在經濟發展迅速的今天，越來越多人會去使用報告，報告成爲了一種新興產業。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？以下是小編爲大家整理的個人自查自糾報告範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人自查自糾報告範文1
爲紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在覈心。特進行了自查自糾，現將其報告如下：
一、個人存在的不足
1、學習缺乏主動性，學習不夠深入。平時學習只滿足於看看書報，自己沒有學習計劃，拿起書又學不進去。在學習的深入性上也做得不夠，有許多東西往往學後就丟，鑽得不深，學得不夠。
2、工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。
3、進取意識不強，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到困難還產生埋怨和牴觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷於被動。
4、自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在問題
1、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現對工作安排任務不合理，造成教師工作效率不高。
2、對上級檔案精神的領會和傳達工作做的不好，導致學校部分工作安排出現漏洞。
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，沒有有效的減少教師工作壓力。
4、學校教師學習新教法的活動較少，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的學習積極性，致使教學常規落實存在不足。
三、今後對教學管理工作的改進措施
知道病因，才能對症下藥。本學期最終的打算還是在其他工作不放鬆的前提下，以“狠抓教學常規，提高教學質量”的口號來抓常規教學。從學校常規教學管理制度入手，對教師的業務學習、備課、上課、聽課、評課、作業、輔導等教方面工作來衡量、評價教師的常規教學工作，同時提倡教師透過校本教研來學習適用於學生的教學方法以增強學生學習效率，從而保證學生成績的提高。我校將在常規教學工作方面採取以下幾方面的措施：
1、深入師德學習，樹立服務意識。做爲農村基層學校，由於師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，教師難免產生一些消極的工作態度。
2、建立、落實學校常規教學管理制度，科學合理安排教師教學任務。
3、規範每週的業務學習，使教師業務學習不走形式。
4、組織開展好每次校本教研活動，積極學習好的教育教學方法。
5、加大學校教師上課監督力度，確保教師保質保量完成40分鐘課堂教學任務。
個人自查自糾報告範文2
本人自參加路檢工作以來，嚴格遵守各項規章制x度，對工作兢兢業業，冬天冒着凜冽的寒風，夏天頂着炙熱的太陽在崗，路邊每過一個車輛的塵土迎面而吹，工作有時還被人辱x罵得無語言表，其中的幸酸也只有自己才能體會。通x過在工作中的學習與實踐，自身專x業知識有所提高。認真對照檢x查自己過往的工作歷程，以及工作的心態和工作的方式方法，還存在一些不足，現將工作中存在的不足加以完善有以下三x點：
1、 與同事之間：
通x過自查，發現自己和同事之間平時工作中仍存在一些需改進的地方，工作繁忙時，處理事情的條理性有待加強，輕重緩急有待分明，和同事之間有時情緒過急，容易發生矛盾，應冷靜處事和藹待人。
2、 自我心態調整： 工作上心態有點鬆散，未全身心投入工作中，工作缺少激x情。首先端正自己的心態，提高自我工作的積極性和主動性，多學習專x業知識，提升自身能力，努力發揮自己的工作潛能。
3、 工作的方式方法：
工作的方式方法上有待加強，進一步完善自己的工作做風，提高工作效率，堅持遵守上下班制x度，理清自己的工作思路，把自己的工作做到實處，讓民衆吃上放心“肉”。儘量把自己的工作做到，不求最好，只求更好。
建議如下：
1、 領x導不應因員工工作上的一點小錯誤，長期會上加以批x評，
應與員工與談心方式說服教育。領x導對每一件事都應分清前因後果，不能聽取一面之詞判定結果。這樣員工的工作積極性和工作效率都會受到影響。領x導應給予員工工作上的關心，以及精神上的安慰和生活上的問候。
2、 系統內部同事之間工作上有事應及時溝通，不應與個人的觀
點和看法定位每件事，不搞勾x心x鬥x角，與公報私的行爲。遇事應商量溝通協調，確保上下工作執行暢通，打造一下和諧的工作氛圍，員工工作也開心!心情也愉快!
個人自查自糾報告範文3
經過這一段師德師風的學習使我受益匪淺，學高爲師,德高爲範.師德是教師最重要的素質.加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容.教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析,儘量做到：優良的得以發揚,失誤、過失毫不遮掩.
1、依法執教。作爲一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神聖職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展爲己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。學習<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學教師職業道德規範>><<未成年人保護法>>,嚴格要求自己,奉公守法,依法執教,用法律手段保護教師的合法權益.
