監考和批卷，每一次考試後及時開展階段性教學質量分析，每一個教研組，每一個備課組，每一個班級，每一位教師，要對教學工作做出及時有效的分析、反饋與指導，教務處要及時彙總分析，研究參考數據，從整體上對全校的教學進行宏觀調控，對教學中暴露的突出問題做出較爲客觀的質量分析，並及時提出下一步的整改措施，把我們提高教學質量的目標變爲紮紮實實的，一步一個腳印的工作。
3、時刻關注課堂教學，堅持“推門聽課”
本學期的教學常規管理，課堂教學依然是學校關注的重點。“推門聽課”作爲一種教學管理的一種形式，因爲它的隨機性、真實性和評課的客觀性、及時性，所以在課堂教學監控中發揮了非常積極的作用。爲此學校要求年級長以上的領導本學期必須繼續堅持“推門聽課”，並做到反饋及時，針對教師教學中的問題分析到位，並幫助教師及時高效整改。
4、加強教導處自身建設，提高管理水平
①強化服務意識，確立教導處爲師生、爲教學、爲學校服務的宗旨。
②加強對一線教師的常規量化考覈工作，做到考覈公正、公平、公開。
③同各個部門協調組織好一切教學活動，使各項活動開展有序、有效。
二、把握年級特點，明確教學方向，切實提高教學質量
①初一年級教學要牢固樹立面向全體、不讓一個學生掉隊的思想，在實際教學中以夯實基礎爲根本點、以培養學生形成良好的學習習慣爲方向，全面提高學科優秀率、及格率。
②初二年級教育教學中要時刻關注學生的生理和心理變化，發現問題班主任與科任教師合力做好相關心理疏導工作，防止學生學習成績兩極分化，堅決不放棄任何一個學生，抓兩頭，促中間，做好提優補差工作。想盡辦法幫助學生（尤其後進學生），盡最大限度提高學生成績，全面提高學科優秀率、及格率。
③初三畢業班教學要以中考再創歷史新高爲目標，樹立誓爲78中聲譽而戰，爲78中可持續發展而努力拼搏的工作思想。全體初三教師要牢固樹立團隊協作精神，學科之間要講求協調平衡，集體備課講求實效，同學科教師合力精研考綱、研究以往三年中考命題方向，制定科學高效的各輪複習策略，複習中注重學生學習積極性的調動，注重基礎知識的夯實、注重知識內在的整合、注重中考科目的平衡和側重、注重學生答題規範的訓練，注重中考資訊的蒐集，確保初三複習全程穩準有序，最終實現實驗班高分段、平行班及格率、進線率等區考覈指標較去年穩步提高。
④全校各年段教學都要以追求高效課堂爲目標，牢固樹立提高質量意識，爲全面實現保二爭一的目標紮實開展好每一步教學工作。
三、紮實開展教學教研活動，促進教師專業發展，全面提高教師隊伍素質
1、開展新課程理念下的高效課堂教學模式探索實踐活動
爲了有效提高我校課堂教學質量，深入落實新課程所倡導新思想，新觀念，轉變教師的角色和學生的學習方式，提升我校教師的綜合素質與專業能力，本學期將大力開展新課程理念下的高效課堂教學模式探索實踐活動。
①一二年級主要以包學科領導牽頭，與學科教師共同有效開展高效教學模式研究工作。學校將於4月份開展高效課堂教學“示範研討課”活動，要求一二年級各學科備課組長帶頭進行，以供全體教師學習研究。5月份開展高效課堂教學“彙報交流課”活動，要求一二年級各學科組推選青年教師參加，以供全體教師交流學習。
②初三年級結合本學期中考複習特點，以構建高效複習課堂教學模式爲目標，以初三學科組爲單位由包學科領導負責組織研究，學校將於3月份開展初三高效複習引路課活動，以供全體初三教師學習借鑑並運用於初三複習課教學中。
2、加大青年教師培養力度，形成我校骨幹教師梯隊
①繼續對“師徒結對”教師做好管理和指導工作，使“師徒結對”工作成爲促進青年教師儘快成長、成熟的最佳途徑，成爲促進指導教師不斷更新業務知識，提高業務水平的重要手段，發揮最大功用的有效方法。
②注重新教師專業成長，做到新教師入校既與骨幹教師結對，形成師徒關係，在日常工作中虛心學習，師傅認真引領，促使新教師快速成長，學校將於5月份開展新教師“彙報展示課”活動，以促進教師專業發展。
③關注青年教師成長，學校本學期將成立由校內骨幹教師組成的教學核心組，不定期的聽評青年教師的課，並進行及時高效的反饋，幫助教師克服教學中存在的不足，使青年教師健康快速成長。
④本學期繼續開展三個一評選活動，即每位教師一學期必須高質完成一篇教育敘事、一篇學案、一篇論文，屆時學校將組織教學核心組進行評審，並將優秀作品給予展示、表彰。
⑤爲了切實提高教師專業素質，本學期教育科研室在強化教師自我培訓的同時，要突破固有培訓模式有針對性的開展師培工作，力爭透過實效的活動來突破，本學期計劃開展第三方教研活動即全體教師共評一節錄像課，並推選優秀的做校際交流；開展高效課堂之我見大討論活動，力爭透過簡潔有效的操作模式促進教師開闊視野、提高能力。
四、其他工作
1、繼續加強學科教研組建設工作，大力營造和諧、務實、協作、敬業的良好組風，充分發揮各級學科骨幹教師的輻射帶動作用，切實打造我校強勢學科。
2、及時召開各類教學會議，科學、高效佈置各類教學工作。
3、有效開展各學科學生競賽活動，充分調動學生學習積極性，切實起到促進教學質量提高作用。
4、繼續加強電教工作，保證相應電教設備良好運轉，切實服務於教學，併科學建設數字化校園，促進教師資訊素養的全面提高。
5、做好初三理化生加試、推薦生加試、中考報考等初三工作。
6、搞好學籍管理，嚴格做好三個年級的保學控輟工作，確保學生的鞏固率達到區裏指標。
7、注重學生特長培養，繼續加強體、音、美、資訊學科課堂教學規範性管理，有效開展相關學生互動，切實提高學生綜合素質。
8、加強教師教育教學藝術養成，嚴防教學事故的發生。
9、配合上級部門及時做好其他工作
五、具體工作安排：
二月份：
1、組織教師參加市、區、校組織的學初集體備課，做好開學前的準備工作；
2、召開教研組長、備課組長會，落實備課制度及制定相關教學計劃；
3、校長室第一次教案檢查；
