（一）
天微微亮，我們還沉浸在蟲鳴鳥叫聲裏，依稀中聽到小孩子的聲音，我以爲是在做夢，就翻了個身，繼續沉睡。忽然，大隊長叫了一聲:”起牀啦！！！孩子們已經來上課啦！”我猛地翻起身，看看手機，5:58分，我愣了幾秒鐘，然後掙扎着起牀。
看着一個同學被一堆學生圍着，周圍都是吱吱喳喳的聲音，霎時，我全身就像被電擊了一下，全身麻麻的。忍着對自己失敗的恐懼，我慢慢走近那個活潑的小羣體。一靠近，就有小孩子問，老師，老師，你是教什麼的啊？老師，老師，音樂老師是誰啊？？？……一大串問題，我只能傻笑着，一個個回答。孩子們大多率直，純真，有些問題不懂得怎麼回答，只能夠是以問他們問題這個方法來堵住他們的問題，看着一個個活潑可愛的孩子，我彷彿回到了那個與他們一樣，無憂無慮的時候。
開班儀式，指導老師，輔導員，還有小學的校長老師們都相繼發言，印象很深刻的一句話是，我們已經不再是在學校那個各種形象的大學生了，站在這裏，我們代表的就是嶺師，就是大學生，就是孩子們眼中的榜樣。我在內心默默地想，自己還不能夠做到成爲別人的榜樣，一直在想，認真，負責，盡力讓每一個孩子都能夠學到一些東西，除了我教的手工外0，還有做事，做人。我覺得這次三下鄉，能夠做到影響一個人 就已滿足，改變他對這個世界，這個社會的看法，開拓他的視野，讓他懂得最基本爲人處世的準則，那樣讓他懂得你所理解的精神，那該多好。
後來，何老師跟我們全體教員上了一節課。他說，從我進來的那一刻開始，我就在觀察每一個人。你們的所作所爲，我都看在眼裏。他說，我們的環境太好了，好的足以讓我們不由自主地放鬆自己。他說，這是一個很能體現我們自己的機會，讓我們好好把握。他說，這一個團體代表的是積極向上的集體，如果你不行，就不要拖累這個集體……他說了很多，很多，我一直在反思自己還有那些做得不足，才發現在不知不覺間，有些平時不注意的懶散行爲也帶到了其中，實在慚愧。我立刻挺直了腰板，告訴自己，一定要做到，因爲有四十多個學生，四十多個學員在注視着你，你每個一舉一動或許都能夠帶來不同的影響。
我們每個人懂得的道理很多，但又有多少能夠做到呢？我堅信認真，負責，堅持，總會給自己，給別人帶來不一樣的收穫。 我的支教旅途未完待續……
（二）
中午終於吃到了香噴噴的飯菜，不得不說後勤組的隊員們都是棒棒的。午飯過後，我就開始了自己教課的準備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片。看着堆積起來的材料，想着下午上課時有可能會出現的場景，我的內心總是充滿了期待和感激之情。
下課鈴聲響了，終於要輪到我上課了。拿着自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪裏，在糾結着怎樣開場。在哪裏走了兩分鐘，終於走了出去，結果一下子就碰到了兩個小女生，我剛想說對不起，小女生們卻來了一句:老師，你是來教我們手工的嗎？我好喜歡。我內心一陣激動，她們簡直是拯救我的小天使。跟着她們來到了教室，看到了可愛的小孩子們，我內心激動萬分。開始派材料了，小孩子們都十分激動，搶着說，老師，我要派這個；老師，我要分這個……小孩子們一窩蜂地涌上來，我內心只有一個聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。
開始教學了，我先示範了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來，老師，不會啊！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來，跟着老師做，一步一個動作。忘了吼了多久，只記得自己說的那個口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。後來，我開始一個個地教，有些孩子學的比較快，一下子就會了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結，還沒有掌握訣竅，就一直在哪一個小步驟徘徊。印象很深刻的`是兩個小男生，他們一直在說不會，其實他們是會了，只是想做得更好罷了。每個人一步步地教，看着他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內心滿滿的，感覺很幸福。
快結束的時候，我幫他們拍了幾張照片，他們笑得很燦爛，很可愛。我想起了好多事情，現在的他們，當年的我。現在的調皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個小孩子都有一顆純真的心靈。
放學後，有一個四年級的小男生說:”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節課就上你的課。”我超級開心，因爲就一次的自我介紹，他記住了。有一個小女生，她給我看了後來她折的花，超級漂亮，我覺得那是她努力的成果，看着她臉上的笑容，我覺得這是我成功的第一步。
越來越期待接下來的課程了，我的支教旅程未完待續……