自民主評議政風行風工作開展以來，我校嚴格按照區教育局黨委的工作部署和步驟要求，精心組織，周密部署，狠抓落實，學校的辦事效率和辦學質量顯著提高。現把這一階段的工作開展情況自查自評如下：
一、開展民主評議政風行風工作的基本情況
1.加強組織領導，明確責任分工，建立健全民主評議政風行風工作機制。
爲加強民主評議政風行風工作的開展，我校實行“一把手”負總責，領導成員分工負責，各部門各負其責，教職工廣泛參與的領導體制和工作機制，保證民主評議政風行風工作的落實。我校成立了以張國彬校長爲組長、中層領導任組員的民主評議政風行風工作領導小組。下設學校“民主評議政風行風工作領導小組辦公室”，負責學校民主評議政風行風的日常工作，包括制定計劃、宣傳報道、資訊收集、情況總結上報、聯繫協調和檢查考覈等工作。學校要求各成員認真履行職責，率先垂範，確保“三個到位”：一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習；三是措施到位，責任到人，切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，切實加強對全校民主評議政風行風工作的領導。
2.結合學校實際，制定實施方案，保障民主評議政風行風工作順利開展。
在深入調查研究的基礎上，我們及時制訂下發了《XX市XX區皇崗小學民主評議政風行風工作實施方案》，對民主評議政風行風工作的指導思想、基本原則、評議階段、評議內容、評議方法等作了明確安排。
3.大力宣傳發動，營造良好氛圍，開創民主評議政風行風工作的新局面。
爲廣泛發動廣大教職工，引導教職工積極參與政風行風建設，學校採取了一系列措施加大宣傳力度。
一是召開我校民主評議政風行風工作動員會和座談會。張國彬校長髮表講話，對民主評議政風行風工作進行了細緻部署。他要求全體教職工從講政治的高度充分認識開展民主評議政風行風工作的重要性和必要性，明確政風行風建設活動的目的、形式、內容和做法，鼓勵全校教職工積極主動地參與到政風行風建設和評議活動中，爲皇崗小學的發展獻計獻策。與會代表積極響應，就提高教學質量、改進工作作風等方面提出了積極的建議。
二是組織學習黨風廉政和民主評議政風行風工作等方面的檔案。我校組織黨員認真學習《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》；利用教師例會組織教職工學習法律法規、《中小學教師職業道德規範》以及上級部門有關本次民主評議政風行風的檔案精神。透過學習，全校教職員工樹立了依法執教的意識，提高了政策理論水平，同時，又進一步認識到政風行風建設和評議工作的重要性，增強做好民主評議政風行風工作的積極性和自覺性。
三是大力營造民主評議政風行風的輿論氛圍。我們在校園網建立了民主評議政風行風工作專欄，及時發佈開展民主評議政風行風的消息；公佈民主評議政風行風的舉報電話、意見箱，誠心傾聽師生心聲，主動接受各方監督；利用宣傳欄大力宣傳民主評議政風行風工作，引導廣大教職員工積極參與。透過這一系列的宣傳活動，形成了全員參與、人人有責的工作格局，爲民主評議政風行風工作營造出良好的氛圍。
4.開展自查自糾，做到務實高效，促使民主評議政風行風工作健康發展。
我們按照“邊查邊評邊改”的原則，結合學校實際和部門工作職責，深入剖析工作當中存在的不足，發現問題及時解決問題，深入自查自評，以查促評，以查促改。同時，我們把民主評議政風行風工作與教師隊伍建設相結合，把民主評議政風行風工作與黨風廉政建設相結合，把民主評議政風行風工作與提高教師業務水平相結合，促使我校民主評議政風行風工作健康發展。
二、政風行風建設的主要措施與成效
在開展政風行風建設活動中，我校重視把握熱點問題，繼續把師德師風建設、治理亂收費、校務公開工作作爲行風建設的重點，並貫徹於學校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。
1.加強師德師風建設，努力鍛造一支過硬的師資隊伍。
加強師德師風教育。學校努力增強教師的愛崗敬業意識，促進教師樹立“教書育人、管理育人、服務育人”的思想。要求教師遵守教師職業道德規範，建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學生等現象，加強平時的督查，發現問題，及時糾正並進行處理，問題嚴重的、影響惡劣的，實行一票否決制。