4、召開班主任會落實檢查學生假期作業；
5、做好開學初的各項準備工作。
三月份：
1、期初校務會；
2、開學典禮；
3、初一、初二年級組會，初三組會暨假期階段測試質量分析會；
4、初三中考百日誓師會；
5、初三高效複習引路課活動；
6、初三區第一次摸底考試；
7、在校學生學籍覈對、做好保學控輟工作；
8、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業檢查；
9、校長室、教導處進行教學常規檢查。
四月份：
1、開展高效課堂教學“示範研討課”活動；
2、初三理化生加試、推薦生籌備、初三學生中考報名攝錄；
3、初三第一次模擬考試；
4、第三方教研共評一節課活動；
5、安排期中考試工作：複習、出卷、閱卷及質量分析；
6、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業檢查；
7、校長室、教導處進行教學常規檢查。
五月份：
1、年級組會暨期中考試質量分析會；
2、學校期中工作總結；
3、組織召開各年級家長會；
4、開展高效課堂教學“彙報交流課”活動；
5、開展新教師彙報展示課活動；
6、初三長春市統一模擬考試；
7、組織落實中考推薦生工作；
8、教務處進行教師教案、教師聽課記錄、學生作業檢查；
9、校長室、教導處進行教學常規檢查。
六月份：
1、初三第二次模擬考試；
2、初三中考報志願；
3、組織學生參加中考；
4、一二年級召開期末前組會；
5、開展數學、語文、英語學科學生基礎知識競賽活動；
6、教師上交個人論文、敘事、學案；
7、教務處進行教師教案、業務學習筆記、教師聽課記錄、學生作業檢查；
8、校長室、教導處進行教學常規檢查。
七月份：
1、校長室、教導處進行教學常規檢查；
2、初一初二期末質量監測；
3、上交個人及各部門總結及其他規定上交材料；
4、期末質量分析會；
5、學期末工作總結會；
6、教務處進行教師教案、業務學習筆記、教師聽課記錄、學生作業檢查；
7、初一初二學生家長會；
8、安排暑假相關工作。
下學期學期工作計劃 篇4
一、指導思想
落實教學常規及初中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質量；同時充分發揮物理實驗各類器材的作用，特制訂如下計劃。
二、工作目標
1、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材，儘快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養方法，爲教師和學生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學儀器和儀表。搞好儀器入櫃、編號、造冊工作，並做好建檔彙總工作，爲教師使用器材提供必要參考，爲學校後期實驗室建設提供理論依據。
3、迅速修復實驗桌上電路，儘快恢復學生實驗。
4、搞好防火、防盜工作，協助安裝櫃窗玻璃。
5、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。
6、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鑽研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。
7、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗；同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。
8、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，並做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。
9、做好初二，初三的演示實驗準備工作，並協助初二，初三的老師做好這些演示實驗。
10、着重做好初三畢業班學業水平考試的學生實驗準備工作，落實好學生該練的18個物理實驗的準備，協調與練習。
三、做好教導處和魏主任安排的隨機性工作。
下學期學期工作計劃 篇5
爲了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發展，20xx—20xx學年第二學期四年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以努力提高學生的現代文明素質爲目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動中，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動爲載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境爲保障，
二、本班基本情況
我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長髮的各個地方。大多數學生家庭經濟困難，基於這種情況，在以後的班主任工作中應注意不加重學生的經濟負擔，因爲大多數同學的家庭經濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。
在上學年的統測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。