2、愛崗敬業。在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人爲本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
3、熱愛學生。我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本着關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“爲師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，並自覺地改正。 4、嚴謹治學。在工作中我認真鑽研教材、研讀學生、反思自己的教學行爲，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作爲奮鬥的目標。
5、團結協作。在教學工作中能做到與同事和諧相處、謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦,同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什麼誤解,我也主動幫助解決。以校榮我榮，校恥我恥，爲創建文明校園盡心盡力。
6、尊重家長。爲了實現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我採用“家校聯繫本”、電話聯繫、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯繫，認真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支援與配合，共同探討教育孩子的可行方法。在尊重家長方面 人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯繫，共同教育學生，只有主動與家庭聯繫，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生，
7、廉潔從教。工作中，我一直認真做爲人民靈魂的工程師——教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨着巨大的衝擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取費用，有的教師向學生推銷學習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時有發生。我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行爲。我向來以此現象爲恥，從不做加強學生經濟負擔的事。不收禮,不吃請,不叫家長辦事.
8、爲人師表。作爲一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
自查不足如下：
一、存在的問題：
1、愛崗敬業上做得不夠突出。狹隘地認爲自身素質還可以，考試考覈我都能應付，逐漸放鬆了對專業的鑽研。
2、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。
3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數爲原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。
4、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究。由於每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。
5、課堂教學語言欠精煉，隨意性較強，而且缺乏生動活潑性。
6、對學生過於嚴肅，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。
二、整改措施 針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益提高自己的教學水平。改進教學方法，虛心向同仁學習。
2、加強業務學習，自覺堅持每學期學習兩本業務書籍，觀看先進的教學片斷，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識;加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3主動參予教學研究，關注課堂教學的現狀與策略，選定教學模式，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題。
4、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是爲學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛後進生。
總之,在今後的工作中，我會以模範老師爲榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成爲一個爲人民服務的教師，讓人民羣衆滿意的教師。
個人自查自糾報告範文4
按照全市開展“治五風、創五優”活動要求，本人從工作、學習等方面進行自查自糾，雖無嚴重的“庸、懶、散”現象，但也存在以下問題：
一、存在的問題
1.學習意識不強，本人對於工作學習不夠深入，思考不夠全面，調研不夠細緻，常因工作繁忙或其他藉口而放鬆學習和自我深造。缺乏系統、主動地學習，理想上逐漸缺乏多學習多研究多實踐的激情，事業心、責任感、緊迫感也不夠強
2.工作要求不高。對自己缺乏高標準、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足於完成機關和領導交辦的任務，未把工作做細、做實、做深。
3.創新意識不強。工作中，存在着因循守舊的觀念，習慣於按舊框框辦事，缺少創新意識。比較習慣於老套路、老辦法，憑自己的經驗辦事，導致創新能力不強，往往對於一些新問題、新困難感到不適應。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，本人進行了深刻剖析，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要還是思想上對政治學習認識不夠，平時雖按時參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)沒有把政治理論學習放在重要位置，放鬆理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，並沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
(二)作爲人民公僕的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生鬆口氣的念頭，認爲自己工作已經很努力了，致使對業務工作有時不夠深入，滿足於不出問題。