提高教師育人素質。我校組織教師參加各級各類培訓，在校內舉辦講座，提高教師的政治、業務素質。引導教師結合自己的教學實踐活動，透過學習、反思、感悟，寫讀書心得、筆記、論文，建立學習型教師隊伍等。
2.規範收費行爲，治理教育亂收費。
學校收費是學生家長和社會關心的熱點問題，學校嚴格按照上級規定的`收費項目和收費標準收費，開具正規票據，設立舉報電話，自覺接受羣衆監督，堅決制止亂收費。一切收費嚴格執行“收支兩條線”，管理上做到及時上交財政專戶，及時申請批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。
3.加強民主管理和監督，深化校務公開工作。
學校健全了各項規章制度，進一步完善了校務公開機制,努力做到規範化、經常化、程序化。我們堅持實行公開辦事程序，公開辦事結果的工作方法，虛心接受教師和社會各界的監督。比如學校班子中層領導的任免、教師職稱晉升、評先選優等問題均是在客觀、公正、公平、擇優的原則下進行的，並張榜公佈增強透明度。透過這些舉措，我校的校務公開工作制度更健全，校務更透明，管理更規範。
4.加強綜合治理，確保學校和諧發展。
爲進一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學質量、提高素質教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。我們與各班主任及每一位教師鑑定了“安全管理目標責任書”，做到責任到人，管理到位；健全了門衛制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立“安全第一，預防爲主”的意識，真正形成羣防羣治，共同創設安全環境的氛圍。
三、政風行風建設中存在的主要問題及努力方向
由於我們在政風行風建設活動中，做到常抓不懈，堅持求真務實，講求實效，取得了顯著的成績。但透過自查，我們也發現了自己的不足：
1.學校政風行風建設工作任務艱鉅，距離黨和政府的要求還有一定的差距。對羣衆反映的熱點、難點問題，所採取的整改措施還不夠有力，還需要進一步整改。各職能部門在工作中還有拖拉、推諉現象，工作作風有待進一步加強。
2.師德師風建設仍有不少薄弱環節。不少教師學習積極性不高，課程改革意識淡薄，與新時期教育的要求形成反差。個別教師教育方法簡單，鑽研業務不夠刻苦，在教學方法上不能適應課程改革的要求。
政風行風建設是一項長期的系統工程。針對存在的問題，今後我校要繼續抓好以下工作：
1.以科學發展觀爲指導，以創建和諧校園爲原則，以創建有品位、有口碑的現代化學校爲目標，深入開展政風行風建設活動，繼續把師德師風、治理亂收費、校務公開等作爲政風行風建設的重點，並貫徹於學校的日常工作中，做到常抓不懈，注重實效，進一步提高辦學效益。
2.加強以師德建設爲核心的思想教育工作，透過組織教職工學習師德規範、教育法規、先進模範事蹟等，幫助廣大教職工牢固樹立起基本的職業道德理念。堅持正面教育，弘揚正氣，榜樣激勵，充分挖掘教師身上的閃光點，用教師身邊的先進人物和先進事蹟教育激勵身邊的同事，從而充分激發教師工作的積極性，增強教師工作的自信心。對於存在問題的教師不任其自流，姑息遷就，對其進行及時的幫助教育。
3.建立健全必要的管理機制，根據《中小學教師職業道德規範》，從學校管理、教學過程、教學科研、師生關係、同事關係、教師與家長關係、教師風度儀表等方面制定常規要求，弘揚教師愛崗敬業的崇高師德，努力提高教師的師德水平。要強化教師業務學習和培訓，大力支援和鼓勵教師參加繼續教育和在職進修，不斷提高教師隊伍的整體素質。
在2007年全區教育系統民主評議政風行風工作中，我校決心帶領全體教職員工站在教育發展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次學校民主評議政風行風活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。