我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛生習慣，如飯前、便後和勞動後不洗手，早上起牀不刷牙，在宿舍裏、教室裏亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。
我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特徵，大多數的同學都處於少年不知愁滋味的狀態中，但是由於班裏學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落後的有三位同學，這三位同學在課堂上表現得很沉默，在平時的遊戲中，他們都顯得那麼沒有分量，所以在以後的工作中應多注意這三位同學的心理健康。
三、工作重點：
1、結合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培養學生良好的行爲習慣。
2、加強少先隊基礎建設，進一步規範少先隊組織。
3、透過豐富多彩的活動，提高隊員的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
四、具體工作安排
(一)營造***班級
1、學生與學生的***
經過三年的培養，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作爲班主任以後應多注意發現他們的優點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。
2、老師與學生之間的***
作爲班主任要做到師生***，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發現學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。
3、教師與家長的***
教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物，所以教師和家長要建立***的關係。班主任應該做到經常與家長溝通，應該經常用手機聯繫或發短信的方式告訴家長學生在學校的表現，有些什麼進步，存在什麼現象，讓家長及時瞭解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。
下學期學期工作計劃 篇6
一、工作指導思想
以一中本學期工作計劃和高中教導處工作計劃爲指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，充分發揚“校譽至上，自強不息”的一中精神，把高一年級組建設成爲一個團結、和諧、積極、進取的年級組。
二、工作重點與目標
進一步加強年級組日常管理，透過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理；以紀律、衛生、儀容儀表爲抓手，突出學生日常行爲規範的養成教育；加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣；把住校生的管理作爲年級學生管理的重中之重；杜絕重大安全事故的發生，着實把安全教育當做頭等大事來抓；做好會考的輔導、檢測、轉差工作。
透過一學期的工作，讓年級組教師和學生的面貌有較大改觀，教師敬業愛崗的精神得以加強，學生行爲習慣更加良好，學習基礎更加夯實，爲順利透過會考、進入下一階段學習打下堅實的基礎。
三、工作內容與措施
1、透過雙週年級組活動時間，組織教師班認真學習學校的相關制度、規定，領會學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行爲規範各項條例，從新學年開始，明確細化各項規章制度，繼續灌輸“抓常規促學風，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進行工作經驗交流，定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育活動，以提高班主任管理班級的能力。
2、以行爲習慣養成教育主題月爲契機，加強對學生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結的機會，大力宣講年級組學生的.好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。
3、加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現的普遍的、嚴重的心理問題要及時發現、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現打架鬥毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，年級組還將舉辦一些專題報告，對學生進行心理健康教育。
4、高度重視年級組學生幹部隊伍建設，透過專題培訓，幹部例會制等途徑，提高學生幹部的政治思想素質以及工作能力。籌建年級組學生會，加大學生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學生幹部組織開展工作，在工作中不斷提高學生幹部全方位的能力。
5、實行年級組教學質量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級組各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發現問題，及時分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯席會議，就年級組學科教學問題及時溝通、採取對策，將問題消滅在萌芽狀態。加強對學生的學法指導，年級組將組織資深教師和優秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，爲下一階段的學習奠定基礎。
