轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。但是週記有什麼要求呢？下面是小編整理的高中週記7篇，歡迎大家分享。
高中週記 篇1
孩子上小學了，和我一個學校，我教書，他讀書，每天和我一起出門，一起回家。孩子倒是很高興，用他自己的話來說，因爲可以整天和媽媽在一起。而我，卻是嚐遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起牀也算自覺，可是，吃飯的速度明顯的慢，所以，早晨的飯桌上，總是一個慢騰騰的吃，一個急匆匆的催。不過，因爲每日三餐都在家吃飯，孩子的胃口比讀幼兒園的時候好多了，看着他把碗裏的飯菜消滅得乾乾淨淨的，我的心比吃了滿漢全席還香。每天下午放學後，我總讓孩子和學校裏的幾個小孩一起跑跑跳跳，在操場上嬉鬧玩耍。這是孩子每天最開心的時刻，看着他大汗淋漓，小臉紅撲撲的樣子，我由衷的覺得舒暢，孩子是屬於大自然的，孩子的天性就是“玩”。
對於學習，我從不施加壓力，可是第八週的拼音測試，起初我並不在意，但是，孩子因爲動作太慢，導致失分過多，在班裏幾乎是倒數有名，於是我不得不對孩子額外的增加了練習的數量和強度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着筆在習題上寫寫畫畫，我的心裏象是打翻了五味的瓶子，什麼滋味都有，耳邊卻響起了兒時最喜歡的歌謠《請讓我慢慢成長》，淚水不由自主的在眼睛裏打轉。
我不想教孩子事事爭先，我希望他從容一點，可是，我也知道，許多時候，培養孩子的能力，就是給孩子一筆不菲的財富。發現問題而不想辦法解決，是對孩子的不負責任。雖然，看到孩子不情願的握着筆，寫寫寫，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子領教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了許多。
那天，同室的娜姐看到一臉嚴厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。”
說不清當時我的感受，我只知道，授人與魚不如授人與漁。
讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。
高中週記 篇2
徐玉玉一家的悲劇，源於騙子的惡念，但最終釀成惡果，李女士母女在遇事之時缺少必要的冷靜態度和三思而後行之的習慣也有莫大的關係。當接到騙子的來電，如果她內心升騰起防範意識，自可覈實資訊的真僞；當錢財被騙以後，一家人冷靜分析意識到損失仍有挽回的可能，也不致於女兒含恨而逝。
世上的騙子從來都沒有斷絕過，我們不可能指望他們在人間銷聲匿跡，對抗他們，只有築起自我防護的長城。
築起冷靜的防火牆，纔會臨危不亂。當年劉備戰敗之後，率殘兵敗將，苟延殘喘之時，又受曹操威脅，揚言即率80萬大軍殺來。此時如果貿然迎敵，必將全軍覆沒；如果狼狽逃竄，定會被殲滅。幸有孔明於危亡之時縱覽全局，冷靜分析後提出聯吳抗曹的主張，終使劉備轉危爲安。正是冷靜的態度讓他從山雨欲來的黑雲之中發現了希望的曙光。試想，徐玉玉在得知被騙後，也讓自己冷靜下來，難道就找不到解決問題的辦法嗎？事實證明，後來她的錢不是被追回來了，騙子不也未逃過法網嗎？
築起冷靜的防火牆，纔會立於不敗。世事總是紛繁雜鞠蕪，無論是個人在生活，還是處理國家大事，都需要冷靜以待，切莫讓感情的漩渦卷着你的思緒奔走。秦武陽隨荊柯實施刺秦之計，來到秦國大殿，因爲沒有控制住自己的感情，讓贏政起了疑心，因而壞了大事。而荊柯早已看透，用理智思考了刺條行動的全過程，早將生死置之度外，所以能衆應對突發的變局。徐女士接到來電未及思考就按騙子的指令行事，真令人扼腕嘆息。而根本原因鞏怕也在於她聽到好消息時，感情淹沒了理智吧。
築起冷靜的防火牆，纔會走向成功。先賢曾告誡我們“凡事要三思而後行”。這個“三思”的過程就是讓我們在冷靜中用理智過濾那些虛假的資訊，誤導的選項。進而在“亂花漸欲迷人眼”的情境中發現破綻，理出頭緒，洞徹現象背後的真諦，從而找到正確的方向，向成功邁出堅實的一步。“不畏浮雲遮望眼”，浮雲遮蔽視線，它不會爲我們自動退後，唯有我們用冷靜的眼光穿透雲層，超越它才能看見前方美麗的風景。