(三)自我要求有所放鬆，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。個人自查自糾整改報告本人將以此次活動爲契機，常懷律己之心，常修爲人之道，實現“五個提升”：提升政治思想覺悟特別是明辨是非的能力，提升宗旨意識和奉獻精神，提升大局意識和團隊精神，提升學習的自覺性和履職能力，提升作風紀律和個人修養。我將從以下幾個方面來提高自己：
三、整改措施
隨着整治活動的不斷深入，透過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今後的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
(一)加強政治理論學習，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策。
(二)進一步改進工作作風。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，切實轉變工作作風、提高工作效率，腳踏實地、勤勤懇懇的完成各項工作任務，努力開拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;從事物之間的種種聯繫去分析和解決問題;根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到市場規範監督管理的事業中去。
(三)求真務實、開拓創新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢於講實話、真話，敢於聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇於開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。
1、工作作風情況。雖然我們沒有出現服務態度生硬，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題;敷衍塞責、推諉扯皮、等問題;但是在服務質量、辦事效率上還有待提高。
2、人員綜合業務素質達不到理想程度的工作要求。需進一步配齊人員，完善工作責任和工作紀律。
3、工作的方式方法不能與時俱進。
一是要提高認識;
二是要端正態度;
三是要認真整改;
四是制定措施;
五是抓好落實;
六是要達到目的。
力爭透過政風行風評議工作使我們爲民服務的意識明顯增強，增強自身素質，提高工作效率。
經過深入的自查自糾，結合本科室的職能職責，我們會認真對待這次政風行風評議工作及做好以下工作： 在今後工作中，充分發揮主觀能動性，以改革創新的精神，不斷探索先進的方法，深入基層調查研究，總結提煉羣衆經驗，強化學習，完善機制，不斷提高服務羣衆工作的質量和效率。認真執行，按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠心辦事”的工作規範要求，認真接待做好各項工作，堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”問題，對立“務實、高效、勤政、廉潔”的良好工作形象。
認真按照縣糾風辦的安排進行自查自糾工作，自我落實行風評議工作的任務和責任，結合當前工作實際進行自我對照，認真查找在行風上存在的問題和薄弱環節，提出加強行風建議的整改措施，按照邊評邊改的原則，採取切實有力的措施，能夠整改中的立即整改，解決機關作風建設中帶有普遍性、傾向性的問題。同時，堅持內查和外督相結合，促進自我的行風廉政建設工作。
個人自查自糾報告範文5
一年來，在上級黨委的.領導下，在黨組織的教育和培養下，嚴格按照黨員標準要求自己，牢記黨的宗旨，廉潔從政，爲水庫的建設發展貢獻自己的力量。現對照廉潔自律的有關規定，對一年來的工作情況檢查報告如下：
一、 加強理論學習，不斷提高自身素質
一是加強學習。爲了進一步提高政治敏銳力、政治鑑別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，透過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，築牢反腐拒變防線，增強抵禦各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記兩個務必。不斷加強黨性修養，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮鬥的優良傳統，正確對待地位、名利、權力，在思想上築起反腐廉政的長城，自覺執行廉潔自律的各項規定，少琢磨組織上給了我什麼，時刻想着我爲黨和人民做了什麼，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。
二、堅持廉潔從政，自覺接受羣衆監督
作爲管理處科級幹部，我認真遵守管理處的各項制度注意從思想源頭上下功夫，按照《廉政準則》中52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。
一是在實際工作中，我始終按照工作權限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以quan謀si。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關法律、法規辦事。
三、認真貫徹從嚴治黨的要求，紮實搞好黨風廉政建設
公生明，廉生威，一年來，本人在以身作則執行廉潔從政規定的基礎上，還始終把的黨風廉政建設作爲黨建工作的一項重要內容放到突出的位置上。對科室人員加強管理和監督，努力使全體幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正爲人民羣衆辦實事，辦好事。對工作中出現的廉政方面的新問題、新情況，積極制訂新對策，有效防止了fu敗現象和不正之風的滋生蔓延，進一步密切了黨羣、幹羣關係。
在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大人民羣衆的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今後的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求爲準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政爲民，更加堅定地與各種fu敗現象作堅決鬥爭，虛心聽取黨員幹部和人民羣衆的批評意見，自覺接受廣大幹部和人民羣衆的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，爲水庫的經濟發展和社會穩定貢獻自己的力量。
個人自查自糾報告範文6
一段時間的十七大和行風建設學習使我認識到，開展民主評議活動，是新勢下按照“八榮八恥”要求，加強我們教師隊伍建設的現實需要，促使教師內在素質，外樹形象的需要，作爲個人我及時對照評議要求，認真進行自查自糾，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便於克服缺點提高自己。
一、存在的主要問題