6、重視培優工作，倡導各班實行形式多樣的培優方法。年級組將選拔部分優秀學生組建年級組培優班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進。
7、爲加強年級組日常管理，年級組實行日誌管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。
8、建立與家長的聯繫制度，開好本學期的家長會，加強家校聯繫，以形成教育的合力。平時要求班主任透過電話聯繫加強與家長們的協調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況，以求得家長的配合教育。
9、組織好本學期的會考應考工作，適時進行會考診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學生順利透過會考。
10、積極準備春季田徑運動會，借運動會的機會，增強年級組的凝聚力。
11、加強年級組自身建設，完善年級組協管制度，與民主管理制度。
下學期學期工作計劃 篇7
新的學期開始了，時間過得很快，我們已經到了大二的下半學期，在這一年半的時間裏，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。班裏的工作也更好開展，因此我們本學期有如下計劃：
一、學風建設
作爲學生，首要任務還是學習。一個班集體，學風的建設尤爲重要，面對即將來臨的初級會計的考試工作，班裏的學習工作更是重中之重，只有在嚴謹的學風下，才能出來好的結果，鑑於以前的工作經驗，我們繼續從抓緊課堂考勤工作，加強與老師之間的交流，適當的評優。總之，就是要讓大家在學習中感受到快樂，這樣才能事半功倍。
二、考勤學習
1.考勤工作：大二後半學期課程相比上學期有所增加，幾乎沒有空閒的時間，但是不允許以課多累爲藉口作爲逃課理由，所以我們繼續以前的考勤辦法，嚴抓考勤，保證上課出勤率.
2.學習工作：由於課程的增多，許多同學應接不暇，但不能允許以課多爲理由的掛科現象，所以我們將繼續朝零掛科的目標前進。
三、心理健康 隨着大學的進行，學習的壓力，情感的困惑隨之增加，所以我們制定瞭如下計劃：
1.針對不同的人羣有不同的壓力，可以進行單方面的對話，或者找專業的老師來舒緩壓力。
2.宣傳一下心理方面的知識，做些遊戲緩解壓力。
3.可以創建一個專門的平臺，來釋放壓力。
四、宿舍衛生
1.延續上學期的計劃。宿舍衛生及宿舍安全情況還將是本學期的重點。
五、班級活動
1.積極參加校、系組織的活動，動員班上同學參加活動。
2.繼續組織職業技能大賽，鍛鍊同學們的職業技能的熟練程度。
3.繼續延續班會制度，每兩週開一次班會，主題形式根據實情來定。
最後，爲了確保計劃的可行性，特制定以下措施：1.任何計劃都應充分考慮其可行性；2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促，活動後及時總結；3.整體活動需選出一個負責人，統籌整個策劃；4.注意明確活動分工。
下學期學期工作計劃 篇8
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，以落實《新課程標準》爲重點，積極推行素質教育，全面提高學生的素質，加強教研教改，全面提高教學質量，爭取圓滿完成上級下達的任務。
二、工作目標
1、組織各科認真分析中考命題方向，指導教學；
2、加強初三學生的安全管理。
3、綜合優等達7——10人。
4、狠抓教學質量，完成上級下達的升學指標；具體目標爲：
一級2人，二級4人，單科合格率達到95％，綜合合格率達到93％。
三、主要工作：落實教學常規。
1、抓好常規管理工作。定期對常規情況進行檢查，對檢查出現的問題要及時整改。
2、認真組織好每月—次的考試工作，並要求各教師對月考情況認真做好質量分析，存在的問題積極採取措施。力爭解決問題。
3、認真落實培優補差工作，確保優生面達到要求，差生達到基本要求。
4、組織各科學考試說明，認真分析中考命題方向，指導教學。
5、加強與其它學校的聯繫，瞭解資訊。引進資源。
6、加強初三學生的安全管理。實行晚值班，星期六、星期天安排專人值班。關心學生飲食和睡眠。
7、加強學生的思想政治工作，解決學生生活和學習中遇到的困難，激發學生的自信心。
8、做好各科的協調工作，做到團結合作。
四、措施
1、實行教學常規半月查制，確保課堂45分鐘的效果。
2、每月底組織月考一次。認真做好數字和文字分析，針對存在的問題積極採取措施，查漏補缺。
3、落實培優補差工作，落實分層教學，做好對準率，確保合格翠。
4、組織教師學習考試說明，把握中考命題方向，在平常的教學中要具體落實，平時的備課中有體現，在平時的測試中有體現。
5、晚自習實行值班：主要由語、數、外、理、化教師輪流值班，負責學生晚上的輔導、安全，堅持到晚11點。
6、要不定期地對學生進行思想教育，出現不好的苗頭要及時糾正，讓學生全身心地投入到學習中去。
五、工作安排
1、三月中下旬組織第一次月考，認直作好分析，找出問題，尋求解決方案。
2、要求學生住讀，並安排晚值班教師、雙休值班人員，確保學生的安全。
3、四月底組織全體初三教師學習考試說明，瞭解中考試題，把握命題方向，要求落實在備課中，落實在每月的測試中。
4、分析上一學年中考的得與失，從中吸取教訓和經驗。
5、四月底，根據資訊發佈會的精神組織第二次月考，檢查問題的解決情況，查漏補缺。