我渴望人性變得更善良，我渴望人間變得更溫暖，我渴望世界變得更美好，讓正義和善良的陽光普照人間。然而，當此人間濁流滾滾之時，只有築起冷靜的防火牆，才能讓善良的人們少受傷害，才能爲罪惡之手關上大門。冷靜是我們必備的素質，是我們隨身佩帶的利器。
高中週記 篇3
高三的第一次月考，在上個星期順利結束。除了英語和語文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的成績一門門的出來，想必大家一定都會有說不出的感受吧。今天緲緲對我說：“現在對分數看得都不是很重要了，要不是那個班是所謂的全年級前50的封閉班，我真心想到你們班去，唉，有時候有些事情還真是不好說...”華華也對我說--“雯姐姐...我好想到你們班去啊...” 其實呢，親愛們，我想說的是，現實真的是很殘酷的，或許這世間所有事物的存在，都有着屬於它們各自的利弊雙刃劍吧。你們反感的是環境的壓抑，和那些由郭老師所教授的、令你們困惑至極的數學難題。你們總是抱怨，“郭**太把我們當人才了，每次都講得那麼深奧” 。 其實啊，我也覺得他的講課方式，不太適合我。雖然大部分時間，是學生去適應老師，而不是老師反過來適應我們。自從去了6班，這近兩個月的時間，我感受到了很多。就“數學”而言，現在這個班教我們數學的劉老師，我就滿喜歡他的教學方式的，因爲上他的數學課，我都聽得懂。而且，劉老師是個注重細節的人，越是簡單的數學基礎題，他就講的越細。對於像我這樣數學基礎差的學生而言，這可真是遇見對的老師了。所以，我都很珍惜他上的每一節課。雖然到現在，我的數學還並沒有很明顯的進步，但是我絕對不會放棄，在未來的時間裏，我會盡快調整好自己的學習方法。
有時候，距離就是在不知不覺中漸漸拉扯開來的。聽着老師說你們這個星期就要開始晚自習，下個星期三就要封閉住校了，心裏還是有些說不出的感覺。我總想着，在那些被白熾燈光所拉長的無盡漫漫長夜，還有你們每一次爲難題不得解時而皺眉頭的時刻，若少了有我在你們身邊的陪伴，你們又會是一種怎樣的情緒呢？我的感覺，()是遺憾的...我遺憾那段難熬而珍貴的時光不能近距離的陪伴在你們的身邊，陪你們一起瘋、一起鬧、一起笑、一起流眼淚...
高中週記 篇4
每個人都有自己美麗的夢想，但遺憾的是，有的人沒有實現夢想，往往只有一紙空談，或僅僅只是紙上談兵，光說不練吧!
臥龍有夢，隱居山中，便可知天下事，爲出山打好準備;雛鳳亦有夢，才華橫溢，半天可辦一月事，最後因遭嫉妒慘死落鳳坡。夢想固然美好，才華固然重要，努力和心性也必不可少。人生亦是如此，正如孔廟中的水壺，過於自卑，因不穩而傾斜，過於自傲，因太滿而側翻，只有自信才能平局中正，好好地實現自己的夢想。夢想如同一塊香甜誘人的蛋糕，我們就好比一步步前行的`人，努力便是步子的大小，而心性便是負擔，只有平衡才能咬下那塊蛋糕。在追逐夢想的道路上物質上的奮鬥固然重要，可心靈上的奮鬥卻更爲突出，因爲它將決定你道路的艱難與否。
努力過，奮鬥了，夢想也非就能實現，夢想還要切合自己的實際。烏鴉天生擁有一身黑衣，可是如果它擁有夢想成爲一隻漂亮的孔雀，披上家羽毛，它註定會遍體鱗傷，烏龜天生就擁有一套綠甲，可是如果非得夢想飛翔，並在鷹的幫助下飛上天空，它註定會墜落死亡。夢想如同自己溫馨的家，你正向你家走去，奮鬥便是路，指引你走向家的方向，可錯誤的方向和目標便如同岔路一般只會讓你離家越來越遠，在不切實際的夢想的指引下，付出再多努力依舊無法成功。
我們就像迷失的航船，想達到夢想中光明的彼岸，努力就像夜空最亮的星指引我們不斷前行。夢想如同茫茫草原中的一隻野兔，我們的才華與學識是手中的槍和不斷追逐的步伐，而奮鬥讓自己的心變得空靈，只有奮鬥，讓自己看到心中的野兔。比爾.蓋茨有夢，爲了夢想，毅然退學創業，最終成爲世界富翁;萊特兄弟有夢，爲了夢想，終身未娶，終讓人類插上飛翔的翅膀;王傑有夢，爲了夢想，堅持奮鬥，十多年打拼之後，《一場遊戲一場夢》唱響大江南北。
人生的夢想便如同茶葉一般，從種子開始，奮鬥便要一路相伴，當夢想需要水滴，奮鬥便聚成一抷雨露;當夢想需要溫暖，奮鬥便撒下一縷陽光;當夢想受到炙烤，奮鬥便化作一絲綠蔭。即使夢想如同茶葉一般長出來之後，奮鬥如影隨形，奮鬥不斷將茶葉細心烘烤，翻炒，曬乾最後才能完成夢想，形成回味濃郁的茶香。
高中週記 篇5