1、理論功底不夠。理性認識源於感性認識，又高於感性認識，是付事物規律性的集中反映。由於理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，於是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致於工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。
2、專業知識缺乏，業務水平不高。學校的後勤涉及到財務、財產設備、基建維修、食品質量、市場經濟、價格變化等等方面，在管理中按程序辦事，是防止腐敗，責任分擔瓣措施，而專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，資訊時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由於自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。
二、對存在問題的原因分析
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放鬆。對政治學習的重要性認識不足，認爲政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙於工作事務，而放鬆對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。
2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，並以嚴於律己，寬宏待人的爲人準則思想的影響，在管理事務中，常常會爲別人着想，他這樣做有什麼理由，自認爲不是什麼原則性事，都會爲別人開“綠燈”。即使學生在課堂上，只要他（她）是圍繞課內容而隨便發言，我也會爲他（她）找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。
三、整改措施
1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、和八榮八恥思想，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更爲艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。最全的黨性分析材料，僅供學習，不得抄襲
3、我會認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。
個人自查自糾報告範文7
電力系統的行業風格構築起步較早,自從電力系統體例改革以來一貫就展開對電力行業以電謀私的不正之風整治,致力於培養一支風格正、戰役力強的電力職工步隊,在職工教誨、軌制構築以及風格培養等方面展開大量工作,對反應在個別職工身上的“吃、拿、卡、要”等不正之風，進行堅定的整治，嚴明規律。但仍然有以“行業把持的傲氣”對待用戶，長期以來構成的“門難進、臉難看、事難辦”現象未能完全變化。爲扭轉這類“朝南坐”的不良民風，電力企業推出一系列電力行業風格的新辦法
總之、 行風評斷是一面鏡子，要真正地反應我們的行業風格構築，不能工錢地將它打造成一面“哈哈鏡”，看上去倒是輕快一笑，皆大歡樂，但這絕對無助於你改正本身的過失和同等適的行動。過去，我們有個別單位爲了不給本身找“麻煩”，把行評工作搞得神奧祕祕，像若明若暗，專揀題目少、干係好的客戶訪問和漫談，如此一來，電力部分就沒法真正明白大衆的急難，行業風格構築就只能“雷聲大、雨點小”地逛逛過場罷了。近幾年，經過議定連續的竭力，我們的優良辦事程度有了較大的進步，但其實不是說就真的那麼好了。
古人說：“以銅爲鏡，可以正衣冠；以工錢鏡，可以明得失；以史爲鏡，可以知興替”。所以，我們必定要藉助於行風評斷這面真實的鏡子，進一步規矩行業風格構築和典範辦事行動，凡是用“八項承諾”的辦事標準比較查抄本身。最終要針對實際，有的放矢，把那些題目多、堅苦大的客戶作爲重點，多聽取他們的定見，並按期訪問，構成軌制；其次要狠抓落實，明瞭責任，對客戶發起的題目，要儘快、盡好地辦理，並層層落實責任制，兌現m懲。只有如許，行風評斷工作才華真正做到式樣和內容、式樣和結果、式樣和目標的同等，我們的辦事才華真正讓當局安心，讓大衆寬解。也只有如許才華進一步變化見解，建立適應市場經濟要求的辦事意識和機制，增進電力企業的改革與成長，把我們的行業風格構築進步到一個極新的程度。
個人自查自糾報告範文8
爲改善工作質量，提高工作效率，提升服務水平，減少工作中的缺陷，杜絕不良行爲，行裏開展了這次個人工作自查。本人對照制度執行情況和操作規範性進行自查，做到邊學習、邊對照、邊檢查、邊整改，從思想上、工作效率上、工作作風上、生活作風上等方面進行自查自糾、補缺補漏。下面是我對本職工作進行的總結及反思。
一、大局意識方面，能夠服從領導工作安排，認真執行各項規章制度和操作規程，對待工作有責任心和全局意識，同時在工作中也注重培養自己的綜合素質和工作能力。
二、工作效率方面，認真履行自己的崗位職責、努力工作，自覺杜絕自由散漫。對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成；同時能夠自覺努力學習，不斷提高自己業務和技術水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責任和義務，用一箇中層幹部的標準要求自己，更好地爲我行事業發展作出貢獻。
三、工作作風方面，能夠潔身自好，遵守組織紀律、遵守職業操守，不貪圖個人小利益，不拉幫結夥，能夠團結同事，工作時間不談論與工作無關的話題，能分清主次處理好工作和個人生活關係。
四、生活作風方面，作風端正，無不良社會關係，無賭博、嗜酒等不良嗜好，能夠處理好個人問題。
常反思善總結，提高警惕及時發現問題及時採取改進措施，有利於排除風險隱患，提高工作效率。透過開展這次個人工作自查，發現自己仍存在很多不足之處。
一、思想有時有所鬆懈，學習意識不強。自入行以來透過深入學習有關的規章制度和操作規程、合規文化培訓瞭解了行內合規文化的必要性；經案防實務學習，以典型案件爲反面教材也充分認識到案件的嚴重危害性。但有時工作一忙就對業務學習有所放鬆，自覺性不高，不能真正的做到在工作中學習，在學習中進步。今後要更深入學習並認真執行有關的規章制度和操作規程，提高意識，多思考，善總結以使自己得到提示。
二、創新意識不足。透過自查以及與同事們的互查後，我深刻的感覺到自己在平日的工作中只專注於自身工作，而對營業部的整體規劃及其他員工的關心和幫助做的還有所欠缺。作爲一名老員工，在今後工作中不僅要做好自己的本職工作，還要考慮到要有能組織整個機構條理工作的能力，以及本機構和其他部門的協調能力，在工作中要起到模範帶頭作用。
三、工作積極性偶有下降。長期枯燥的會計工作使得自己工作積極性偶有下降。在今後工作中，我會嘗試克服這方面的影響，清醒把握尺寸，出現問題時嘗試解決問題，同時應學會掌控工作節奏，在工作狀態好壞的不同情況下，處理不同的工作。
總之，這次個人工作自查在改進工作不足之餘對我來說是一種進步。在今後的工作中我們仍需懷着良好的職業操守，本着實事求是的職業作風，在問題面前不要害怕，要學會多看、多學、多想、多做，紮實自己的業務素質，不斷完善自身業務水平。