6、認真組織5月份的適應考試，分析與外校的差距，尋求解決策略。
7、調查各科教師的教學情況，瞭解學生對各科教學的要求，加強各科協調，調整學生的學習狀態，
8、掌握各科的教學進度，做好統一安排。
9、各科討論教學中存在的問題以及學生的反映，落實整改措施，以便學生更好地學習，教師能有效地教學。
10、實行常規測試檢查制，檢查各項要求的落實情況。
11、保持與外校特別是重點中學的聯繫，瞭解資訊，以便更有效地指導教學。
12、加強學生的體育鍛煉，堅持晨練。
13、認真組織好中考前的複習備考工作，分析試題，分析學生，分析與外校的差距，安排今後的教學沒想。
14、認真組織好中考的各項工作，做好管理協調。
下學期學期工作計劃 篇9
—、基本情況分析：本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部爲新生。本學期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由於幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察瞭解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活能力和行爲學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導思想
在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》爲指導，在工作中樹立爲幼兒服務、爲家長服務的思想，爲幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學管理上，以音樂教學爲特色，以語言、美工教學爲重點。將預成活動與生成活動有機的結合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環節，提供豐富的材料，科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發展。透過多種形式與家長聯繫，提高家園工作質量。明確班級人員工作職責，團結協作，形成健康向上的班風。
三、 主要工作任務及措施
(一) 優化班級環境，爲幼兒營造一個輕鬆的學習氣氛。
具體措施
1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，爲幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境，爲幼兒自選活動、小組活動、集體活動、遊戲、學習創設良好的活動環境。
2、活動室、主牆及活動區材料及時更換、充實，並與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料爲主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
3、活動區的設定涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，可以一區多功能，輪流開放，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
5、更加合理的利用社區資源。
(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每週各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點學習適用於小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。
4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，並將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每週組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每週開展二節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改進。
7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋遊等活動，培養幼兒熱愛科學、熱 愛大自然的情感。透過開展班級活動“我的小手真能幹”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯藝會”等活動，培養幼兒的感受力，表現力及語言表達能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現。
(三)、重視對幼兒的觀察、評價，透過對幼兒的評價，瞭解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現幼兒的成長過程及進步。
2、根據本班幼兒發展的特點，制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長髮育評價表、動作發展檢核表，根據觀察幼兒的行爲來分析、評價每一位幼兒。
3、重視收集評價幼兒的基本材料，如：透過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進行縱向評價，並定期向家長展示幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。