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我期待已久的“點點夢想城”。這是一座位於鄭州的綜合職業體驗館，是針對少年兒童開設的採礦、考古、救援、糕點製作、消防、郵局等等幾十種的職業體 驗，讓大家透過親身參與各個職業的工作，來了解不同職業的工作特點。
走進點點夢想城，我們首先研究了一下地圖，瞭解每個體驗館的位置。我決定自己體驗第一個目標是押運，就迅速奔向押運館。進館後，輔導老師先給我們講了押運是做什麼的，押運中遇到劫匪應 該注意事項和自己應該怎麼辦。然後老師給我們十名隊員佈置的任務是把一顆藍寶石送到採礦場，然後再去點點銀行兌換一張50萬元的支票。我們先穿上押運服，然後每人配發一把“槍”，大家分工合 作、全方位護送裝寶石的保險箱到採礦場。進入採礦場後，一名“劫匪”出現了。他不僅搶走了保險箱，而且持“槍”劫持了人質，我們都不敢輕舉妄動。隊友們在和劫匪僵持之際，我和另兩名隊友悄 悄地繞到劫匪後面，分別用“槍”頂住他的頭和後背，大喊一聲：“不許動！”其他人趁機迅速包圍過來，劫匪一看已無路可逃，只好繳械投降。老師對我們的表現非常滿意，獎勵每人10元點點幣。
押運體驗讓我知道了武裝押運職業充滿了危險和挑戰，爲保衛人民的財產安全可能隨時會遇到危險，而且讓我明白了面對險情要沉着冷靜、臨危不亂，團隊密切合作才能取得勝利。
我體驗的第二個項目是考古，這是一個對我來說充滿了神祕色彩的職業。我們先換上雨鞋和考古服，然後進入一個“古城遺址”，體驗考古尋寶。我拿着鏟子，首先環顧一下“遺址”哪裏可能會有 寶貝，然後按照老師講解的要領順着一個方向仔細的挖尋，透過我耐心的找尋，幸運終於降臨在我身上，我挖到一個價值10元點點幣的兵馬俑和幾個小貝殼，心裏那個美，太爽了！
考古這個職業雖然讓人感覺很神祕，但有時又非常的枯燥，需要有細心和耐心，又要耐得住寂寞，並不是想向的那麼簡單。
我還在“點點冰城”體驗了做冰淇淋的樂趣；在“公安局”體驗了當一名警察保衛人民安全的重要性；在“消防中心”體驗了在發生火災時消防員如何迅速滅火、救人；在“救援中心”體驗了別人 有危險時如何保持冷靜、迅速實施救援……每個項目都充滿了刺激和挑戰，讓我難以忘懷。
這次難忘的經歷也讓我懂得了不管做什麼事都要認真負責，只有踏踏實實地努力去做才能取得成功，才能爲社會造福，成爲一個對社會有用的人。
高中週記 篇6
昨天是星期六，我和哥哥都到奶奶家去吃飯，晚上我們玩兒的都特別高興。
開始，我和哥哥玩兒魔尺變形。我們都先變了一個球，又變成了一把槍……因爲我比哥哥少變了一個，所以他勝了。
我們又玩兒起了氣球，我把氣球裝滿了水，哥哥也把氣球裝滿了水。於是，我們又比賽玩兒水球了。
我們玩兒完了，就高高興興的回家了。
這個星期六真的很快樂呀！
高中週記 篇7
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；奼紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養。
感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩雲霞的奉獻。
感恩母親
是誰十月懷胎，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白青絲，凋紅顏。春暉寸草，不管我們人生的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰三尺講臺，一生守候；是誰兢兢業業，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們人生的峯巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們人生的舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學會感恩是我們每個人必須學習的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生纔會更加的精彩。
專家點評:
本文運用比喻、擬人、排比的修辭手法，形象生動，極具感染力。作者分別以“春暉寸草”“蠟炬春蠶”“高山流水”這賦有特定內涵的意象來感恩母親、老師、朋友，非常雅緻。再加上句式結構相似，語言節奏感強，富於音樂美，值得學習。