個人自查自糾報告範文9
透過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高爲師,德高爲範。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最爲重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要爲人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現對照《教育法》，《教師法》，《義務教育法》，《未成年教育法》，《中小學教師職業道德規範》的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問題剖：
自查一、愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱着保持原有的態度，不願深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不願多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
自查二、工作作風不夠深，我作爲一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務於學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對後進生缺少應有的耐性，滿足於完成任務;作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對於犯錯的學生，不能立刻與家長聯繫、溝通和與學生談心教導。總覺得自己能按照要求去做，依法規範自己，做好自己的工作就是爲了學生了。
自查三、對學生的關愛力度不夠，缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學生時，往往心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認爲是對學生的關愛。使學生的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“爲人師表，語言規範健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。
自查四、缺乏進取精神，在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。對獲取新知識，鑽研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放鬆自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
自查五、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。也缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了很多工作原地踏步。
產生這些問題的原因：
一是自己放鬆了學習及對自己的要求;
二是思想上有等、懶、靠的情緒;
三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。透過這次深刻查找剖析， 下一步整改措施： 透過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
(1)在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
(2)是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯繫實際，全面發展。
2、 強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟
地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力爲動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
回顧這麼多年來我所走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態教育學生，用“榜樣”的作風影響學生，我們才能跟上時代的步伐，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階，才能培育出新時代所需要的人才，才能完成我們的使命。
個人自查自糾報告範文10
一、加強學習，提高廉潔從政意識
省紀委、省委組織部下發的《關於開展＜中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則＞貫徹執行情況專項檢查工作的通知》，對黨政領導幹部廉潔自律工作提出了嚴格要求，我在工作之餘對《廉政準則》進行了認真學習，深入領會檔案精神，進一步增強了廉潔從政意識；在學習《廉政準則》的同時，我還重點學習了《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》等相關檔案精神，透過學習，自己在思想上接受一次新的洗禮，進一步構築了拒腐防變、廉潔自律的思想防線，更加堅定了宗旨意識。
二、認真自查自糾
自己始終堅持黨的領導，堅定正確的政治方向，沒有違反規定收送現金、有價證券、支付憑證和收受乾股問題；公務用車方面，嚴格按照有關要求配備使用，沒有超標準配備公務用車、借用小汽車、公車入私戶和變相乘坐軍（警）牌照小汽車問題；加強對身邊工作人員和親屬的教育管理，經常教育家屬要嚴格要求自己，排除社會干擾，做好本職工作，要求子女要認真學習，以後做對社會有用的人，要求身邊工作人員樹立正確的人生觀、價值觀，盡職盡責完成工作任務，不借助領導的影響搞特殊，不挪（借）用公款炒股、上班時間炒股或利用辦公設施炒股，沒有從事盈利性活動；家人沒有違規經商辦企業現象；沒有違反規定以學習考察爲名弄虛作假變相公款旅遊行爲；沒有大吃大喝、超標準接待、高消費娛樂活動行爲；不參與或以形式接受財物；沒有利用職權委託理財或獲取內幕資訊謀取不正當利益等情況；沒有購買經濟適用房、購買宅基地建房、佔用政策性出租房、低價購買商品房和集資建房問題。
我雖然是一名非黨領導幹部，但我始終按照黨員領導幹部的標準要求自己，認真貫徹落實黨風廉政建設有關要求，遵守“八個嚴禁”、“52個不準”，以自己的實際行動爲改善領導幹部作風、促進黨風廉政建設做出貢獻。
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自參加開展民主評議行風工作以來，透過學習公司黨委檔案及領導的講話精神，認真對照檢查自己的學習態度、工作方法、管理經驗及日常管理工作的執行力度等方面都存在着許多不足，有待於透過本次開展的民主評議行風工作來認識和檢查自己，作爲一名供電所的管理人員，認識到自己存在着以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現代企業的管理要求有差距