4、重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發展狀況進行縱向評估，以便了解幼兒的發展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
(四)班級管理
1、班級每兩週開展一次教研活動， 商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關問題，形成班級教學工作人人瞭解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每週召開一次班務會，由班長傳達上級精神，安排班級工作任務，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項工作做到有商量、有計劃，並及時做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。
4、三位教師經常交流思想，互相學習，不斷提高業務水平，在教育幼兒與家長工作上，指導思想要一致。
5、三位教師認真抓好幼兒的一日生活常規，做到教師的要求一致。
(五) 家長工作
1、個別接觸。透過家訪、電訪、個別約談，瞭解其在家情況及家庭環境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等，約訪率達到100%以上。
2、 資料資訊。利用通知、定期更換《家園欄》、《》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學情況，並透過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、 透過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，並提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育。
四、每月工作安排：
八月份： 1、小班新生開學準備工作
2、召開班務會
3、班級環境佈置
九月份： 1、制定本班的班務計劃
2、學習模仿操
3、學期初家長會
4、穩定幼兒情緒、培養常規，
5、興趣班報名、開班工作
6、制定第一主題計劃
7、參加園內教學觀摩評議活動
十月份： 1、國慶放假
2、開展安全教育月活動
3、幼兒秋遊
4、家長代表會、夥委會
5、參加園內教學觀摩評議活動
6、班級活動：我的小手真能幹
十一月份： 1、家長開放日及主題成果展示活動
2、接待省內教學觀摩並開展研討活動
3、教職工代表會
十二月份： 1、幼兒體能操比賽
2、家長代表會
3、家長表彰活動
4、教師業務知識測評
5、論文交流
6、班級活動：元旦聯藝會
元月份：
1、班及家長會
2、教學資料檔案整理工作
3、財產清點工作
下學期學期工作計劃 篇10
作爲一名心理委員，在班上雖然說沒有什麼實質性的作用，但是卻也是班委中不可或缺的一份子。作爲同學們與心理指導老師之間的中間人，心理委員這一職務可以說是任重而道遠。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲，而不是打擊與嘲笑別人的缺點。至於該做些什麼，該怎麼做，心裏必須得有桿秤，在做之前多衡量衡量。
下面是我對下個學期的計劃:
一、定期的在班級的博客上面宣傳有關心理方面的知識，在網上或書籍中查找相關方面的案例與解決方法，並發表到博客中供大家閱讀。
二、有關方面的心理趣味測試是不可缺少的，透過一些趣味的問答，能夠讓同學們在開心之餘瞭解到更多更有用的知識，這就是在快樂中學習。
三、按繫心理部的要求，每兩個星期跟同學們做一次心理問卷調查，並在上網時收集心理美文借鑑並寫下來交到繫心理部，分享給更多的同學，並可以爲班級加分。
四、冬天已經漸漸展現出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中，很多同學都喜歡在溫暖的地方呆着，譬如被窩與開了空調的網吧，這在無形之中對網癮與頹廢情緒的增長起了很大的幫助，因此，讓同學們對運動產生興趣並擁有一個強壯的身體顯得格外重要，而我也將在這方面儘自己最大的努力，爭取效果更加明顯。
五、加強與同學們的溝通，瞭解同學們的心理需要，主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學並發動開朗的同學去幫助並同化這些不善交際的人。
六、考試隨着週末的到來而更加臨近了，而我也將針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發揮，取得更好的成績。心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展並完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的爲大家服務。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成長和鍛鍊。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收穫友誼，而且助人助己，最終促進自己終生成長。但如果不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設。因此，心理委員是一個具有挑戰性的學生幹部新角色，能夠最大限度地錘鍊人的主動性、創新性和應變性。我會積極發揮主觀能動性，在這個崗位上做出一番成績。還有要謝謝同學們對心理委員工作的支援和鼓勵，歡迎
大家給我提意見。我會努力改正並完善自己，爭取做一個盡職盡責的委員的。