作爲企業的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業務技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認爲身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經營任務指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作；二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作；三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯繫實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什麼難題看什麼內容一晃而過；四是學習內容不夠全面，側重於應付實際技術難題看業務書，而不注重學習習政策理論和法律法規及企業管理方面的知識。由於放鬆學習，使自己的綜合素質，沒有較大的提高，與現代企業的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實際工作經驗不足
本人自學校畢業參加工作已經8年時間，但是從一名普通職工成長爲一名企業的中層幹部基層單位的管理人員才半年的時間，由於現在的崗位發生變化所處的位置發生變化，原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經驗已不適應現在的管理崗位，在不斷學習和摸索的過程中經常出現工作方法簡單，不靈活，工作經驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設管理力度不夠
近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自擔任副所長以來，分管全所生產方面的工作，帶領各崗位職工搞好本職工作，爲了搞好各項工作，完成經營任務指標，讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可，理應抓好職工隊伍建設，加強管理力度和執行力度，樹立電力企業的新形象。但由於自己覺得年紀輕，所裏的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽之任之。少數職工參與社會，安全意識不強，習慣性違章時有發生，不思進取，整天怨聲載道，對待客戶的服務態度也不行，更有甚者，不能與所委會保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是採取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執行規章制度，只是片面地考慮到大多數職工平時工作任務重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到電力企業的形象，大大削弱隊伍的戰鬥力。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但透過學習和積極參加電力企業民主評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作爲一名共產黨員不應具有的差距和不足。作爲一名共產黨員，一名企業的管理人員，如何正確對待民主評議行風工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放鬆學習是第一根源。客觀地認爲自己天天忙於搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之餘擠時間搞學習，不求進取，認爲在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經營任務完成，不出安全問題就行了，沒有考慮到應該提高自身的綜合素質。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。自己雖然走上領導管理崗位時間不長，工作方法不靈活和工作經驗不夠，在常人眼中是正常現象，都認爲每一個初走上領導崗位的人都有這個過程，但是我認爲自己還是在工作中缺乏開拓精神和怕麻煩的思想，應該多與各個層面的人接觸，不能迴避現實中的客觀存在的矛盾，要學習怎樣用不同的工作方法處理同樣的事情，怎樣從予盾中找出解決問題的辦法，只有在矛盾中在複雜的問題中鍛鍊自己，磨練自己，如果沒有開拓精神一味地怕麻煩，那就是在管理崗位上呆的時間再長那也會一事無成。怕得罪人，不能擺正自身的位置是第三根源。作爲一名供電所的管理人員，上要對政府和公司黨委負責，下要對客戶和職工負責，不加強管理，不把職工隊伍建設好是不行的，但是導致我前面所陳述的問題的原因到底是什麼呢？一是覺得自己年紀輕怕得罪人，怕對自己的前途有影響，乾脆當個好好人”；
二是考慮到大多數職工都是老同志、老師傅（佔三分之一的同志已超過50歲），本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時發現問題多，採取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說服教育，但是一部分人根本沒有從本質上去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現原則性的問題就夠了；三是沒有擺正自身的位置，總認爲只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認爲誰人出問題他自己負責。導致了黨性不純，宗旨淡化，事業心和責任心不強，沒以黨和人民的事業爲重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應有的戰鬥力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展民主評議行風工作的原則和指思想，結合公司黨委檔案精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，爲下步徹底改正自己的不足提供思路。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業務技能，不斷豐富自己的管理經驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現代化企業的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設。從思想教育入手，加強業務技能培訓，加強崗位管理制度的執行力度，努力提高職工隊伍的政治素質和業務素質，最大限度地形成活力，形成戰鬥力，讓我們的企業不但履行企業職能，更要履行社會職能，爲建立和諧的****現代化文明添磚加瓦。
三是正確對待羣衆的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態度，認真把握好這次民主評議行風的機會，提升服務水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導。